小学六年级语文教案——语文园地二(教学设计）20010.docx

小学六年级语文教案语文园地二(教学设计）x教学理念：学生是学习的主人。园地二中的六组题目都非常有规律性，利于让学生自主发现，利于培养学生的创造性。教学课时：二课时第一课时一、我的发现：、小朋友都有一双明亮的眼睛，比比谁的眼睛最亮，谁最聪明。、学生自主观察发现。、指名交流。（用加一加的方法，记字。一个字加上偏旁，两个字之间的音差不多。）、拓展：（你能根据左边的字猜出右边字的读音吗）见;一;一;舰爪;一;一;抓常;一;一;嫦马;一;一;码然;一;一;燃快;一;一;筷风;一;一;枫官;一;一;馆章;一;一;彰兰;一;一;烂、同桌记字。、卡片抽查。二、我会读：、自由读一遍，发现带点的字有什么共同特点。（都是动词）、还能照样子说几个词吗（指名，同桌一人说一个）三、读读比比、生自由读。、比出什么（读音一样，字形不同）四、比比谁记得快，记得牢。、红块里面的都是（人的姓），、让带这个姓的小朋友读这个句子。内容总结（1）小学六年级语文教案语文园地二(教学设计）x教学理念：学生是学习的主人（2）小学六年级语文教案语文园地二(教学设计）x教学理念：学生是学习的主人（3）园地二中的六组题目都非常有规律性，利于让学生自主发现，利于培养学生的创造性（4）一个字加上偏旁，两个字之间的音差不多（5）、拓展：（你能根据左边的字猜出右边字的读音吗）见（6）燃快（7）烂、同桌记字（8）、卡片抽查3