2022幼儿园小班语言教案《皮皮的魔法棒》41482.docx

幼儿园小班语言教案?皮皮的魔法棒?小班优质语言教案?皮皮的魔法棒?名称：皮皮的魔法棒目标：1、根据故事情节进行大胆合理的想像，并愿意表达。2、激发幼儿帮助他人的情感。准备：课件。关键点：能根据故事情节进行合理的想象环节：一、谈话导入，引起兴趣1、出示小老鼠，提问：这是谁这只小老鼠的名字叫皮皮。2、皮皮有一样神奇的宝贝，猜猜是什么3、问：你们觉得魔法棒会变出什么东西有什么用过渡：让我们一起听听故事?皮皮的魔法棒?就知道！二、观看课件，合理想象1、观看课件：故事?皮皮的魔法棒?2、边看边插问：1故事的名字叫什么?2小兔怎么了小兔已经有小萝卜了，为什么还不快乐皮皮会怎么帮助它呢3小猪的肚子怎么会难受的皮皮会用什么好方法帮助它呢4看看小鸡在哪里皮皮会帮助它吗3、完整欣赏故事。过渡：皮皮用它的魔法棒帮助了这么多的小动物，你们喜欢它吗?你们为什么喜欢它三、经验回忆，激发情感1、如果你也有这样一根神奇的魔法棒，你会做什么2、小结：你们都是有爱心的宝宝，为自己拍拍手。故事：有一只小老鼠长得非常可爱，他有一个好听的名字叫皮皮。皮皮有一个神奇的魔棒。这个魔法棒的本领很大很大。摇一摇，能变出想要的东西。摇一摇，能把大的东西变小，也能让小的东西变大。皮皮拿着这个神奇的魔棒，心想：我要用这个魔棒做好事，帮助其他小动物。皮皮带着他的魔棒上路了。走着走着，看到一只小兔很不快乐，就问：“小兔小兔，我可以帮助你吗小兔说：“我找到一只萝卜，可这萝卜太小了，我想吃大萝卜。皮皮的小魔法棒一敲。说：“大大大，小萝卜变得大萝卜。小萝卜一下子变成大萝卜，小兔非常快乐。小兔又向前走呀走。看到一只小猪站在家门口。皮皮问小猪：“我可以帮助你吗。小猪说：我一大早出去找吃的，找到了许多好吃的，我吃呀吃，吃得肚子鼓鼓的，自己的肚子太大，大得不能回家了。真着急，想想看，皮皮会怎么帮小猪呢皮皮帮助了两个小动物真开心，它又向前走去。突然，传来一阵轰隆隆的声音。怎么了奥。下起了大雨。这时他看到一只小鸡背着一个大包袱，在雨中奔跑。皮皮怎么办的内容总结1幼儿园小班语言教案?皮皮的魔法棒?小班优质语言教案?皮皮的魔法棒?名称：皮皮的魔法棒目标：1、根据故事情节进行大胆合理的想像，并愿意表达2过渡：皮皮用它的魔法棒帮助了这么多的小动物，你们喜欢它吗3皮皮拿着这个神奇的魔棒，心想：我要用这个魔棒做好事，帮助其他小动物4小猪说：我一大早出去找吃的，找到了许多好吃的，我吃呀吃，吃得肚子鼓鼓的，自己的肚子太大，大得不能回家了5皮皮怎么办的4