幼儿园小班语言教案《我是大丁丁》4038.docx

幼儿园小班语言教案我是大丁丁小班优秀语言公开课教案我是大丁丁【活动目标】1、听懂故事内容，喜欢丁丁的角色。2、初步建立不要麻烦父母的意识。【活动准备】教学挂图，幼儿用书，大丁丁角色图。【活动过程】1、介绍角色，引起听故事愿望：教师以角色口吻介绍角色。“我叫大丁丁，小朋友们好！”（鼓励幼儿与大丁丁打招呼。）交代故事名称。“你们知道我几岁吗”（三岁）2、教师有表情地讲故事：“你们知道大丁丁在干什么”3、看看说说，理解故事主要内容：出示教学挂图，教师再次讲故事。帮助幼儿理解故事内容。“半夜里，大丁丁要小便，为什么不叫爸爸妈妈”（学讲大丁丁的想法）“大丁丁把小便撒在哪里了”“大丁丁怎么会把小便撒在爸爸的皮鞋里呢”“爸爸妈妈说什么”（学讲爸爸的话）“爸爸妈妈喜欢大丁丁吗你喜欢大丁丁吗”4、经验迁移，懂得不要麻烦爸爸妈妈：“晚上，你要小便会不会自己起床”“还有哪些事情你也不用麻烦爸爸妈妈”附故事：我是大丁丁大蛋糕上亮着三支红红的蜡烛。“一、二、三！”丁丁数着蜡烛高兴地说：“哈哈，我三岁啦，我长大啦，我是大丁丁啦。”半夜里，丁丁要小便了。他想：我现在已经长大了，不能再吵醒爸爸妈妈了。丁丁就自己爬下床，在黑黑的屋子里找便盆。丁丁看见大床底下有个黑乎乎的东西，上面有个大洞洞。“哦，小便盆在这儿呢！”丁丁迷迷糊糊地走过去，滴呖呖呖呖，把小便撒在了大洞洞里了。天亮了。爸爸起床穿鞋，突然大叫起来：“哎呀，我的皮鞋里怎么全是水”妈妈低头一看，闻到一股臭味：“是小猫的小便吧”丁丁眼睛睁得大大的，脸儿涨得通红通红，说：“不是小猫的小便，是我的小便。晚上，我起床小便，看它像是小便盆哩！”“哈哈哈哈”爸爸妈妈大笑起来。爸爸说：“丁丁长大了，丁丁真乖，不吵醒爸爸妈妈，自己会起床小便了。”妈妈笑着告诉丁丁，小便盆就在丁丁的小床底下。内容总结（1）幼儿园小班语言教案我是大丁丁小班优秀语言公开课教案我是大丁丁【活动目标】1、听懂故事内容，喜欢丁丁的角色（2）他想：我现在已经长大了，不能再吵醒爸爸妈妈了（3）”丁丁迷迷糊糊地走过去，滴呖呖呖呖，把小便撒在了大洞洞里了（4）”爸爸妈妈大笑起来（5）爸爸说：“丁丁长大了，丁丁真乖，不吵醒爸爸妈妈，自己会起床小便了4