幼儿园招生管理制度（标准版本）.docx

幼儿园招生管理制度一、批阅招生工作计划、总结：1、计划:园长每学期初应掌握招生工作计划（活动计划、招生指标）内容，对其是否符合本园实际情况，切实可行，进行批阅，确保与总部 的计划目标相符。2、总结:每学期末批阅招生工作总结，了解计划工作完成情况。二、组织和参加：1、组织各种招生活动、会议及培训：（1）园长要积极组织员工参加校园招生活动，配合市场部活动。（2）进行招生手册等的学习和培训，尤其是对新员工，培 训要及时到位。2、参加、协助接待家长的咨询活动，提高接待咨询工作质量。1、各项与招生相关活动的开展，是否事先有文字计划、各环 节安排周密，事后有无跟踪记录。2、对潜在生，是否做到接待家长热情，及时做 回访，经 常与家长保持联系。3、在园幼儿缺勤追踪，要及时进行 问候，必要时做家访。4、学生档案是否做到完整、清晰、学生相关信息及时进行更新和维护。5、及时发放学生物品，记录清楚准确。6、招生负责人应对转化率、成功率进行分析，总结经验，提 高成功率。7、定期进行市场调查，可为组织招生活动有针对性地开展提 供依据。四、上报、改进：1、招生工作及活动计划要及时上报总部相关主管部门，以便 得到活动预算的支持，并要接受监督和指导。2、每次活动后要由招生负责人写活动总结，针对问题，制定 改进方案。园长要进行跟踪，以便工作能落到实处。五、反应和评价：综合各方面反应信息，从以下几点对本校园招生工作做出客观 的评价，促进招生工作质量的提高。1、参加活动家长的满意度，可通过潜在生转化率、家长口碑、 成功率得到反映。2、总部相关部门对本校园招生活动的意见。是否完成了招生指标，留园率不低于85%。