「2021年部编版九年级下教案」《审题立意》.doc

2021年部编版九年级下教案审题立意审题立意教学设计 课型： 新授课 教学方法教法： 点拨启发法 教具准备： 多媒体课件 学法：小组合作学习法、思考法 课题作文开头有妙招 教学目标 知识与技能 1了解作文开头的重要性。 2了解作文开头的几种写作技巧。 3尝试写出靓丽的开头。 过程与方法 1教法：点拨启发法。 2学法：小组合作学习法、思考法。 情感态度与价值观 培养学生对习作的兴趣，让学生用心作文。 教学重点：了解作文开头的几种写作技巧。 教学难点：尝试写出靓丽的开头。 教学过程 一、新课导入（约2分钟） 曾有这样一段校园流行语：作文作文，想起伤人；想说不写，中考逼人；真的写起，开头就不行。开头俗称“豹头”，也有人称之为“凤头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。 二、讲授新课（约27分钟）作文开头的常见方法（一）开门见山、篇首点题 开门见山，即不拐弯抹角，直截了当点明与题目有关的人、事、物，揭示主题的方法。 （二）精妙修辞、文采斐然 1作排比，造势磅礴 2巧比喻，形象生动 3趣拟人，妙趣横生 4妙引用，文采凸显 教学过程 小练笔：请以“与我同行”为题，结合自己的生活经历和感悟，写一篇记叙文，（开篇运用修辞型写出第一段。） （三）设悬念，引人入胜 （四）题记单列，突出主题 （五）描写环境，渲染气氛 三、学生巩固练习（约3分钟） 在你的学习生涯中，经历了许多考试，有时让你高兴，有时让你悲伤请以“考试”为话题写出开头，运用设置悬念、题记、环境描写中任何一种手法。 四、小结与质疑（约2分钟） 开篇三字决： 一简：即开头力求简洁、明了，不啰嗦重复。二新：即开头不落俗套，新颖别致。三美：即开头能给人以美感。 在以下题目中任选一个，用今天所学作文开篇方法写出第一段，至少写出两种。 1我的老师2我的母亲3我的父亲4感受幸福 板书设计： 简-简洁明了不啰嗦 新-新颖别致不俗套 美-给人美感不生硬 八、课时教后记 第 2 页 共 2 页