「最新统编人教版」五年级上语文期末质量检测试卷「2份试卷含参考答案」.doc

最新统编人教版五年级上语文期末质量检测试卷2份试卷含参考答案学校 班级 姓名 考号 装订线 统编人教版五年级语文上册期末质量检测试卷 时间：90分 总分值：100分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、为以下词语中加点的字选择正确的读音，用“”表示。(3分) 湖畔(bàn pàn) 处理(ch chù) 鳜鱼(guì jué) 红晕yn yùn衰i shui老 规律l lù二、看拼音，写汉字。(5分) cháng sú po go su 品( ) ( )语 ( )弃 糟( ) 繁( ) _ié _ùn din háo zh 和 ) ( )良 ( )礼 自( ) 叮( ) 三、照样子，给下面的字加上偏旁组成新字并组词。(6分) 澡 洗澡 喿 令 兼 四、选择，把正确答案的序号填进括号里。(8分) 1.下面词语字形完全正确的一组是( ) A丝豪 辉煌 B销毁 颓败 C游泳 考滤 D理直气状 协调 2.“姑苏城外寒山寺”一句中，“寒”的意思是( ) A姓 B穷困 C寺名 D冷跟“暑”相对3.“余尝谓：读书有三到，谓心到，眼到，口到。”这句中的“余”指的是 A李白 B苏轼 C孔子 D朱熹 4松鼠它们_有时也捕捉鸟雀，_不是肉食动物。横线上应填的关联词是( ) A不但而且 B不管都 C虽然却 D虽然但是 五、重新排列下面次序错乱的句子。(括号里写上相对应的数字)(5分) ( )它们的样子，就像一枝纤细的笔尖。( )沉默的冬天终于过去了。( )我惊喜地看到：有一排小小的草芽儿，从潮湿的泥土里伸出头来。( )我漫步在温暖向阳的河边，寻找着春天的足迹。( )你看，它们正蘸着嫩绿的颜色，在大地上写出第一道春天的诗歌。六、按要求改写句子。8分1.在“六一”儿童节上，他荣耀的参加了中国少年先锋队员。修改病句_2.妈妈说：“小明，今天晚上我要加班，你要照顾好自己。”改为转述句_3.我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。缩句_4.停电了，家里必须点蜡烛。改为双重否认句_七、回忆所学内容填空。(11分) 1.人生到老，学问难成，因此必须爱惜光阴。正如朱熹说的那样：“_，_”。2.从节省到奢侈容易,从奢侈到节省困难。正如训俭示康中司马光说的那样 “_，_”。3.做事情不能不懂装懂，正如论语中告诫我们的那样：“_， _，_”。4.本册书中我们学习了几篇说明文，如：_和_，接触到了 几种说明方法，如：_和_。八、阅读下面的内容，完成后面的题目。(24分) 一课内阅读。9分猎人海力布节选海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的。再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。要救乡亲们，只有牺牲自己。他想到这里，就镇定地对大家说：“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要吞没大地。你们看，鸟都飞走了。”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原本来本照实说了。海力布刚说完，就变成了一块石头。大家看见海力布变成了石头，都非常懊悔，非常悲哀。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，突然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地下涌出洪水，把他们住的村子吞没mò了。人们世世代代纪念海力布。据说如今还能找到那块叫做“海力布”的石头呢。1.照样子，写词语。3分原本来本AABB型：_ 、 _倾盆大雨含有夸大：_ 、 _狂风怒号形容天气：_ 、 _2.划横线的句子是对海力布的什么描写？从中你看出来海力布具有怎样的特点？2分_3.海力布刚说完，就变成了一块石头。缩句2分_4.海力布为什么会变成石头？2 分_二课外阅读。15分_“哦!爸爸认输喽!”随着弟弟的叫喊声，响起了爸爸(坦率 爽朗)的笑声：“是啊，我认输了，认输了!”爸爸一边摸着弟弟的小脑袋，一边用慈祥的目光看着我。我看着弟弟那快乐的样子，脸上也浮现出(自满 自豪)的笑容。在我家里，爸爸是权威，说起话来疾言厉色。妈妈也要让他三分。不过爸爸对我们很好，虽然有时教训我们几句，但我和弟弟知道，那是为我们好。这天爸爸刚送走客人，也不知道哪来的气，在吃饭桌上就教训起我们来：“大人说话，小孩插什么嘴。不说话还怕把你们当哑巴?”弟弟受了教训，很委屈，张一张嘴却不知道怎么说，只好向我投来求援的目光，我会意了，忙说：“小孩子插嘴有什么不好?你这种做法有点“家长制”了。”正当爸爸吐完一根鱼刺要反驳时，我又紧接着抛出两个有利的理由：“您知道美国旧金山公立学校吧。他们有一份推荐智力超常儿童的行为表，其中第二十一条就是在大人说话时要经常插话。爸爸，您对这一条怎么理解呢? ”不等爸爸答复，我又接着放炮：“我国唐朝时有个太守阎伯屿重修滕王阁，想请人作序。但是在场名人不敢放肆，都一一谦虚地谢绝了。只有王勃这个年仅14岁乳臭未干的孩子，年少气盛，一口容许。结果呢，他写出的滕王阁序名垂千古。爸爸，您对这件事又怎么看呢?” 谁知道我这两个理由竟把爸爸给“镇”住了，还是妈妈替他解了围。爸爸(感动 感慨)地对妈妈说：“是啊！孩子对问题认识得这样(深沉 深入)了，真是后生可畏啊!”说完，用慈祥的目光看着我，弟弟也仰起小脸望着我。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝成功的微笑。1请用“”把短文中括号里不适宜的词语划去。2分2联络上下文，理解下面词语的意思。4分疾言厉色：_年少气盛：_3找出第和第段中首尾照应的句子，用“”画下来。1分4根据你的阅读理解，给短文加一个适宜的题目，写在文章前面的横线上。1分5爸爸原来认为_，我对此有不同观点，先后举出两个事例进展反驳。这两个例子概括地说，一是_；二是 _。3分6选择正确的答案写在括号里。(填序号) 4分(1) 爸爸说“后生可畏”是因为( ) A少年王勃才华横溢，各人都不是他的对手。B“我”能言善变，驳得爸爸无言以对。C“我”观点大胆，认识深入，说理透彻，使爸爸心服口服。(2) 这篇文章说明( ) A古人说话时小孩不但可以而且应该插嘴。B晚辈不一定不如前辈，应提倡“敢想，敢说，敢做”的风气。C大人们的家长作风是要不得的。九、按要求习作。(30分) 在我们成长的日子里，一个人、一件小事、一篇文章、一次活动、一个场景可能都会给我们留下深入的印象。请你以难忘的_为题，写一篇作文。要求：1先把题目补充完好，再完成习作。2内容详细，语句通顺，感情真实，不少于450字 100 20_300 400 500 参 考 答 案 一、 pàn ch guì yùn shui l 二、 尝 俗 抛 糕 琐 谐 驯 典 豪 嘱 三、略 四、1.B 2.C 3.D 4.C 五、4 1 3 2 5 六、1.在“六一“儿童节那天,他荣耀地参加了中国少先锋队。在“六一“儿童节那天,他荣耀地成为了中国少先锋队员.动词加形容词进展修饰,用“地”,不用“的”。2.妈妈对小明说，今天晚上她要加班，让他照顾好自己。3.心灵中充满了想法。4.停电了，家里不得不点蜡烛。七、1.少年易老学难成 一寸光阴不可轻 2.由俭入奢易 由奢入俭难 3.知之为知之 不知为不知 是知也 4.太阳松鼠打比方 列数字 答案不唯一八、一1.高快乐兴 开开心心 快快乐乐 水滴石穿 惊天动地 人山人海 风和日丽 和风细雨 狂风暴雨答案不唯一2.心理描写。表现了海力布舍己为人的品质。3.海力布变成石头。4.海力布把动物说的话告诉了乡亲们。二1.划去：坦率 骄傲 感动 深沉 2.指爸爸说话急躁，神色严厉。指王勃年纪轻轻却气势旺盛。3.我看着弟弟那快乐的样子，脸上也浮现出自豪的笑容。看着弟弟那天真的小脸，我脸上浮现出一丝成功的微笑。4.后生可畏 5.大人说话，小孩不应该插嘴 美国旧金山公立学校推荐的智力超常儿童行为表 写出滕王阁序的王勃 6.1C2B 九、习作略 学校 班级 姓名 考号 装订线 统编人教版五年级语文上册期末学情检测试卷 时间：90分 总分值：100分题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、读句子，根据拼音写出词语。(10分) 1.桂花过年时还可以用来做go bng ，味道可美了，得到大家的一致chng zàn 。2.校庆50周年，我们学校将举行lóng zhòng 的din l 。3.春天是一个b zhng 的季节，到了秋天，农民伯伯们忙着收获 liáng shi 。4.这本书让我lng lüè 不少大好风光，给了我很大的q dí 。5.我们要遵循自然gu l ,不然会受到大自然的chéng fá 。二、我能给加点的字选择正确的读音，并打“”。(4分) 留恋liàn niàn漆黑_ q应接不暇ji _iá旅店l l崩塌t tà消灭hi hu难以置信_ìn _ìng叮嘱z zh三、我能把词语补充完好，再选词填空。(6分) 负( )请罪 同心( )力 完( )归赵 诗情( )意 失魂落( ) ( )口不提 理直气( ) 一知半( ) 1经过大家的 ，终于完成了这项任务。2敌军被我方猛烈的炮火，打得丢盔弃甲， 。四、在句子中填上恰当的关联词语。5分1.我们( )把轮船停在港口，( )冒着狂风暴雨前进。2.( )人人都献出一点爱，世界( )会变成美妙的人间。3.( )工作再忙，他每天晚上( )会挤出时间学习英语。4.( )明天天晴，秋游( )按期举行。5.李教师( )身体不舒适，( )一直坚持给我们上课。五、以下句子用的是什么说明方法，将字母写在括号里。(5分) A打比方 B举例子 C作比拟 D列数字 E下定义 1.须鲸刚生下来就有十多米长，七吨重，一天能长三十千克到五十千克。( ) 2.变色玻璃还会跟随着阳光的强弱而改变颜色的深浅，调节室内的光线， 所以人们又把这种玻璃叫做“自动窗帘”。( ) 3.阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因此变得柔和。假设没有大气中 的灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。( ) 4.鲸鱼，哺乳动物，生活在海洋，胎生，外形如大鱼，是如今的世界上最 大的动物，用肺呼吸。( ) 5.一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。( ) 六、按要求改写句子。6分1.母亲的爱，是美丽的笑容，是亲切的话语。(仿写句子) 教师的爱，是_，是_。2.我们假如没有老百姓的支持，能有今天这个场面吗?(改为陈述句) _3.大厅里摆满了看演出的观众。(修改病句) _七、请根据要求，完成下面的问题。(11分) 1.圆明园中，有_的殿堂，也有_的亭台楼阁；有象征 着热闹街市的“买卖街”，也有象征着_的山乡村野。2.长相思是_代_写的其中“风一更，雪一更，_，_”表达了作者思乡之情 3.从单元的日积月累中，我懂得了时间的可贵，“莫等闲，_，空悲切。”我体会到钓鱼的乐趣，“青箬笠，绿蓑衣，_。” 我知道古代乞巧节时妇女们都会：“_，_。” 八、认真阅读短文，按要求作答。(23分) 一课内阅读。9分“精彩极了”和“糟糕透了”节选一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量，这种爱的力量是灵感和创作的泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，进步”。1语段中黑体字的“这个”是指_。1分2“母亲的力量”实际上是指生活中遇到的_。2分3“警告的力量”实际上是指生活中遇到的_。2分4这种爱的力量是灵感和创作的泉。改为反问句2分_5你怎样理解文段中画横线的句子？2分_二课外阅读。(14分) 游圆明园遗址 天气晴朗，碧空万顷，凉风袭人。我、奶奶、妈妈和表弟一同去圆明园遗址 游览新开拓的福海公园。来到圆明园大门前，首先映入眼帘的是门口那威严的狮子，它们身上伤痕累累，但雄姿犹存，似乎随时准备与敢于来犯之敌决一死战，把他们吞下似的。继续往里去，只见废墟上长出了嫩绿的小草，路两旁盛开着五彩缤纷的花朵，充满了无限活力。这真是“野火烧不尽，春风吹又生 ”啊!走到原址旁，我看见一匹石马屹立在那里，怒视着远方，它好似在咒骂那些夺我中华之宝、杀我中华儿女、毁我中华园林的帝国侵略者。侵略者虽然烧毁了我们美丽的圆明园，但是摧毁不了中华民族坚忍不拔、不畏困难的精神。这边虽还是伤痕累累的劫后遗址，但在那边却已建起了漂亮的福海公园，使它成为第二个圆明园。继续往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀!湖水环绕着一个小岛，碧水又 在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁，显得典雅秀丽。湖水清澈见底，像一块晶莹透亮的水晶石；湖程度静极了，像一面光亮的明镜；湖水清绿，好似一块无瑕的翡翠。群山就像个大托盘，托着湖水这块美丽的翡翠。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带，与群山相连。这里湖映山，山环水，一片湖光山色，真是美不胜收。啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。1.认真读文章，填空。(2分) 作者写福海公园的美，先写了湖水的三个特点：_、_、_，接着写_像个大托盘。2.文中的过渡段是第_自然段，它在文中起_的作用。(3分) 3.找出文章的中心句，用“ ”画出来。(2分) 4.圆明园被英法联军毁掉，告诉了我们什么?(3分) 5.你认为该不该重建园明园?为什么?把你的理由写下来。(4分) 第三局部 习作30分九、快乐作文。(30分) 家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方。二十年后我们的家乡会是什么样呢？请发挥想象，写写你的家乡会发生哪些巨变？写的时候要把变化写详细，写清楚。题目自拟，不少于450字。100 20_300 400 500 参 考 答 案 一、1.糕饼 称赞 2.隆重 典礼 3.播种 粮食 4.领略 启迪 5.规律 惩罚 二、liàn q _iá l t hu _ìn zh 三、荆 协 璧 画 魄 绝 壮 解 1同心协力 2失魂落魄 四、1.与其 不如 2.只要 就 3.即使/就算 也 4.假如 就 5.虽然 但是 五、1.D 2.A 3.B 4.E 5.C 六、1.例如：温暖的阳光 温暖的春风 2.我们假如没有老百姓的支持，不能有今天这个场面。3.大厅里坐满了看演出的观众。七、1.金碧辉煌 玲珑剔透 田园风光 2.清 纳兰性德 聒碎乡心梦不成 故园无此声 3.白了少年头 斜风细雨不须归 家家乞巧望秋月 穿尽红丝几万条 八一1.来自母亲的力量 2鼓励、表扬、奖励、成功等  3批评、教育、挫折、失败、困难等   4.这种爱的力量难道不是灵感和创作的泉吗？  5一个人，要能经得起表扬、成功带来的喜悦，也要能经得起批评、失败带来的痛苦。正确对待人生中的成功与失败，才能成为一个坚强有作为的人，才能获得最终的成功。意思对即可二1.清 静 绿 群山 2.3 承上启下 3.啊!圆明园，你是劳动人民智慧的结晶，你是侵略者罪行的见证。4.要稳固国防，提升自身的经济与科技实力，这样才不会受别人欺负。5.例如：不该，重建圆明园浪费人力财力，另外，在“国耻”教育方面，废墟作用不可估量。该，可以让后人一睹圆明园的宏伟，感受中华民族深沉的文化底蕴。两个方向均可作答，言之有理即可九、作文略 第 13 页 共 13 页