山东省年度初中信息技术考试指导gpxc.docx

2012山东省初中信息技术考试指导 模块一： 信息技术简介 考试内容及要求1、 信息及信息技术 理解信息及信息技术的概念；了解信息处理及信息技术的应用；信息技术的发展趋势（多媒体化、传输高速化、网络化）。 <1> 信息（Information）：是在自然界、人类社会和人类思维活动中普遍存在的一切物质和事物的属性。       信息的特征（信息与载体的区别）：A、信息必须依附于载体而存在。（载体就是承载的工具）              B、信息是可以共享的。              C、信息是可以处理的。（信息可以加工、传输、存储，还可以转换形态，特别是经过人的分析、综合和提炼而增值）              D、信息具有时效性。<2> 信息技术：信息技术（Information Technology，简称IT）是指获取、处理（存储、分析、加工）、传递和利用信息的技术。<3> 获取信息的目的在于利用信息，原始信息往往不能直接使用。对信息进行采集、存储、加工，最后得到有用信息并发布出去的过程，称为信息处理。<4> 20世纪中叶，信息与物质和能源被认为是人类的三大资源。<5> 信息技术的广泛应用是随着载体的不断研发和进步而不断提高的，20世纪，作为信息技术的无线电技术、计算机技术、通信技术得到迅猛发展。特别是计算机技术，已经广泛应用于科学计算、生产控制和数据处理等。<6>计算机和计算机相互连接而形成的网络构筑了信息社会的基础。<7>信息技术在社会生活和国民经济中的地位越来越重要，目前信息技术的发展趋势主要有以下几点。              数字化：信息社会是以计算机和望路技术为基础的，计算机处理的信号和网络上传输的信号都是数字化的。              网络化：信息社会的最大特征就是信息的极大丰富和信息共享，而所有这一切都离不开网络的快速发展。              多媒体化：将多种媒体信息有机地组合到一起，共同表现一个事物或过程，实现“图、文、声”一体化。              交互性：使用户能够参与对信息的控制和使用，而不再仅仅是被动的信息接受者。              智能化：就是通过一系列智能技术，使设备或者系统能够模拟人类大脑的思维，具有逻辑推理和自我学习功能。        关于信息和信息技术的考试知识点主要集中于：A、 信息和载体的区别。考试中容易在选择题和判断题中出现，让考生来判断什么样的事物属于信息，信息有什么特点，信息存在的形态等。B、 信息技术的概念中的几个要素。获取、处理、传播、存储和使用。C、 信息技术的广泛应用所涉及的各个方面。 【考试例题】=1、对于信息，下列说法错误的是（    ）。A.信息是可以处理的                    B.信息是可以传递的C.信息是可以共享的                    D.信息可以不依附于载体而存在正确答案是：D2、关于信息的说法，错误的是（    ）。A.信息必须通过载体传输                B.信息有多种传播形式C.信息是可以共享的                    D.载体本身就是信息                   正确答案是：D3、关于信息的说法，正确的是（    ）。A.信息可以脱离载体而存在              B.信息是可以处理的C.过时的信息不属于信息                D.信息都不能保存正确答案是：B4、以下不属于信息的是（    ）。A.一则通知内容                        B.一份成绩表数据C.一张软盘                            D.一段新闻内容正确答案是：C5、下列说法正确的是（    ）。A.信息必须通过载体传播                B.信息都不能保存下来C.信息是不能共享的                    D.信息没有价值正确答案是：A6、下列属于信息的是（  ）。A.报纸                                B.电视机C.天气预报内容                        D.光盘正确答案是：C7、以下不属于信息的是（）。A.一则体育新闻                        B.一段宣传影片内容C.一张CD光盘                        D.一条商品广告内容正确答案是：C8、下列关于信息的说法，正确的是（     ）。A.过时的信息不是信息                  B.信息是不能传播的C.信息的形态不能转化                  D.信息可以共享正确答案：D 模块二： 计算机系统的硬件和软件 考试内容及要求 1、计算机的过去、现在与未来        了解计算机发展的几个主要阶段及当前的发展趋势。<1> 计算机发展的四个阶段        A、电子管     B、晶体管     C、集成电路        D、大规模和超大规模集成电路<2> 第一台电子数字计算机ENIAC于1946年问世，占地170平方米，有18000个电子管，重达30吨，只能存储20个数，每秒钟只能进行5000次运算。（设计原理是冯·诺依曼原理）<3> 计算机的发展遵从摩尔定律（曾任Intel总裁的戈登·摩尔提出的每过18个月微处理器上集成的晶体管数目将增加一倍，生产成本将降低一半）。<4> 计算机的应用大致分为：科学计算、数据处理、生产过程控制和嵌入式应用等方面。       数据处理是对数据进行收集、加工、传输、存储、输出等处理的过程。科学计算主要是对数值进行处理，而数据处理则是对文字、图象、声音、视频等更广泛的数据进行处理，如文字处理、情报资料检索、企业信息管理、计算机辅助设计、人工智能等。        关于计算机的发展阶段与计算机的应用考试知识点主要集中于：A、 第一台电子管数字计算机的名称，日期。B、 计算机的应用领域。C、 数据处理的概念与例子。 【考试例题】=1、人们把以（    ）为主要逻辑元件的计算机称为第一代电子计算机。A.集成电路                             B.大规模集成电路C.电子管                               D.晶体管正确答案是：C2、构成世界上第一台电子计算机“ENIAC”的主要元件是（   ）。A.电子管                               B.小规模集成电路  C.大规模集成电路                       D.晶体管正确答案是：A3、世界上第一台电子计算机“ENIAC”诞生在（    ）。A.1948年                              B.1946年C.1947年                              D.1945年正确答案是：B4、世界上第一台电子计算机“ENIAC”诞生在（    ）。A.英国                                B.法国C.德国                                D.美国正确答案是：D5、用中、小规模集成电路作为主要元件的计算机，是（      ）电子计算机。A.第一代                              B.第二代C.第三代                              D.第四代正确答案是：C6、我国于（     ）年研制出“银河III”计算机，运算速度达每秒100多亿次。A.1964                               B.1958C.1983                               D.1997正确答案是：D7、第二代电子计算机主要采用（     ）为制造元件。A.晶件管                             B.电子管C.大规模集成电路                     D.中、小规模集成电路正确答案是：A8、世界上第一台电子计算机于1946年诞生，它的名字缩写为（    ）。A.ENIAC                             B.UNIXC.ASCII                              D.INTEL正确答案是：A9、计算机的四个发展阶段所采用的电子元件依次是（   ）。A.中小规模集成电路，大规模、超大规模集成电路，晶体管，电子管B.电子管，中小规模集成电路，大规模、超大规模集成电路，晶体管C.晶体管，中小规模集成电路，大规模、超大规模集成电路，电子管D.电子管，晶体管，中、小规模集成电路，大规模、超大规模集成电路正确答案是：D10、巨型计算机指的是其_。A.重量大                             B.体积大C.功能强                             D.耗电量大正确答案是：C =2、计算机中信息的表示        知道计算机中为什么采用二进制并理解二进制的概念；掌握二进制数与十进制数之间的相互转换；了解信息在计算机中的表示（常用字符与汉字编码体系）。 <1> 二进制是指一组采用数字0和1的组合来表示数值并满足一定规则的方法。<2> 二进制容易实现，又可靠稳定，所以计算机中采用二进制。<3> 二进制中，数的每一位只用“0”或“1”两个符号来表示，并根据“逢二进一”的规则记数；当每位数的值达到2时，向高位进1。如二进制10读为“壹零”，写为 (10)2。 <4> 将十进制数转换为二进制数       整数部分： 采用“除2取余”法。即将一个十进制的数的整数部分一次次地被2除，将依次得到的余数按“反序”排列，得到的就是相应的二进制数的整数部分。       小数部分： 采用“乘2取整”法。即把十进制数的小数部分一次次地乘以2，将依次得到的整数按照“顺序”排列，得到的就是相应的二进制数的小数部分。 <5> 将二进制数转换为十进制数       只需将二进制数按位展开，即把二进制小时点前的第n位乘以2n-1，把小数点后的第m位乘以2-m，然后把各位结果相加即可。 <6> 计算机中其他的进制表示还有八进制和16进制。<7> 凡是要由计算机进行处理的信息必须用二进制编码表示出来，这称为信息的二进制编码。计算机内部的信息，都是使用一定位数的二进制数表示的。<8> 英文字母、数字和常用符号等字符在计算机中普遍采用ASCII码（American Standard Code For Information Interchange），即美国信息交换标准编码，他采用7位二进制数表示字母和各种常用字符，在计算机中存放在一个字节（8个二进制位）中。<9> 对汉字信息的表示，我国指定了汉字编码标准，国家标准为GB2312-80字符集规定了一、二级共6763个汉字和682个特殊符号的编码。计算机内部中一个汉字占两个字节。在2000年，我国公布国家标准GB18030-2000，使用4个字节表示一个汉字，可以统一表示27000多个汉字。汉字编码指在计算机内部存储、处理、交换汉字的编码表示。<10> 计算机执行某种操作的命令，称为指令。计算机所能实现的全部指令的集合成为指令系统；解决一种问题的指令序列称为程序。        二进制与汉字编码内容方面的考试知识点主要集中于：A、 二进制的表示方法。B、 二进制数与十进制数的相互转换方法。(可用附件中的计算器)C、 汉字编码所能表示的汉字个数。D、ASCII码的含义和书写。E、 指令和程序的定义。 【考试例题】=1、二进制数（1111）B表示成十进制数为（    ）。A.15                                  B.13C.14                                  D.16正确答案是：A2、十进制数3所对应的二进制数是（    ）。A.3                                   B.10C.11                                  D.111正确答案是：C3、二进制数110对应的十进制数是（    ）。A.110                                 B.4C.5                                   D.6正确答案是：D4、在计算机内部，一切信息的存取、处理和传递都是以（     ）形式进行的。A.十进制                              B.八进制C.十六进制                            D.二进制正确答案是：D5、X是二进制数100，Y是十进制数10，则正确的是（    ）。A.X大于Y                            B.X小于YC.X等于Y                            D.其三项都不对正确答案是：B6、十进制数4对应的二进制数是（    ）。A.10                                  B.1000C.101                                 D.100正确答案是：D7、计算机内部采用二进制表示信息，主要是因为二进制（    ）。A.容易实现                            B.书写简单C.方便记忆                            D.符合人的习惯正确答案是：A8、一个字节由（    ）位二进制数组成。A.2                                   B.4C.8                                   D.16正确答案是：C9、存储一个国标（GB2312-80）汉字内码所需要的字节数是（   ）。A.8个                                 B.4个C.1个                                 D.2个正确答案是：D10、计算机中普遍采用的字符编码是（    ）。A.ASCII码                             B.汉字编码C.十进制编码                           D.八进制编码正确答案是：A11、目前国际上通用的计算机字符编码是（   ）。A.ASCII码                             B.国标码C.王码                                 D.外码正确答案是：A12、ASCII码是一种7位的（    ）字符编码。A.八进制                              B.十六进制C.二进制                              D.十进制正确答案是：C  模块三：操作系统 考试内容及要求 1.操作系统简介 了解操作系统的基本概念、功能及其发展；掌握Windows98操作系统的启动和退出；了解Windows98桌面的组成；掌握鼠标基本操作及任务栏和“开始”菜单的使用方法。 <1> 操作系统是一种资源管理控制程序，其主要功能是管理和控制计算机硬件资源，组织计算机的工作流程，为用户的使用提供方便，并为其他软件的开发与使用提供必要的支持。 <2> Windows 操作系统已具备以下管理功能：（一般操作系统具有的五大管理功能）A.处理器管理功能   B.存储器管理功能    C.设备管理功能D.文件管理功能     E.作业管理功能<3 人们必须通过（操作系统提供的用户界面）来使用计算机系统，（操作系统）是建立在用户和计算机之间的“桥梁”，是计算机的“总管家”。<4> 操作系统是计算机硬件和应用软件之间的接口。操作系统内容考试知识点主要集中于：A.操作系统的概念    B.操作系统的功能       C.了解操作系统的重要性2. 用户界面的基本概念和基本操作<1> Window 98的启动和关闭：要求学生掌握“关闭系统”菜单中的各个选项的作用；“注销”功能，以及计算机重新启动的三种方式：Reset键、Ctrl+Alt+Del、关闭系统中的重新启动计算机。Windows 98桌面的组成:Windows 98桌面的组成: A、  我的电脑（包含电脑中的所有部件标识）B、  我的文档 （包含我们自己建立的文档资料）C、  Internet Explorer （因特网浏览的专用工具）D、  网上邻居  （为我们展示所在网络的情况）E、  回收站  （存放被临时删除的文件的地方）F、  Outlook Express （处理电子邮件的专用程序）G、  我们自己放上的快捷图标（桌面上的图标根据个人喜好可以随意设定，所以不同用户的计算机桌面组成图标不尽相同。）（图1 Windows 桌面的组成）<2> 鼠标的基本操作与属性设置。鼠标有5种操作方式：移动、单击、双击、拖动和右击 （关于这5中具体操作的使用，请参考课本说明，这里要求学生区分开到底是用左键操作还是用右键操作。另外考试中一般不会考虑让学生来处理左右键功能互换情况下的操作。） <3>Windows窗口：窗口组成（标题栏、菜单栏、工具栏、窗口操作按钮、工作区、滚动条、状态栏）：窗口操作（最大化、最小化、还原、拖动、改变大小、关闭）。（图2 Windows窗口组成） 活动窗口的切换问题，要求学生掌握两种方法，一是通过任务栏来切换，如下图：（图3 通过任务栏切换活动窗口）图中“word程序窗口”和“资源管理器窗口”就是同时存在的两个任务和两个窗口，可以通过使用鼠标左键点击来切换当前要操作的窗口，被选择的窗口将以下凹的形式显现。另外一种方法就是在桌面上，如果两个窗口不是完全覆盖，可以在要选择的窗口所能见的区域点击鼠标左键来进行操作，如下图，鼠标指针所点击的窗口标题栏为蓝色，说明此窗口为当前正在操作的活动窗口，而资源管理器窗口的标题栏为灰色，说明它不是当前工作的窗口：（图4 桌面上窗口间的切换操作） 关于窗口的其他方面内容，仅做了解，因为具体到考试中也无法通过操作的方式来考察学生。但是，建议大家要真正理解窗口各部分的作用和功能。 <4> 了解开始菜单的组成，Windows菜单：菜单的类型（开始菜单、应用程序主菜单（水平菜单、下拉菜单、级联菜单、快捷菜单）；菜单项上的符号约定，菜单的一般操作，快捷菜单的打开方法。如何利用开始菜单来打开一个存在的程序。    这里要求学生能够了解开始菜单的构成，以及开始菜单已经包括了Windows的所有功能的特点。能够快速的通过开始菜单来解决实际操作问题。 A、打开“计算器”：鼠标操作顺序为：“开始”-“程序”-“附件”-“计算器”。（图5 使用“开始”菜单打开“计算器”程序） A、  通过“开始”菜单关闭计算机，操作顺序：“开始”-“关闭系统”-“关闭计算机”。（图6使用“开始”菜单关闭计算机）<5>Windows工具栏，能熟练操作工具栏。 <6>Windows对话框，能够熟练地操作对话框。熟悉常用的控件（标签、文本框、复选框、单选按钮、命令按钮、列表框、组合框）。 （图7 Windows对话框） 3键盘、打字指法与汉字输入掌握汉字输入的基本方法，能比较熟练地进行汉字输入。<1> 调用自己熟悉的汉字输入法，推荐学生使用“智能ABC输入法”。    通过任务栏的图标 使用鼠标左键来调用输入法：（图8 调用“智能ABC输入法”）<2> 智能ABC输入法各部分功能：A、B、C、D、E分别对应图上1、2、3、4、5。A、  切换中文和英文输入状态（可以使用Ctrl+空格键快速实现）。B、  切换标准和双打方式（鼠标左键点击切换）。C、  切换中文和英文标点符号（鼠标左键点击切换）。D、  打开和关闭软键盘（鼠标左键点击切换）。E、  切换全角和半角输入状态（鼠标左键点击切换）。（图9 智能ABC输入法各部分功能）<3> 关于软键盘的功能扩展图，主要用在特殊输入时候使用。考生可自己实际操作研究。（图10 Windows输入法中的软键盘）<4> 拼音输入法中几个特殊的汉字输入方法：A、  特殊的v拼写，如：女 - nv，lve（略）和lue（略）。B、  隔音符号 比如：pingan(品感)，pingan(平安)。<5> 快速实现不同输入法之间的切换可使用快捷键(Ctrl + Shift)<6> 可以使用Caps键和Shift键配合来实现英文大小写输入。<7>键盘分为四个区，有8个基本键：A S D F J K L ；    用户界面的基本概念和基本操作考试知识点主要集中于：A、  Windows 98桌面的构成几个功能特点，如修改时间，切换不同程序的窗口。B、  使用“开始”菜单打开某一程序。C、  使用鼠标来完成一系列的操作，综合使用鼠标左键和右键功能，体会鼠标的使用方法和功用。D、  使用鼠标通过任务栏上的系统托盘调用不同输入法。通过快捷键来调用和切换输入法。E、  在规定时间内熟练的使用输入法输入一段中英文混排，全角半角混合的文字。F、考察学生对窗口的移动，改变大小，最大化/最小化/关闭/还原等操作的操作点，这里要求学生加强鼠标对窗口的操作，熟练掌握控制窗口和菜单，限于考试系统的情况，这里一般还是考察学生的概念性的操作。  【考试例题】=1、操作系统的五项基本功能是_。A.CPU管理、软盘管理、硬盘管理、CD-ROM管理、显示器管理B.CPU管理、磁盘管理、打印机管理、显示器管理、软件管理C.作业管理、文件管理、处理器管理、存储管理、设备管理D.主机管理、外设管理、输入管理、输出管理、设备管理正确答案是：C2、Windows98的“开始”菜单包括了Windows98系统的_。A.主要功能                             B.全部功能C.部分功能                             D.初始化功能正确答案是：B3、对Windows98系统，下列叙述中错误的是_。A.可同时运行多个程序                   B.桌面上可同时容纳多个窗口C.可支持鼠标操作                       D.可运行所有的DOS应用程序正确答案是：D4、在Windows 98中，选定多个非连续文件或文件夹的操作中，要先按住键盘上的（      ）键，再依次单击各选择对象。A.Ctrl                                  B.AltC.Shift                                 D.Tab正确答案是：A5、下列不属于操作系统的是（      ）。A.Windows 98                           B.Windows  NTC.Word                                 D.Linux正确答案是：C6、关于文件和文件夹，下列说法错误的是（      ）。A.在同一文件夹下，可以有两个不同名称的文件B.在不同文件夹下，可以有两个相同名称的文件C.在同一文件夹下，可以有两个相同名称的文件D.在不同文件夹下，可以有两个不同名称的文件正确答案是：C7、在Windows 98中，下列文件名中不合法的是（      ）。A.MY*.B                               B.YOURFILEC.YOUR.MY                            D.YOUR正确答案是：A   6、Windows操作重点解析 <1> 在操作过程中注意文件与文件夹的区别，只从命名上并不能区分文件与文件夹，文件可以没有扩展名，而文件夹也可以有扩展名。例如：在“考生”文件夹中新建一个“English.txt”文件夹。多数考生在做此题时，一看到”English.txt”便想当然的认为是新建一个文本文件，而事实上却是新建一个带有扩展名的文件夹。<2> 在操作文件和文件夹时要知道常用的文件类型（文件扩展名的含义）。即“.txt”代表文本文件，“.bmp”代表图象文件，“.doc”代表word文档，“.wav”代表声音文件，“.ppt”代表Powerpoint演示文稿，“.xls”代表Excel工作表。例如：在“考生”文件夹中新建文件“model.bmp”，在做此题时一定要搞清楚这个文件的类型，必须知道它是一个图象文件，这样才能准确的选择新建文件的类型。<3> 在操作文件和文件夹时要注意移动操作与复制操作的区别。移动操作执行的是：剪切+粘贴，复制操作执行的是：复制+粘贴。考生在做题时可使用常用工具栏上的按钮，也可以使用快捷键，还可以用鼠标拖动选定的文件或文件夹，在拖动选定的文件或文件夹时一定要分清是盘间操作还是盘内操作。盘间操作：直接拖动选定的文件或文件夹表示复制；按下shift键的同时拖动选定的文件或文件夹表示移动。盘内操作：直接拖动选定的文件或文件夹表示移动；按下ctrl键的同时拖动选定的文件或文件夹表示复制。<4> 对文件和文件夹操作，可以利用Windows资源管理器做，也可以利用我的电脑做。   模块四：文字处理内容及考试要求1、 Word 2000基本知识熟练掌握Word 2000 的启动和关闭操作，了解Word 2000窗口界面。熟练掌握创建、打开、保存（包括另存为）文档的方法。    本节点考试内容穿插于其他操作试题中，保存和另存为是考试的重点，而打开，创建则是一般的基础操作，这里要大家注意的是，在要求另存为某种特定类型的文件的时候，要记得看看是不是要写完整，即把扩展名也写上。主要操作途径是通过“文件”菜单上的选项来进行，这里还要求考生要注意使用“下拉列表框”的作用和使用方法。2、特殊符号的输入    掌握特殊符号的输入方法。    特殊符号的输入方法的考察主要有两种，一是对“符号”菜单的考察，这里主要是考察学生使用下拉列表框的熟练程度，一是考察学生对软键盘的使用情况。（图20  符号插入窗口） （图21  输入法软键盘特殊符号输入）3、文本的编辑熟练掌握以下操作：A、  文本的选定B、  文本的移动、复制和删除及恢复/取消操作C、  查找和替换D、  文字的格式化E、  段落的格式化F、  页面设置G、段落的边框和底纹H、页码、页眉与页脚这方面的内容实际上是专门考察了学生对WORD中的几个常用菜单和常用窗口的操作，下面我们分别来给大家讲解一下Word中常用的菜单和操作窗口。(图22 文档编辑区)    一般的输入、修改、替换等操作我们都是在文档编辑区(图17)进行的，当我们需要在本区内选定或者要输入文本的时候，必须要先确定一个插入点，也就是鼠标指针的定位问题，通常我们可以在需要操作的地方（当然是只本区内）点一下鼠标左键，来初步确定指针的位置，也就是确定插入点的位置，然后再做其他的操作。    平时的操作中，对于输入错误的内容或者不需要的内容，我们要做一个删除操作，在Word程序中，有两个键位可以执行本操作，一个是 BackSpace键，一个是Delete键，两个的区别是，BackSpace键按一次，则删除当前光标前的一个对象；Delete键则是对光标后面的对象进行删除。如果先选定了一段文字，则BackSpace和Delete键都可以快速删除选定的内容。对文件或文档的编辑处理，要按照“先选定对象，后进行操作”的顺序进行。A.文本的选定使用鼠标选定文本，首先要把鼠标移动到要预选的文本的开始处，然后按下鼠标左键，横向拖动可以在一行的范围内选定，纵向拖动则选定多行。另外在选定的时候，我们还可以先在起始的地方点一下鼠标左键，然后按下键盘上的Shift键不放，再用鼠标左键在要选文本的结尾处的插入点点一下，这样可以快速准确的实现对文本的选定操作。如果是按下了Alt键不放，然后按下鼠标左键并拖动，则可以选定一个矩形文本。而一个段落中，如将鼠标指针指向某一个字或者词，双击则可以选定这个字或者词，连击3次则可以实现对整个段落的选定。如果要选定全部内容，则可以使用快捷键Ctrl+A来实现，或者通过“编辑”菜单中的“全选”来实现。B文本的复制、移动和删除及恢复/取消操作文本的复制、移动和删除同样是要先选定操作对象，然后利用菜单或者快捷键来实现。这里向大家介绍一下常用操作的菜单操作，和对应的快捷键。操作名称菜单操作过程快捷键复  制“编辑”-“复制”Ctrl+C粘  贴“编辑”-“粘贴”Ctrl+V剪  切“编辑”-“剪切”Ctrl+X删  除“编辑”-“清除”Del（Delete）全  选“编辑”-“全选”Ctrl+A查  找“编辑”-“查找”Ctrl+F替  换“编辑”-“替换”Ctrl+H字体属性“格式”-“字体”Ctrl+D撤  消“编辑”-“撤消”Ctrl-Z重  复“编辑”-“重复”Ctrl-Y(表1 常用操作的菜单和快捷键对照表)移动/复制文本将文本从一处移到复制到另一处，是编辑工作常用的技术。移动复制文本的操作如下：1.使用菜单和鼠标     选中要移动复制的文本。     单击工具栏的“剪切复制”按钮（快捷键：Ctrl+XCtrl+）。     将插入点移动到放置文本处。     单击工具栏的“粘贴”按钮（快捷键：Ctrl+V）。提示：可以使用“编辑”菜单的“剪切复制”和“粘贴”命令。2.使用鼠标左键拖动：选中要移动的文本，指向文本的鼠标指针向左倾斜时，按住左键拖动文本到插入点后放开。如果拖动鼠标的同时按住Ctrl键，文本将被复制到新地点。右键拖动：选中文本，按住鼠标右键拖动文本到新地点，放开按键将出现快捷菜单（图23），选择“移动到此位置”或“复制到此位置”。（图23） 删除文本在编辑文本的过程中，难免会出现错误输入，可以通过如下操作删除错误，或删除多余的文本。删除插入点右边的字符：按Del键，可反复使用。删除插入点左边的字符：按Backspace键。删除插入点到下一个分隔符的文本：按Ctrl+Del组合键。删除插入点到上一个分隔符的文本：按Ctrl+Backspace组合键。当要删除大片文本时，先选定文本，然后按Del键或Backspace键。 恢复/取消操作无论是初级用户还是高级用户，都有可能在编辑过程中出现错误。如果您发现连续几次的操作不正确，可以选择“编辑”菜单的“撤消键入”命令，或使用常用工具栏的“撤消键入”按钮将错误操作取消。如果想恢复已删除的文本，可使用工具栏的“恢复键入”按钮。虽然大多数操作都可以被恢复或撤消，但是发现操作错误之后必立即恢复，如果继续工作，就不一定能通过这种方式来消除错误。如果存盘退出，一切操作都将定格。通过“常用”工具栏可以取消前面几次操作中的任何一个操作。“撤消键入”按钮和“恢复”按钮保留了所做的编辑操作，单击它们将显示所做过的编辑操作（图24），这时可以选择一系列取消操作或恢复操作。（图24）C.查找与替换这里考察的内容为“替换”操作，我们可以通过快捷键或者菜单调出对话框来，然后在“查找内容”框中输入被替换的文本，在“替换为”框中输入要替换后的内容，继而根据是一个一个的替换，还是全部替换要求，来实现替换操作。(图25查找与替换)D.文字属性文字属性操作，有各种各样的考察方法，但是最这些内容的考察，我们可以完全在一个菜单中实现，只要大家能够对下面这个图的内容熟练掌握其各个部分的作用，则可顺利完成对文字属性的操作。我们可以通过“格式”-“字体”或者直接使用Ctrl+D调用出字体属性对话框：（这里要注意本对话框中包含了“字体”、“字符间距”、“文字效果”三个部分）中文字体   当用户使用Normal摸板建立或打开一个新文档时，Word中默认设置为五号宋体字。当前的字体名称和字号均显示在“格式”工具栏的“字体”框中。用户可选择安装在系统内的任何字体，以改变文本的外观。改变字体的操作如下：     选中需要改变字体的文本，或者键入前确定新字体开始位置。     选择以下操作：单击“格式”工具栏中“字体”列表框右侧的箭头，选择所需字体。单击格式工具栏的“字体”命令，在“字体”列表中选择所需字体。     单击“确定”。中文字号与磅值的对照（1磅=25.4毫米/72）：     模块五：  网络基础及应用考试内容及要求1计算机网络的基本知识（1）了解网络的概念、基本功能、组成、分类和计算机网络协议（2）了解因特网的基本概念、发展、因特网提供的信息服务（3）理解IP地址、域名及统一资源定位符的含义（4）了解接入因特网的两种基本方式（拔号与宽带）2信息浏览及下载（1）学会使用IE浏览器进行网页浏览、信息搜索（2）掌握信息下载（图片、文字、文件、网页）的方法（主要包