六年级语文下册教案——《千年梦圆在今朝》一文教案215032.docx

六年级语文下册教案千年梦圆在今朝一文教案2教学目的1、通读课文，积累文中的好词佳句。2、默读课文，抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。3、学习在具体的事实描述中说明道理的写法，体会中国航天人团结合作，默默奉献，锲而不舍的科学精神。教学重难点了解中国航天事业的发展历程以及最终实现梦想的原因。教学过程一、复习巩固学生扮演老师听写第18课的个别词语。二、激情导入1、学生朗读相关资料（神州5号发射材料）。2、教师现场采访：此时此刻，你的心情怎样3、教师导读后出示课题，学生质疑课题。三、小组合作，自读感悟教师展示教学目标，提出自读要求1、读通课文，划出不理解的词语。2、作者介绍了哪几个代表中国航天事业发展的历史阶段及事件3、课文主要写什么数千年的中华飞天梦实现靠的是什么划出相关的语句并有感情地朗读。四、集体反馈，品读感悟1、学生对词语相互质疑、解疑，教师点拨。2、小组反馈教学目标2。3、教师小结，并导读教学目标3。4、学生说主要内容，划语句。5、教师指导学生有感情地朗读相关的语句。6、教师小结并板书要害词语。五、总结全文，畅谈体会1、引导学生归纳写作方法。2、学生齐读阅读链接;一;一;炎黄飞天梦。3、教师设问后学生谈体会。4、教师总结全文。六、布置作业小练笔：接过航天事业的接力棒内容总结（1）六年级语文下册教案千年梦圆在今朝一文教案2教学目的1、通读课文，积累文中的好词佳句（2）六年级语文下册教案千年梦圆在今朝一文教案2教学目的1、通读课文，积累文中的好词佳句（3）教学过程一、复习巩固学生扮演老师听写第18课的个别词语（4）2、教师现场采访：此时此刻，你的心情怎样3、教师导读后出示课题，学生质疑课题4