初中教师个人德育工作计划.docx

初中教师个人德育工作计划为了提高学校的德育工作的针对性和实效性，整体提升学校思想道德水平，需要做好教师的德育工作打算。以下是我整理的“初中教师个人德育工作打算仅供参考，盼望能关心到大家！初中教师个人德育工作打算【一】一、指导思想以党的xx大和xx届五中全会精神为指导，以教师职业道德规范为准绳，以更新师德观念、规范师德行为、提升师德水平为重点，以创优争先为统领，进一步深化师德建设，提高师德素养，努力建设一支师德高尚、业务精湛、与现代化教育相适应的高素养教师队伍。二、师德建设目标大力加强师德师风建设，坚持把教师师德教育摆在教师队伍建设的突出位置，弘扬爱岗敬业、为人师表、无私奉献精神。以活动为主线，多渠道、多层次开展形式多样的师德教育，使良好的师德规范转化为广大教师的自觉行为，转化为广大教师的人格品质。三、具体措施一加强领导，强化师德建设观念。1、学校把师德建设工作摆上重要议事日程，定期召开会议，统一思想认识，增添抓好师德建设的责任感和紧迫感，提高活动效率。2、做到师德教育常常化、制度化。集中学习与平常学习相结合，集体学习与个人学习相结合，每学期保证支配集中学习不少于三次即六学时。3、注重师德建设工作的分层管理，抓两头带中间，确保学校师德建设工作健康稳步进展。对于工作热情高，爱岗敬业、爱校胜家、爱生如子的教师要适时给予表扬鼓舞；对于性情急躁、工作尚缺乏阅历的教师，常常过问、指导、提示，使他们快速成长起来。4、注重师德建设工作的过程性管理。二加强学习，提高职业道德素养。1、仔细组织广大党员、干部、教职工深入学习贯彻党的路线方针政策。深刻领会科学进展的重要思想，全面领会科学进展观的重大意义、科学内涵、精神实质和根本要求，坚固树立科学进展的理念，着力形成科学进展的共识，共谋学校的进展。2、仔细组织学习20xx年新修订的中小学教师职业道德规范，全面精确理解规范的基本内容。学习教育法、教师法等法律法规和文件；深入学习全国教育工作会议精神；结合学习内容，每学期每位教师要撰写学习笔记和心得体会。3、引导全体教师强化终身学习意识，活到老学到老，不断适应社会进展改变的需要。教师除把握好专业学问外，还要主动参与进修深造，从而在理论上和实践活动中进一步提高能力，以适应素养教育进展的需要。三服务全体学生，树立全新教师形象仔细开展“三爱活动爱岗、爱生、爱自己。通过开展“爱岗位活动，重建教师的敬业精神；通过开展“爱学生活动，重建教师的博爱心灵；通过开展“爱自己活动提升教师的人格魅力，树立教师职业美好感。为确保“三爱活动扎实推动，取得实效，主动开展以下师德建设活动。1、开展师德建设大商量活动。在学校进展的关键时期，组织教师开展以“校荣我荣、校衰我耻、“我为长茂中学添光彩等为主题的商量活动，激发教师的敬业奉献精神。2、开展“关爱教师活动。关注教师的心情、关怀教师的生活、关心教师的成长，主动关心解决存在的实际困难，让她们感受到学校的暖和，提高职业美好感，稳定教师队伍。继续关注教师的心理健康，充分利用教师会、个别谈心、心理健康教育辅导等形式对教师的急躁心情进行有效疏导，保证教师以良好的心态投入学校工作。3、开展结对子帮扶活动。要求每位教师帮扶一至二名贫困学生、学困生或特别学生，要从生活习惯、学习状况、思想状况、心情改变等方面关心帮扶对象，使他们在关爱中健康成长。4、以“创先争优活动为契机，在党员教师中开展“承诺活动和“牵手行动。做到关爱贫困生，为贫困生送暖和；关爱学困生，为学困生送信念；关爱特别生，为特别生送方便；关爱单无亲学生，为单无亲学生送家庭之爱。5、进一步规范家校联系行为，建全和完善家长学校联系制度。通过家长会、家长学校、家访、电话联系家校通等多种形式，促进教师、学生和家长的互相沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。继续以学生问卷、征求家长意见、师德调查、评价教师、教师评聘为载体，自觉主动接受学生、家长、社会的监督，增添工作透亮度、增添学校与家长、教师与学生的有效互动，创办好人民群众满意的学校。四树立师德建设典型，充分发挥示范作用1、开展评选表彰“师德标兵活动，挖掘典型，树立典范，加大宣扬力度，促进师德建设工作健康进展。2、加大师德工作的宣扬力度。充分利用校内外的宣扬资源，大力宣扬师德建设成果和师德高尚的教师的先进阅历和先进事迹，树立良好的教师职业形象。五完善教师职业道德考核评价制度，确保师德建设健康进展。1、学校将教师职业道德确立为年度考核首要条件，进一步完善教师师德考核评价制度，推动师德建设工作向纵深进展，塑造教师师德群体的良好形象。2、对全体教师进行师德师风考核，把师德师风考核结果与教师嘉奖、岗位聘任、专业技术职务聘任以及年度考核挂钩，实行一票否决制。发觉有悖职业道德的言行，准时对当事教师提出批判教育。情节严重的教师，根据有关规定给予纪律处分，并在教师评聘时要扣除相应的分数，当年不能评优晋级。四、实施步骤七-八月份：1、开展“师爱进万家师德实践活动。2、开展 “修师德、强师能、铸师魂、争名师为主题的师德教育和实践活动。九-十月份：1、 教职工撰写师德自我剖析及师德总结。2、以“为人师表、提升内涵、淡泊名利为主题，发掘身边的师德典范，构建和谐师生关系、建设和谐校内营造良好气氛为目的，进行平凡的感动烈面镇小学十佳师德标兵大评比活动3、开展师德评议活动，召开师德建设研讨沟通会，对师德教育活动进行阶段总结。十一-十二月份：1、组织教师学习、中小学教师职业道德规范等活动；2、以庆祝第xx个教师节为契机，组织开展“庆教师节、树师表形象活动。3、以教研组为单位，组织开展以校荣我荣、校衰我耻，我为学校添光彩为主题的大商量。一-二月份：1、开展每个教师和学生交一个伴侣，做一件实事活动。2、落实、反馈学生对教师教育、教学的建议。促进教师擅长对自身在教育教学过程中的师德师风问题进行反思和总结，开展批判与自我批判。3、开展“关爱教师活动，通过多种形式切实关怀教师的身体和心理健康。4、结合家长会，进行家长满意教师评选活动。初中教师个人德育工作打算【二】初一年级的学生，从思想还是行为上都已经开始走向成熟且有所叛逆的阶段，抓好这个年龄的德育工作，就必需要有很好的耐烦和很正确的班主任工作打算。新的学期，我还将担任初一5班班主任，全班41人。我的班主任工作力求从小事入手，从细小处要成果，从微小处教做人，我的初一班主任德育工作打算有以下几项：一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度说话，为窗创造良好的学习环境而努力。1、 实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上课秩序，实行义务清扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤同学予以嘉奖。2、 保证提供一个清静舒适的学习环境。由班长到值周班干到一般学生，准时反馈班级纪律状况，保证自习课的正常进行。3、 保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带着本组值日生，责任到人进行每天的值日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、亲密关注学生思想动向人有智力高潮低潮时，心情也同样，所以要亲密关注学生思想，对出现消极悲观的思想学生准时做工作，始终保持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要准时进行心理疏导，做好心理调整工作。2、确立目标了解学生的阶段学习状况，同时让学生确立下次的目标，通过实现目标，完成目标状况与未完成状况比较，找差距、找缘由，以取得进步。三、注重养成教育，尽力关心解决学生实际困难。1、做到生活有节奏，有规律。催促学生做好打算，合理支配学习时间，处理好闲暇时间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢，在一张一弛中调整状态，以最正确的身心投入学习生活。2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。初中教师个人德育工作打算【三】一、指导思想：围绕学校工作打算，在德育工作部的统领下，结合本年级的实际状况，落实各项日常工作，强化德育常规管理，深化教学改革，不断提高教育教学质量。二、工作目标：1、继续强化习惯养成教育，抓反复、反复抓；2、做好“控流工作；3、强化班主任队伍建设，发挥青年教师的主力作用，把本年级打造成一支踏实肯干，治学严谨，团结进取的优良工作团队。三、保障措施：1、全年级上下齐心协力，树立“求真、务实、团结、和谐的年级工作理念。2、充分发挥本年级教师年轻化的优势，在班级管理和日常教学中勇于创新。3、全体教师打破班与班的界限、任科教师与班主任的界限，共同努力，抓好学生的行为规范和学习规范。4、定期召开年级会，展开专题调研，广开言路，群策群力解决问题。四、具体做法：1、抓好学生教育作为刚进入初一年级的新生，要继续做好起始工作，做好从小学进入中学的链接工作，能让同学们尽快适应初中学习生活，能适应我校的环境，老师和学习任务，要让同学们仔细学习并领会我校的“校纪校规，从学习品质，日常行为习惯能符合我校的规范，能端正学习看法，明确学习目的，规范学习行为，在严厉学习纪律上下功夫，力争在本年级形成勤学好问，主动向上，勇于进取的学习气氛。2、抓好班主任和导师工作作为学校的一个最基本的单元，班主任工作是核心，一个班级良好学风的养成，一个班级制度的完善，同学们的精神面貌，都与班主任工作分不开，与班主任平常工作的踏实、严格、关爱是有莫大联系，本年级将继续对各班主任严格要求，把本年级的11个班级管理好，出先进，出成果。同时再辅以导师制，则可以重点解决问题学生的强化教育问题，防止两极分化，实现年级全面进展的目标。3、抓好德育、卫生等常规工作以班级为单元，班主任为核心，抓好学生的平常的德育教育工作，培育同学们的遵纪守法，团结同学，敬重师大长，努力进取，奉献爱国的精神，优化校内的从文环境，精神面貌。同时抓好环境卫生，学生的“两操等工作。4、完善和丰富专题活动周上学期所开展的语文、英语、数学以及科技活动周收到了很好的效果和反响，我们将在上学期胜利阅历的基础上，继续坚持和完善这一系列特色活动，力争在激发学生学习和探究实践的兴趣的基础上，活跃年级气氛、丰富年级文化，从而促进学生综合素养的全面提高。本年级将团结每一位教师，讲团队协作，讲乐于奉献，扎扎实实地把初一年级的工作做好，完本钱学期学校支配初一年级教育教学任务。初中教师个人德育工作打算【四】一、指导思想在学校领导下，以突出表达学生主体为中心，加强学生干部队伍建设，加强学生的自我教育、民主管理能力，开展好学生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把学生培育观具有健全人格、美妙心灵，具有创新精神和实践能力的四有新人。二、主要工作1、 加强班干部队伍建设。建立一支工作能力强、实践阅历足的常务班级干部队伍， 为了让更多的同学得到锤炼，实行值日班干部负责制。2、加强班级管理岗位责任制。设岗位，定人员，定工作，把班级工作分成若干岗位，每个岗位专人负责，使学生的实践能力、社会责任感得到提高。3、加强学生自我管理。建设管理小组，由学习委员带头课代表、组长为骨干，全面负责班级学习工作；开展学习竞赛活动。开展“学习结对，共同提高的互帮互助学习活动。4、加强师生对话建立师生联系制。以周记形式有话就说，实话实说。建立师生结对活动，让学生走近老师、了解老师、激发喜爱老师的热情，让老师走近学生，指导学生竖立更远大的理想、提供更科学地学习的方法、养成更好地生活看法5、加强文化礼仪教育。通过讲座、电视等活动，增添对礼仪教育的认识，让学生学会做人，并针对存在的问题，开展工作。6、加强学生心理教育，促进健康。对心理严重的学生，给予更多的关怀和指导， 对全体学生进行心理上的辅导、教育，引导学生心理的健康进展。7、宿舍文化建设。让学生宿舍有家的感觉，开展文化建设，让学生宿舍成为育人、休息的好场所。8、主动开展弘扬民族精神代代传的系列活动。使学生了解民族精神的时代内涵，从小树立民族自尊心和自豪感，以实际行动实践“以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳英勇、自强不息的民族精神。9、继续关怀每位学生的成。关怀特困生的学习和生活，不定期的进行家访，更好的了解他们的生活，使他们感受到集体的暖和，从而更好的学习、成长。本学期，我班将继续开展学习型家庭的讨论活动。针对有些家长教育孩子心有余而力缺乏的现象，试想在班级中开展学习型家庭的讨论。通过系列活动，和一些个案，摸索出一些教育孩子的方法，使家长的教育有成效。同时，本学期还将打算邀请家长随堂听课，以便于让家长准时了解子女在校的状况，从而使家庭教育不再有盲区，同时也有利于老师与家长之间的沟通。主动协作任课老师的工作，帮助他们开展各项教学活动，提高班级的学习质量。信任在老师的引导下，学生的努力下，我们肯定会取得进步，我们坚信：没有最好，只有更好！初中教师个人德育工作打算【五】一、指导思想以学院和部门打算为指针，以提高德育工作的针对性和实效性为出发点，以班主任教研、德育实践活动为载体，加强初中班主任队伍建设，加强开展初中德育科研工作，主动探究德育工作新方法，引领班主任与时俱进、不断创新，使我市初中德育工作迈上新台阶。二、重点工作1、学初，组织召开一次初中德育中心组工作会议，布置支配本学期德育工作。2、参加心理健康教育教学调研视导工作。3、深入基层学校调研、听课并参加该校班主任教研活动。加强初中班主任教研的指导，使初中班主任教研形成制度化。主动探究班主任教研的新形式，引领班主任与时俱进、不断创新。4、继续开展“实践体验式主题班会，增添德育工作的针对性和实效性。5、充分利用网络资源，加强网上德育教研。针对现有初中学生和家长的现状，搞一次“如何与家长有效沟通网上论坛，进而探究与家长沟通的有效途径，引领初中班主任做德育讨论，提高德育工作的科学性。6、举行抚顺市首届初中班主任“我的教育之悟教育故事演讲大赛。7、开展初中班主任教研“形式与内容研讨沟通活动。8、初中班主任教研基地挂牌。9、协作部门做好红烛光辉抚顺市中小学、幼儿园教师师德事迹荟萃编写等工作。三、保障措施1、加强学习，努力提高自身的理论水平、师德修养。2、树立全心全意服务基层的意识，坚持深入实际，多做调查讨论，努力提高工作水平和业务能力。3、仔细遵守学院的各项规章制度，严格要求自己。4、与县、区师校德育部门搞好关系，发扬团结协作的精神，共同完成德育工作。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 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