六年级语文教案——《三峡之秋》214359.docx

六年级语文教案三峡之秋2第二课时教学内容：背诵课文，理解比喻句，品味语言。教学过程：一、理解课文中的比喻句。1.这篇课文，语言非常优美，特别是运用了许多比喻句，给文章增添了色彩。请找出文章中的比喻句，分清主体喻体。2.在小组内交流一下。3.全班交流，讲清主体喻体，同时指导学生有感情的朗读这些语句。二、再读课文，填写我的视角。1.阅读丁丁、冬冬的视角，自读课文，填写我的视角。2.先小组交流，再指名全班交流。三、背诵自己喜欢的段落。1.自己选择喜欢的段落，练习背诵。2.配乐指名背诵，同位互相检查，看看谁背过了一些段落。四、质疑问难。五、课时小结。板书设计：三峡之秋语句优美比喻句作业设计：1.课堂同步学习与探究2.预习下一篇课文。课后反思：在本课重点的突破方面，我采用了如下几个步骤：一是学生自读；二是配乐指名读；三是说说你对这一段所描写的内容的整体感受；四是，为什么会有这样的感受，从哪些地方看出来的五是再读，深入体会。采用了这五步后，学习的效果非常好。内容总结（1）六年级语文教案三峡之秋2第二课时教学内容：背诵课文，理解比喻句，品味语言（2）六年级语文教案三峡之秋2第二课时教学内容：背诵课文，理解比喻句，品味语言（3）教学过程：一、理解课文中的比喻句（4）1.这篇课文，语言非常优美，特别是运用了许多比喻句，给文章增添了色彩（5）1.阅读丁丁、冬冬的视角，自读课文，填写我的视角（6）采用了这五步后，学习的效果非常好3