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    初中教师实习心得体会.docx

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    初中教师实习心得体会.docx

    初中教师实习心得体会教师实习主要是运用教学成果,就是把课堂上学到的系统化的理论学问,尝试性地应用于实际工作,为求职与正式工作做好充分的学问、能力预备。下面是由我为大家整理的“初中教师实习心得体会,仅供参考,欢迎大家阅读。初中教师实习心得体会一从xx月xx号开始,我在xx中学开始了为期三个月的实习。教育实习能检验我们所学的学问,加强理论与实践的结合,又能使我们更加了解和熟识教师工作,加强我们的综合潜力,对于我们师范生是十分重要。在实习开始之前,指导老师就要求我们在做好学问预备的同时也要做好心理预备,独特要留意主角转换,每人的一言一行都要以教师的标准来要求自我。虽然这么说,但是刚得知自我被安排到xx中学时,心里还是有点可怕的。因为听一些师兄、师姐说过在杭州实习的话讲课的机会比较少,而且不受重视,可能学不到什么,而且xx中学又是省内数一数二的学校,可能对实习生会不屑一顾。但是到了学校以后,我的一切顾虑都渐渐消失啦。负责历史系实习的是xx老师,他以前来过我们学校做讲座,很有学识,是高中历史特级教师,对我们十分照看,而我的班主任和教学指导老师是同一个人xx老师,她也是我的学长xx的指导老师,已经任教十多年,阅历丰富,教学很有自我的一套。而且她的独特我很喜爱,就是有什么说什么,会严峻的指出我存在的缺点和缺乏,我觉得这对我的成长很有帮助。那还是来说说说我的三个月的实习吧!这三个月是我过得最充实,最辛苦的也是最有成就感和最有挑战性的一段欢乐时光,这段日子里,我最终体会到了要做好一名教师,并不像想象中的那么简单,也明白了要做好一名人类灵魂的工程师的职责感和重要性,总之,这是一段将对我以后的工作有着重要影响的日子。第一次走上讲台的那一天我永久不会遗忘,那是中秋节放假回来,xx月xx号,星期二,早上第一节课,我是我们小组第一个讲课的人,紧急的不得了。讲课的资料是xx,以及xx,只记得我讲的满头大汗,前言不搭后语,学生一向都很迷茫的看着我,我都快紧急死了,离下课还有5分钟左右我就讲完了,是指导老师替我解的围。课后,她先鼓舞了我一番,说我教态还好的,做老师的xx还是有的,等等,最终她说我课上有几个学问点讲错了,这是最不就应的,然后我都没怎样听到啦,能够说是迷茫的第一节课。这也让我深刻的觉得自我的基础学问很不扎实,有些学问点之际都没有把握好,怎样将给学生听呢?于是在以后的每一节课前,我都仔细的备课,学问点都一一查清,不容许自我再犯同样的错误,这是对学生,也是对自我的负责。随着渐渐的历练,一课一课的磨练,我在上公开课的时候也能够和学生简洁的谈笑风生了,到最终一节课,我依依不舍的讲完最终一个学问点的时候,我有一种想哭的感觉。这是我在教师舞台第一次短暂的谢幕,我明白以后还会遇到许多可爱的学生,但是,他们我全部教过的学生,见证了我一步步从稚嫩渐渐的成长,他们也是我人生中的老师,叫我怎样学着做一个好老师出来踏上讲台的喜悦,另外让我终生难忘的就是军训。虽然xx中学这个实习点以前也是有的,但是他们都是没有经受军训的。由于这次实习改革,原先都是十一放假以后再去的,总共xx个月,此刻是xx月xx号就开始了,而xx中学的高一学生军训支配在xx月xx日。所以我们就跟随班主任带着学生去军训了。xx的军训与其他学校不一样,他们是去军队军训的,完全的军事化管理。这也是我第一次进入军营,还没开始就已经兴奋了,但军训的开始更让我刺激,就是徒步拉练到军营。从xx到留下军营有三个多小时的路程,我简直不敢信任,带着这么多学生走三个多小时,但这是xx历年的保存节目,我也只得硬着头皮往前冲。结果比我想象的好多了,我认识第一次走这么长的路,不可思议!踏进军营的我感受到的除了震撼还是震撼。震撼与那种庄严的肃静还有他的简陋。由于床铺不够,大部分学生是打地铺的,而我们教师寝室四个人只有一张单人床板,于是我也是打地铺的。这还好,反正天热,更惨的是没有地方洗澡,出了一成天的汗,浑身发臭也没有方法,尤其是学生,那套军装都没得换,三天下来衣服上都有白白的盐花了。更糟糕的是厕所,还是停留在xx年月,每次上厕所都得屏住呼吸,然后快速解决,离开。除了艰苦的条件,更令我高兴的是和学生的相处。看着他们在烈日下暴晒很不忍心,有其是一些女生,平常在家都是小公主,在那里被热得浑身长满痱子,给他们搽痱子粉是每一天的必修课。但是看着平常娇滴滴的她们都更顽强和团结是我兴的。在实习期间我学到的很重要的一点就是作为一名叫教师务必喜爱这个工作,喜爱学生。正如爱因斯坦所说,兴趣是的老师,只有喜爱教育事业,才有可能搞好教育工作。培育人是一项宏大而冗杂的艰难事业,它要求教师要有剧烈的事业心,职责感,一般职业热情是远远不够的。把教师职业当作谋生的手段,得过且过,更是和教师的职业性质格格不入的。教育事业需要的是教师对他的忠诚和无私奉献精神,充分发挥自我的聪慧才智。我们在实习期间也体会到了,班主任老师真的很累,早上六点半起床已经太迟了,晚上10点半才能回到寝室,心里还在记挂着学生,教师并非一个理想的职业,相等待遇状况下,它比一般的行业要更累,甚至在八小时外还不能休息。因此就要求教师喜爱教育事业,才能对教育事业抱有执着的追求,才能摆脱名利的困扰,坚决自我的选取,在当前追求经济利益化的环境中持续一颗平常心,甘于孤独,才能在平凡而宏大的教书育人中查找到人生的价值。喜爱学生是教师喜爱教育事业的直接表达,是师德的核心资料。教育是学问的传递,人格的塑造,是心与心的沟通和沟通。教师只有首先付出对学生的爱,才能赢得学生的爱,师生之间架起了感情的桥梁,学生才能主动理解教师的指导,教育才会有实效。因此,要敬重和理解学生,在人格上平等相待,做学生的知心伴侣,全面关怀学生的健康成长,平等地对待每个学生。消除学习不好同学的自卑感帮助他们树立学习的信念。我在实习中,每一天出发前都要先检查一下自我的衣服是否整齐。因为我明白,在教育过程中,教师的一言一行,一举一动,都对朝夕相处的学生起着示范典范的作用,学生也正是从教师那里学会了如何待人接物,如何做人。因此,教师务必严于律己,以身作则,为学生作出表率。凡是要求学生做到的,自我首先做到;要求学生不做的,自我首先不做。我深深感觉到这三个月我所学到的东西是在大学里永久学不到的,我把自我全身心的投入到教学工作中去,享受学生叫的每一句“老师好,在那时我是真正的一名人民教师阳光下最最崇高的职业!初中教师实习心得体会二对于师范生来说,实习让我迈出了教师生涯的第一步,同时也让我初次感受到作为一名老师的酸甜苦辣。在实习中,让我感受最为深刻的是教师除了在课堂上真正做到以学生为主体,充分调动他们的学习主动性和专心性外,还务必专心使用行之有效的教学方法,这样才能确保课堂教学的胜利。针对我实习的特点,在教学过程中我务必尽量使课堂生动活泼,调动他们的学习专心性,多与学生互动,比方尽量多抽取学生起来回答下列问题,尽管有些问题是没有什么技术含量的。另外,在试教过程中,要主要以学生为主体,否则,教师就不行能成为指导者和助学者。让学生养成独立思索,主动获取学问的潜力。就如授人以鱼,不如授人以渔的说法。同时,兴趣是的老师,在培育学生兴趣以后,才能让学生真正好处上爱上物理课,让学生自愿去学。在真正课堂教学中,毕竟是第一次站在真正的讲台上方对那么学生,总免不了紧急,差点连话也讲不出,而且常常在讲课过程中遗忘下一步该说什么。我也想过把大学全部学过的学问,全部平生明白的学问都用上,但真正上了讲台以后,才发觉自我的学问是如此缺乏,除了本身的怯场以外,也跟自身学问储备有限有关。尽管在课下我已经花了许多时光来预备,仔细写教案,查资料,讲课以后,我才发觉,教案与课堂的差异那么大,教案毕竟是死的,课堂上,每个学生对学问的理解不行能一样,你也不行能说谁对谁不对。在教学生的同时,学生也在影响你,转变你的观点。但是很幸运的是同学们都十分仔细,也都十安排合,给我鼓舞,感觉并不是实习老师在给他们上课,而就像他们自我的老师给他们上课一样用心,我也渐渐克服了紧急的心情,不断转变自我的教学技巧,上网查阅资料,冷静地投入到教学中,一步一步进步,真正去应对这些如饥似渴的眼睛。在实习班主任的过程中,让我深刻体会到了作为一名班主任的不易,尤其是担任初中年级的班主任,工作很琐碎,很繁杂。由于初中年级学生的心智还不成熟,在生活和学习,纪律等方面都需要班主任像父母一样认真地去吩咐,因此,班主任除了要教好自我的那门功课外,更要增加许多其他方面的工作,假如课前纪律工作,办理板报,班主任讲话等等。最重要的一点事班主任还担任了思想品德工作课程的老师和家长的联络。在担任初中年级实习班主任的过程中,由于该阶段的学生都是xx后的孩子,基本上都是独生子女,没受过什么挫折,吃过什么苦,心灵都还比较脆弱,但又较早接触网络文化,思想比较早熟,因此作为他们的班主任,务必要用爱去开启学生的心灵,常常与学生进行沟通,对于独特顽皮的学生,更要实行好的看法来教育,因为你看法越是强硬,他或许还更反叛,另外,我还利用课间休息的时光跟学生沟通一些网络上健康新颖的东西,让学生信任老师,才会多与老师谈心,师生间敞快乐扉,只有真正了解了学生的内心世界,才能收到更好的教育效果。以上就是我对自我实习期间的一些评价,实习以后并不是就说明我们就能够成为一名人民教师了,它只是说我们初步具备了一名教师的基本素养,这些素养在以后的工作中还有待稳固和加强。我今后要走的路还很长,不仅仅关系到我们工作本身,还有一名作为人名教师的社会职责:传道授业解惑。实习的时光说长也长说短也短,在这一段时光里我收获了学问,收获了经受,收获了指导老师的关爱和教导,同时更收获了学生间建立起来的深厚感情,在此,我想对你们说一句“多谢你们路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!我会继续努力争取成为一名合格的人民教师!初中教师实习心得体会三时间过的飞速,转瞬间我已经接手xx班这个新的班级将近xx个月。感受颇多,却又不知从何说起。只记得刚开始的时候,对他们我是心存感谢的。因为学生与之前的老师感情很好,我的突然出现不仅会让他们感到不适应,很有可能还会造成他们的抵触心情。上第一节课前我还脑补了一下电视剧里的画面,学生会不会因为不喜爱我有意在我的课上捣乱让我没有方法正常上课?他们会不会有意不交作业表示抗议?种种可能性我都想过,但我也知道人生总有一些事是避不开的,不仅要我们迎难而上,而且必需做好承当一切后果的预备。就这样怀着一丝忐忑抱着一份盼望走进了教室,让我意外的是,整节课学生都很乖也很协作我,当然不行避开的我能从一些学生的表情和课堂表现上看出他们在心底里是不接受我这个老师的,这是正常现象,我能理解,这刚刚是第一节课,以后的时间还很长。我最开始教的xx班已经熟识了我的教学模式,但是在xx班这个全新的班级还是要渐渐来。两个班级,我感觉我肩上的担子更重了,这也意味着我要比平常多付出一倍的努力。专心走好每一步,努力把好每一关。在备课方面,本来备课要花费12个小时,如今基本上是23个小时,备课内容更加精简,突出重点;在读单词方面,我没有继续沿用xx班以往读单词的方式,这样两个班会不一致。学生熟识新的规则需要一个过程,虽然中间出现了一些小过失,但是经过多次反复不停调整,学生也在渐渐地适应;在上课方面,因为两个班进度要保持一致,所以我一改以往讲课拖拉的坏习惯,争取做到每节课都能完成当堂的任务,不拖沓到下一节。虽然我不能保证每节课都能如此,但到如今为止几乎每一节课我都在努力地践行着;在作业方面,我从学生那里了解到之前他们都是每讲完一课交一次作业,但是考虑到我的工作量是之前的两倍,所以我给他们改成了每讲两课交一次作业。每次留作业会事先问一下学生的建议,不会布置太多作业造成学生的负担;在听写方面,每讲完一课会在第二天早自习准时组织听写,每讲完一单元会组织单元听写。适应和转变是一个互相的过程,需要我和学生共同来完成。在这个过程当中,有意无意地我会收到一些学生的反馈,这些反馈在肯定程度上能够关心我了解学生的适应状况。其中最有感受的是学生的作业。之前讲到过学生的作业是每两课一交,但我批作业的速度比较慢,因为我会精细到每一个词,每一个字母。记得有一天上午的时候刚刚把xx课作业发下去,晚上课代表就把xx课作业拿过来了,虽然看作业看得心累,但是学生的学习热情和对我教学的协作真的让我感动。平常会有许多学生到办公室找我关心他们画出课本的重点学问,这同样让我感到很欣慰。还有一次是我通知学生周三的英语早自习改到周五,当时一个男生不经意间说出一句:老师,那天你会听写吗?就是这样一句话让我觉得学生无形当中在一步一步地熟识着我的教学模式。当然类似的事情还有许多,总归一句话就是过程很艰辛,但结果很美妙。除了教学上的适应和转变,当然还有生活。可能我先天就具备一个优势,那就是爱笑。老师的笑容,会感染到学生,假如老师脸上的“晴雨表总是显示“多云,那学生的心里怎能充满阳光呢?用微笑暖和学生的心灵,拉进与学生之间的距离,让学生感受到你的亲和力,渐渐地去适应你、接受你。人生总会迎来一些挑战,学会适应,学会转变,不断地提升自己,完善自己。将来的路,我与学生共风雨,同进退,在适应与转变中变得更加强大。将来,我们一起加油。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第12页 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