2022幼儿园大班音乐优秀教案《蝴蝶找花》含反思42229.docx

幼儿园大班音乐优秀教案?蝴蝶找花?含反思大班音乐优秀教案?蝴蝶找花?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿自由表现蝴蝶飞舞的动作，能随着音乐协调地做动作，感受歌曲优美、抒情的特点，感受与同伴合作游戏带来的快乐，快来看看幼儿园大班音乐优秀?蝴蝶找花?含反思教案吧。活动目标：1.感受歌曲优美、抒情的特点。2.自由表现蝴蝶飞舞的动作，能随着音乐协调地做动作。3.感受与同伴合作游戏带来的快乐。4.在进行表演时，能和同伴相互配合，共同完成表演。5.尝试仿编歌词，乐意说说歌曲意思。活动准备：1.课件-动画片：蝴蝶2.音乐：蝴蝶找花。3.头饰：蝴蝶、花。活动过程：一、动画片导入1.教师：小朋友，你们喜欢漂亮的蝴蝶吗我们一起来看一个蝴蝶的动画片好不好啊2.观看动画片：蝴蝶启发幼儿做蝴蝶飞舞动作，表现蝴蝶快乐的情趣。二、学习歌曲1.歌曲?蝴蝶找花?今天老师给你们带来一首好听的曲子，名字叫蝴蝶找花。你们想听吗我们听听看有什么感觉提问：听了这首曲子你有什么感觉幼儿答复2.欣赏音乐1听听看蝴蝶在什么时候飞出来了2美丽的蝴蝶看见美丽的花儿会做些什么我们再来听一遍音乐，听听蝴蝶在什么时候会在花上停留3.幼儿随音乐演唱歌曲，重点练习连音的唱法。用领唱和齐唱的形式演唱歌曲。三、游戏：蝴蝶找花1.幼儿随音乐学做蝴蝶飞的动作，教师讲解，并示范蝴蝶飞的动作。2.幼儿随音乐学做花的动作。请个别幼儿来表演，教师讲解，并示范花的动作。3.请幼儿戴头饰分角色表演?蝴蝶找花?游戏玩法：全班幼儿围成一个大圆圈，一至五报数，每五人组成一朵花面向圆心，另请几个幼儿作蝴蝶蝴蝶数比花朵数多一个分散站在花朵的外面。四、活动延伸：幼儿可自由结伴做游戏。活动反思：倾听与表现完美结合。教师用导入法帮助幼儿理解音乐，将作品背景内涵用生动的故事展现给孩子，让复杂的旋律简单化，激发大班幼儿对音乐的兴趣，从而帮助他们更好地理解音乐。结合课件倾听音乐，充分调动了幼儿视觉、听觉多种感官的参与，随后让幼儿边欣赏音乐边学做小蝴蝶，创设了小蝴蝶在花园里找花朵、和朋友嬉戏等情景，为幼儿对音乐的表现搭建了一个表现的平台。同时，教师借助一些语言、动作的提示，使幼儿在轻松快乐的气氛中大胆地用各种动作表现对音乐的理解，在师幼互动中真切地体验和欣赏乐曲的内涵，幼儿对音乐的理解感受有了进一步的升华。小百科：蝶，通称为“蝴蝶，节肢动物门、昆虫纲、鳞翅目、锤角亚目动物的统称。内容总结1幼儿园大班音乐优秀教案?蝴蝶找花?含反思大班音乐优秀教案?蝴蝶找花?含反思适用于大班的音乐主题教学活动当中，让幼儿自由表现蝴蝶飞舞的动作，能随着音乐协调地做动作，感受歌曲优美、抒情的特点，感受与同伴合作游戏带来的快乐，快来看看幼儿园大班音乐优秀?蝴蝶找花?含反思教案吧22.自由表现蝴蝶飞舞的动作，能随着音乐协调地做动作4