PHP程序设计课程标准-11111.docx

课程代码：1301205网络技术专业PHP程序设计课程标准Curriculum Standards（2018年修订）重庆电子工程职业学院 人工智能与大数据学院编印Chongqing college of Electronic Engineering课程名称:PHP程序设计课程代码:1301205适用专业：网络技术学制学历及教育类别：3年制高职教育课程学分：4学分计划用教学时间：64学时修订人：陈学平审定人：龚小勇修订时间：2018年5月1 课程设置概述1课程在相关专业中的性质与定位本课程是网络技术专业专业必修课，是面向架构师的核心课程之一。PHP程序设计 是网络程序设计、网站开发需要掌握的重要语言，是3年制高职计算机网络技术专业学生必 须掌握的专业知识之一。I. 2本课程的基本教学理念PHP程序设计是计算机类专业的基础课程之一，注重程序设计的基本理论、基本方 法和基本技能的学习，激发学生的学习兴趣，在启发、提示下使其自主地、全面地理解管理 的基本理论和基本方法，提高学生的思维能力和实际操作技能，增强他们理论联系实际的能 力，培养学生的创新精神，使学生养成观察、独立分析和解决问题的习惯；以提高技能、磨 砺意识、提高技能、活跃思维、展现个性和拓宽视野的过程。教学过程中，倡导自主学习，启发学生对设定状况积极思考、分析，鼓励多无思维方 式并将其表达出来，尊重个体差异。建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力开展的评价体 系。学习借鉴“四环相扣”教学改革成果，在本课程教学中全过程表达工学结合，课程教 学H标围绕能力标准，课程本身按模块设置，教学过程充分工学交替，考核评价尽量防止教 师单方命题、闭卷笔试模式，充分表达职场痕迹。II. 3本课程标准的设计思路与特色在对网站架构师职业岗位充分调研的基础上，分析典型工作任务，考虑到学生适应工 作和可持续开展，开设本课程。其特点是：立足真实任务组织教学，以过程考核代替一考定分数的方向，对学生评价 科学客观。2 课程目标.方法能力目标(1)培养学生独立学习能力、自学能力；(2)培养学生自我分析问题和解决问题的能力；(3)培养学生获取新知识的能力和信息搜索能力；(4)培养学生独立的决策能力。(5)培养学生善于总结和创造性工作的能力。(6)培养学生程序设计思想和软件规划和设计能力。1 .社会能力目标(1)培养学生良好的自我表现、与人沟通能力；(2)培养学生的团队协作精神；(3)培训学生勇于创新、爱岗敬业的工作作风；(4)培养学生的质量意识、平安意识；(5)培养学生老实、守信、坚忍不拔的性格；(6)培养学生自主、开放的学习能力。2 .专业能力目标了解程序设计、算法、面向对象概念。(2)熟练掌握PHP的安装、配置.、运行，熟练掌握Apache配置、启动与关闭的基本方法。(3)培养学生勤奋求实、好学上进、勤学好问的良好学习态度和团队协作的精神。(4)能编写PHP应用程序。(5)能使用PHP+ MySql数据库开发网站。3 .过程与方法目标本课程在教学过程中，突出学生主体，采用案例教学，启发学生善于观察、自主思考、 独立分析问题与解决问题。通过以学生为主体的学习，使学生在观察、思维、推理与判断、 分析与解决问题能力方面有明显的提高，对服务器端程序设计所学原理与方法举一反三正 确、灵活运用，表达注重实际应用技能的培养目标。4 .情感态度与价值观目标在教学过程中，采用案例教学等方法。注重基础应用性，从理论的传授过渡到方法的 学习。通过本课程的学习使学生掌握程序设计的基本思维方式及实践技术，每章都有相应的 案例，与现实职业岗位结合紧密，鼓励学生积极参与案例分析。注重趣味性，密切结合高职 学生的特点，开放意识、训练意识、互动意识、交流意识，使学生真正成为学习的主人、课 堂的主人，获得应有的收获。5 .职业道德与素质养成目标在教学过程中通过不同开发案例与课程教学中的团队活动实践让学生领悟并认识到敬 业耐劳、恪守信用、讲究效率、尊重规那么、团队协作、崇尚卓越等职业道德与素质在个人职 业开展和事业成功中的重要性，使学生能树立起我培养良好的职业道德与注重日常职业素质 留戈的意识。3、内容标准1、掌握PHP基本语法及应用。2、掌握SESSION和COOKIE的使用3、掌握使用PHP和页面进行交互。4、掌握PHP图像处理应用。5、掌握MySQL数据库的使用及使用PHP操作MySQL数据库。6、了解系统开发的其他工具及语言。7、掌握系统开发的基本流程。8、掌握企业需求实训开发。4 课程教学内容序号工程单兀主要内容及要求能力目标课时工作任务主要知识点及技能要求1PHP基础 模块PHP语法知识> PHP注释、标记>变量的命名和使用>操作符能应用在HTML中嵌入 PHP代码38PHP控制结构>分支语句if else> 循环语句wh il e> 循环语句do while> 循环语句for> 多分支语句case能运用控制语句进行 简单的数据计算和判 断数组的用法> 数组的定义和使用> 字符串和正那么表达式能定义和在网页中输 出数组函数的用法> 函数的定义和使用> require函数和include函数的 用法能在网页中使用 require 函数和 include 函数内置对象的用 法> session对象及其应用> Cookie对象及其应用；能在会话中定义和使 用变量；在会话中使用 Cookie面向对象程序 设计基础> 类和对象的定义> 创立实例>继承(定义子类)能理解面向对象程序 设计的基本概念； 能定义类，定义并使用 实例2数据库编 程模块创立数据库> 创立数据库> 创立数据表>编辑数据表能创立并编辑数据库10访问数据库> 连接数据库；>数据库查询并输出；> 插入、删除数据库记录；> 修改数据库记录能连接数据库；查询数 据库并将结果在网页 输出；能在网页表单中 愉入数据插入数据库 或修改数据库；能在网 页中删除指定的数据 库记录；3综合应用 模块用户系统> 需求分析和总体设计> 数据库设计>模块设计> 各模块实现能设计并实现用户系 统选择学习 用户系统 (16)新闻系统> 需求分析和总体设计>数据库设计>模块设计> 各模块实现能设计并实现新闻系 统Web论坛> 需求分析和总体设计> 数据库设计>模块设计> 各模块实现能设计并实现Web论 坛合计学时64说明：综合模块内容局部，根据教学进度进行选择学习。5教学实施与保障1教学方式与考核方法教学过程中以真实的工程工程为背景，案例驱动，工学交替，充分利用真实生产性实训 环境或者模拟仿真教学环境实施教学。二是注重对学生学习过程的评价，评价手段和形式要表达多样化。对学生学习过程的评价，包括参与讨论的积极态度、自信心、实际操作技能、合作交 流意识，以及独立思考的能力、创新思维能力等方面，如：1 .是否积极主动地参与讨论和分析；.是否敢于表述自己的想法，对自己的观点有充分的自信；2 .是否积极认真地参与模拟实践和应用实践；.是否敢于尝试从不同角度思考问题，有独到的见解；3 .能否理解他人的思路，并在与小组成员合作交流中得到启发与进步；.是否有认真反思自己思考过程的意识。三是引职场鉴定来考核学生实际操作技能。5. 2课程对双师结构或教师素质要求熟悉网站架构师职业岗位和PHP程序设计语言工程技术人员或相当的职教师资.5. 3教材选择自编教材中国铁道出版社PHP程序设计基础教程5. 4课程教学资源PPT+录像+操作手册+案例+网站