小学个人年终工作总结2022.doc

小学个人年终工作总结20222022年，_小学全体老师坚持开拓创新的精神、开展前进的步伐、积极进取的工作态度，收获了丰硕的成果。如今，我校全面完成了上级赋予的各项任务。将工作总结汇报如下：一、坚持开拓创新的精神带动学校开展我校辖区现有_个住宅区，_万余居民。给学校的开展带来了前所未有的契机，学校按照“对内狠抓教学质量，对外狠抓紧扣课程改革、培养学生自主创新才能和树立学校形象宣传力度，全面进步学校的教学质量和声誉” 思路进展工作，紧紧围绕“树正气、聚人气、扬志气、创名气”学校开展方针，扎扎实实的开展各项工作。经过学校指导班子和全体老师的共同努力，我校学生人数以每年20的速度上升，如今到达_名学生，_个教学班，辖区内生逐步增多，生质量大大进步。政府今年保证了教学资金的及时到位，学校工作受到了政府和区教育局的大力支持。为我校增添了多媒体设备、计算机、科学实验室等设施总价值达_万元，辖区周边单位同样给与学校了得力支持。同乐寨村委指导为学校捐资_元；正奇房地产公司为学校捐资_元，搏业公司捐资_元、赢诚科贸公司捐资_元支持学校工作。我们千方百计筹措资金，全部用在了新教学楼的布置和旧教学楼的各项改造，保证_年新学期学生正常上课。二、坚持夯实根底、真抓实干的务实态度开展教学工作在“备课、教案、学习课程标准、教学内容构造、学段在整体的构造中的位置、教学重点难点，把握教育方向”等常规工作外，我们在创始教学、施行开展、科学沿革、储藏根底上真下功夫。按照“低年级习惯培养目的、中年级超越才能目的、高年级理想选择目的”的教学思路积极试验，认真进展了“狠抓课堂质效，建立课外联动，采取月测日摸，创设多彩成功”的教学活动。“课堂质效”以老师职业技能的高度展现和40分钟要效益为根底，做到“五抓”即：抓备课、抓上课、抓作业、抓学业评价、抓校本特色课程的建立，辅助建立亲和师生关系、心理疏导、常见问题处理方式技能操行体系，全方位的实现扎扎实实抓教学工作。“课外联动”以老师家访体系、社区管理体系、学生校外学习小组为根底，开展“一年级两个学期的听说训练、二年级两个学期的铅笔描红书写训练、三年级两个学期的钢笔书写训练、四-六年级的日记、阅读、模拟法庭训练”，从多方面完善教育功能，依此促进教学工作。“月测日摸”以检测老师工作效率、问题把握、及时调整教学方向、把握关键点为根底，依此提升学校教育工作的影响力。“多彩成功”以为所有学生提供成功环境、建立展示才能的平台-墙花儿、墙报为根底，每月一个主题，每次一群“主打”，每获一个成功，为那些学有困难的孩子创设成功的时机，实现成功迁移、逐步上路的教育成效。三、坚持立意新颖、切合实际的方式进展老师职业培训在加强老师根本功训练的根底上，我校开展了形式新颖的老师培训。我们坚持以信息技术为先导，聘请了著名的网络专家王永教授对老师进展前沿信息培训，为老师创设一流的教育资共享环境。我们将老师培养与教学工作相结合，采用校长的专题讲座和“引领课”、中层的教学新意识讲座和“示范课”、新老师的“汇报课”、年轻老师的“优质课”、“随堂课”“推门课”形式进展老师专业培训。并坚持课后指导、帮助进步的做法，使年轻老师专业程度普通得到提升；加强老师教育技术根本功训练，我校与_年_月_日建立了中国第一个小学老师官方博客圈_小学老师博客圈，截止_年_月_日，老师已经发表_篇文章，点击数_次，老师博文的评论次数到达_万篇次。我们的老师成了名扬四海的“名人”，我们的教育工作通过互联网展示出来，此举也为每一位老师提供了一个自我进步、自觉进步的公共平台。大家用真心经历教育，用智慧诠释老师职业，老师们在互联网的平台上进展交流，互相学习，取长补短，这种新型的老师培训，为打造学校老师团队具有积极的意义。四、坚持独特的鼓励方式，开展老师职业才能2022年，我校以“准名师工作室”的形式开展各项老师业务才能进步工作。我们把“准名师工作室”作为老师业务才能开展的平台，以老师的开展来夯实帮助学生开展的根底。在秋季开学的第一天，主抓教学工作的_副校长为大家进展“准名师工作室”专题讲座，作为老师开展步入良性开展机遇和学校指导班子诚心诚意送给大家一份厚礼。我们把“培训是给老师最大的福利，学习是给老师最大的奖励”作为鼓励老师的期待。提倡“作为老师应该把学习作为“师德”来衡量，不学习的老师实际上就是没有师德，因为学习要是被“逼”而学没有意义，只有自己觉得需要学习去自觉学习才是真正的学习；培训假设是一种等待似的承受，同样没有意义，只有自己觉得我需要培训并自己花再多的时间也愿意的时候，你所承受的别人的观点才可能对你有价值”的观点，把“准名师工作室”这个平台，作为给大家提供学习、培训的时机。我们于2022年_月_日在_圈子建立了“准名师工作室”专区，老师们把每一次活动的现场记录发表在专区，供全体老师及时理解本小组的教研情况，老师们还把自己对准名师工作室工作的看法在专区发表，共同讨论教育的问题，让大家分享老师新的观点，给大家学习“准名师”经历的时机。截止2022年_月_日，圈子被点击_次，发表论帖_篇，期中全国各地的老师您纷纷发表论帖，支持我们的这项工作。五、坚持狠抓平安不放松的警觉，确保平稳做教育1、校园平安：坚持每学期一次师生平安演习活动，本年度进展了交通平安、逃生演习和消防平安演习；坚持在季节变化时间之前，对学生和家长进展平安工程的温馨提醒，如：夏季的防溺水常识教育和以书面形式的对家长温馨提醒，冬季的防煤气中毒常识和每周升旗仪式上的重点提示，对家长同样进展书面提醒。在管理上，我们实行考核到位的“_五志”平安管理制度。即：每天班主任进展学生情况、班级情况、工作情况、平安情况的班主任日志记录；每天的值班指导进展老师情况、学生总体情况、学校工作情况、重大事件、平安值班情况的学校工作日志的记录；每天门卫老师对老师到岗情况、学生出勤、留置情况、接待情况、巡视校园情况、传染病防治消毒、全天平安情况进展门卫日志来客登记记录；当天平安值班的老师各自负责分工的校园平安区域，进展校园平安日志记录；当天值班的少先大队委员监视过早到达学校、存在平安隐患学生、老师课间到岗情况，配合平安值班老师一起工作，记录在少先队平安管理日志。我们用扎实的平安管理工作，保障了教育教学工作的平稳开展。2、信访平安：我们坚持对全体老师和退休、离休老师的关心，每年至少4次请退休老师到学校指导工作，并将学校的开展和当前的工作及时向老老师汇报；我们坚持把退休老师的活动经费公开公正的运用到关心、照顾他们的工作中。每年春节我们指导班子成员都要亲自到他们的家中进展慰问。工作的到位为我校退休老师的稳定夯实了根底，全年没有发生一起这方面的平安事故。3、防控传染病：今年我们遇到了前所未有的防控传染病疫情，甲型h1n1的防控工作我们做到了“指导冲到第一线、班主任仔细又认真、家长配合很到位、学生心灵很平静。”在上级的指导中，我们坚持规定动作不走样、防控布置全方位，确保了防控工作的有效进展和师生的安康。六、坚持家长学校标准教学、创新开展，家长学校获得成果2022年来，我校坚持创设了社区、家庭、学校三联动的良好生活环境和学习气氛，为留守、流动儿童为孩子们撑起了一片和谐开展、安康成长的蓝天。成立了_市第一所“城中村家长学校”，建立了全国第一个比拟标准的家长学校体制：新生入学前家长先入校，为家长学员提供“一袋一笔两本一证一档案一课程表”：建立家长学校学员档案，为每一名学员建立与孩子同样学籍号的学员证书，发放一本省教育厅编制的小学生家长学校教材、一本学习笔记本、一只笔、一张本学期的家长学校课程表。按照一年级每学期5-7节、二年级4-5节、三年级4节、四五年级2-4节课程学习。我们成立了学校的家庭教育讲师团，由六名优秀老师组成，大家在开学前集体进展分担课程、备课、研讨，充分做好授课准备。因为甲型h1n1流感的缘故，我们推延了局部课程，但是本学期根本上完成了教学任务。在学员到课的管理上，我们采取了“小手拉大手”的活动：家长到课并认真填写反应表的，每次为学生加红花或分数，鼓励家长认真学习。我们还采取了告诉学生“请家长来学习，我们会教育他们不能打孩子，为了你们不被家长打骂，一定想方法让家长来学习”的方法，鼓励学生配合工作。特别是_年_月_日，我区主抓教育的_副区长亲临_小学进展了家庭教育专题讲学，受到了家长和老师的一致称赞。来自区属_所小学的_名老师，在学校校长和主抓家庭教育的副校长、教诲主任带着下来到我校，和我校一-二年级的_名家长一起聆听吕区长的精彩讲学。_区长以“家庭教育的成因与分析p ”“孩子成长的四大因素”“教育孩子应注意的六大问题”三个板块，系统分析p 了为什么要进展家庭教育，家庭教育在孩子成长历程中的地位和作用，决定孩子成长的要素和家长应具备的教育才能，教育过程的不确定性和不相似性等内容。为家长和老师提供了许多家庭教育的方法和案例，用生动活泼的语言和鲜活实在的故事，打动了在场的听众。“家长是孩子的第一任老师，家长要与孩子建立无障碍沟通的渠道才能真正的把握孩子成长的脉搏。”“身体强健是孩子素质教育的根底，生存才能是素质教育的最有价值的表达，心理安康是素质教育的核心，品质培养是孩子的立身之本，更是素质教育的根本。”“素质教育绝不是孩子学会了画画、弹琴、唱歌、跳舞，绝不是从3岁就开场学英语，绝不是幼儿园就学习了小学的功课，绝不是盲目的与别人攀比。”“家长是孩子模拟的第一位影像，在喝酒、打麻将、打老婆、口中脏话连篇、不断占小廉价、谎话当成家常便饭的家庭里，绝对养不出不来高尚的孩子。”_区长深入严谨、幽默幽默、高屋建瓴地讲学，为所有在场的家长和老师带来了阵阵春风，精彩的讲学为大家翻开了一扇久违的心灵之窗-家庭教育的意义和重要性在这一时刻更加明晰。_区长还和家长进展了酣畅淋漓的交流，为提出“孩子不爱写作业和不爱学习”的家长支招-明确责任是小学低年级教育的根本方式，用明确的标准与孩子建立责任意识是教育的本。为提出“孩子总是学习不能坚持到底，一会儿学琴一会儿学跳舞就是不长久”的家长解惑-必须正确理解孩子的特性和特质，在符合孩子天分的工程上家长就要带着孩子找到自身愿意去做的兴趣点，在孩子不具备哪个方面天分的工程上就不要无畏的坚持。理解你的孩子最重要“为孩子做可口的早餐、营养到位的中餐、补充能量的晚餐吧，身体是一切的本钱。为孩子翻开沟通的渠道吧，交流是把握孩子成长的天机。多与孩子的老师联络吧，一起为孩子效劳是孩子成长的保证。两口子要学会唱双簧、多商量，智慧的教育孩子、相信你的孩子与别人的成长绝对不一样。”吕区长语重心长的话语，让大家心潮澎湃、扪心思忖。到会的老师们说：“_区长到_小学的讲学，是_区家庭教育的一个里程碑，标着着家庭教育作为教育的重要局部，被提升到了更高的地位。我们过去在举办家庭教育和家长学校的过程中，常常被许多问题所困惑。如今，区长的举动就是纲领，就是方向，为我们更好的施行家庭教育找到理解决问题的根据，我们相信家庭教育的春天降临了！”家长们说：“听了_区长的讲学，我们才知道人的一生只有属于自己。遗传的因素是一切教育的根底。我们过去常常与别人比拟，就是不知道自己的孩子终究属于什么兴趣的人和有什么特点的人，做了那么多不实在际的事。吕区长的一番话，让我们明白了教育的根本道理，受益匪浅啊。”_区长对_小学长期坚持的家长学校工作给以高度肯定，对家庭教育在学校教育中的重要地位充分认可，对_小学的老师们既懂学生教育又擅长家庭教育的才能高度称赞，对_小学家长学校的详细做法给与认可。他说：“_小学在家长学校和家庭教育工作上的经历应该是在全国处于领先地位的，你们要认真总结经历。“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目的，也是我的目的。自踏入教育这个岗位以来，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”标准自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭来要求自己，现将一学年的工作总结如下：一、在思想上，爱国爱党，积极上进我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，为了进步自己的思想觉悟，我认真学习锦涛主席在三个代表重要思想理论研讨会上的讲话，并考虑“我如何在自己的岗位上理论三个代表的思想”？我还深知要教育好学生，老师必须先身先之率，时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生，老师人格魅力的构建等文章，努力使学生、家长能承受我、喜欢我。今年又是新课程改革，为了适应新形式，我认真拜读了在新课程改革中活化自己的角色等文章，努力使自己不被新课改的浪潮所吞没。作为一名老师自身的师表形象要时刻注意，我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。因为我坚信良好的品行是每个人身上最美的东西，针对社会这一大气候和学生这一小气候我把学生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我积极、主动、勤恳、责任性较强，乐于承受学校布置的各项工作；我还注重文化学习，参加了“小学教育”的本科进修。在不断的学习中，努力使自己的思想觉悟、理论程度、业务才能都得到较快的进步。二、 在教育教学上，敬业爱岗，严谨治教把学生教好，让学生成功，是每位老师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名数学老师，让学生掌握良好的学习方法，获取更多的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研大纲，仔细分析p 教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种才能的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素质教育的方法及手段，探究在教育中培养学生才能开展的途径。在工作中，我深知学习的重要性，抓住一切时机认真学习，在不断学习、不断理论中不断进步自己的教育教学程度及教学管理程度。我抓住学校安排外出听课的时机，虚心学习，不耻下问，及时消化，汲取别人的精华，在自己的教学中为断理论，不断总结，不断进步。平时向书本学习、向身边有经历的老师学习，进步自己的课堂教学程度，努力形成自己的课堂教学风格。在教育教学工作中，我在做到教学“五认真”的同时，平常能以“团结、协作”的精神和老师们共同交流、互相学习、共同进步。我兢兢业业，尽职尽责。多年来，时时以“爱心、耐心、细心”贯穿始终，去关心每一位学生，去搞好班级的每一次活动。这个学期，我班获得了较好的成绩，我决心让他们在一种“宽松、探求、竞争”的气氛茁壮成长。本学年担任_班数学老师，根据学校德少工作方案，认真开展各项活动，加强行为习惯训练及良好心理品质的培养。关心学生的学习和生活，特别关注后进生，予以他们更多的关心，鼓起他们学习的劲头，更好地融入在这个班级体中。注重行为标准教育，从实抓起，用正确的言论导向，用典范的力量，促使学生从被动到主动，从他律到自觉，养成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道，使学生自觉地成为集体的主人，学习的主人。加强“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上，尤其注重与家长的联络，运用 、家访、请家长到学校等多种途径和方法，把学生在校的表现及变化，如期向家长汇报，让家长理解孩子在校是进步了还是退步了，及时掌握孩子各方面的优点和缺乏，以便有针对性地协助老师开展教育活动。由于我的主动，有些家长也很愿意将孩子在家的表现反应过来，希望老师的帮助。这样的双向活动，使家长也参与对学生的管理，对学生的安康成长起到了良好的催促作用。一学年来，我从班级的凝聚到干部的培养，从黑板报的出刊到播送稿的挑选，从教室布置到班级竞赛，不知要化多少心血、牺牲多少个休息日，但我没有怨言过，总是一如既住地去完成一件件事情，做好一项项工作。总之，在这一学年中，我不仅在业务才能上，还是在教育教学上都有了一定的进步。但我平时工作中出现需改良的地方也较多，如理论知识不够，论文意识不强；电脑知识长进不快。在今后的工作中，我将扬长补短，不断努力。理学家马斯洛认为：一个学生假如失去爱和尊重，那么他将很难安康地开展。因此老师必须在理解、尊重、保护学生的情感根底上，为他们创设一个信任、接纳、理解、尊重的情感气氛，这样才能有利于学生的身心开展，有利于德育工作的施行。为什么要加强师德建立，恐怕每个人都有自己的认识。我认为：一、师德是教育工作者的灵魂国家的兴衰，取决于教育；教育的兴衰，取决于老师。 老师是立校之本，而师德那么是教育之魂。从古至今，在人们心目中，似乎很难找出比老师更受敬重的职业。只要用真诚的心去感化学生，用真诚的爱去引导学生，只有真的爱学生才能当之无愧地说爱教育事业。著名教育家斯霞曾经说过：“要使学生的品德高尚，老师自己首先应该是一个品德高尚的人。”老师是学生的一面镜子，言谈举止，为人处世，穿着穿戴都是学生私下议论的话题。为人师表不能说一套做一套，应严以律己，言行一致，表里如一，成为学生的表率。孔子说得好：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”任何教育的结果，都是伴随着一定的师生关系产生的，其结果的好坏有时受师生关系好坏的影响，不同的师生关系往往导致不同的教育结果。今天的学生需要有一个安静、和谐、安康的学习环境。这也是江总书记在关于教育问题的谈话中不断强调的。在教育过程中，老师与学生之间要进展多方面的互动，会产生种种矛盾。倘假设老师没有尊重，关心和热爱学生，即没有与学生沟通关系的法宝“博爱之心”。热爱学生是建立民主、平等、和谐的师生关系的根底。在创立和谐社会的时代背景下，老师在课堂教学中也应该努力营造“民主、和谐”的课堂教学气氛，生动活泼与严肃守纪的辨证统一，因材施教与面向全体相结合。从某种意义上来说，这种师生关系是老师正确的学生观和良好素质的反映。二、教书育人是师德的关键在知识的海洋里，宇宙间的任何事物都只有其中的一朵浪花，一粒泥沙，而老师如同一叶扁舟，常年累月航行于其中，将一批又一批渴望成才的求知者送达理想的此岸，风雨无阻，无怨无悔。浪头上行舟，难免惊心动魄，但也有欣慰与欢畅，谁说不是呢？选择了老师职业就选择了艰辛和挑战。胸无点墨，混迹社会，腰缠万贯者大有人在，但我们无法想象，更不能容忍一个滥竽充数的老师堂而皇之立于那些求知假设渴者目光聚焦的神圣讲坛。教书育人是老师的天职。老师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书而教书的“教书匠”，而应是通过教学活动在学生心灵上精心施工的工程师。三、热爱学生是师德教育的核心老师的职业道德品质是否高尚，主要从以下方面看：看他否忠诚于人民的教育事业，能否坚决不移地全面贯彻执行党的教育方针；看他是否热爱学生，能不能做到既教书又育人。随着社会的开展，党和国家对教育的深切关注，真诚地热爱学生已被视为当代老师的师德之魂。老师对学生的爱，会被学生内化为对老师的爱，进而把这种爱迁移到老师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”而“乐其道”，因此爱的教育是我们教学上的宏大推动力。在教育中，我们对学生的爱应该是正直、公正、坦荡、无私的，不是偏狭、庸俗的。因势力而爱，因门第而爱，因金钱而爱，这种爱只会败坏社会风气，污染学生纯洁的心灵。假如我们希望学生成为有热爱美妙事物而仇恨丑恶等行为的真正公民，我们就应当真诚地对待他。在我的课堂教学上，我带给我的学生是一种愉快轻松的学习，我的感受是：明朗而高效的节奏感，严肃而活泼的气氛，重积累与联络，重学法指导，重语言运用，重合作意识的培养，重情感交流。在新课标下，我觉得老师的教学要放在激发学生学习语文的内趋力，引导学生主动探求语言知识；指导学生学习语文的方法，使学生由“学会”到“会学”，变“被动学习”为“自主学习”。我坚信，兴趣是学习任何知识最好的老师。正因为如此，学生们在适应了我的授课形式以后，渐渐地从对我的课堂发生兴趣转向对语文学习感兴趣。我是发自内心地感动于这种良性的循环。同时，在语文课堂教学中我可以适时适当地利用多媒体教学设备充分调动学生的非智力因素，消除学习紧张感和焦虑感，激发学生探究未知的本能和强烈的好奇心、求知欲，这样既充实丰富了课堂，又进步了学生学习语文的兴趣。爱是老师美丽的语言，我们老师应有那颗与学生沟通的法宝博爱之心，用爱去对待学生，影响学生，关心他们的成长。我们应该用先进的理念、恰当的方法带给学生鲜活的知识与技能，努力培养出具有世界胸怀、中国灵魂、适应现代社会的有用之才。教学，是一曲爱的奉献，我们的生命会因奉献而精彩，因开拓而闪亮，因耕耘而芬芳，因奋斗而更美丽经过一学年的洗礼，让我深深感到当一名老师不简单，当一名班主任更是不简单。需要无限的爱心、耐心更要有如针般细的心才能创造出让孩子茁壮成长的良好教育环境。班主任工作是管理人的工作，我所面对的又是朝气蓬勃，有思想，有感情，自我表现欲强的一年级学生，所以一个学期下来给我最最强烈的体会是：班主任工作中既要有宏观的群体管理，又要有微观的个性开展；要有强烈的前瞻性；工作更要细致的落实到位，只有这样才能使学生在班上安康全面开展。作为一年级班主任，我针对我们班活泼好动的特点，做了如下的工作：一、真诚、耐心，培养学生良好的习惯一年级学生的特点就是好动、好玩。如何让这些孩子们适应小学生活，成为一个真正的、懂事的小学生是我碰到的首要问题。我认为，良好的习惯是学习的根底。因此，在理解每位学生的根底上，我从小事抓起，注重培养学生养成良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些；在班内开展“人人争做小明星”的活动，每周定时评比，表彰先进，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。并且，在班中选拔出适宜的学生担任班干部，进展培养、指导，鼓励他们做好带头工作，协助老师完成一些工作，如：早读，午间等。同时我清醒地认识到无论哪一种习惯的养成都不能“说到立即做到”，平时要有足够的耐心、诚心引导学生，期待他们的进步。二、关爱、赏识，真诚为友。每个孩子都有自己的思想，他们渴望被理解，被尊重。在新课改的大背景下，老师更不能居高临下地逼视孩子，也不能粗暴冷硬地刺伤孩子。要以朋友的身份蹲下身子和他们说话，平等地进展交流，倾听孩子的诉说，尊重孩子的选择，分享孩子的快乐。三、做好后进生的转化工作我们这个班有_个学生，后进生的人数也相对多。因此，转化后进生是班主任的一项必不可少的工作。我认为对后进生要给予特别的关爱。要做到思想上不歧视，感情上不厌倦，态度上不粗暴。要用自己对差生的一片真诚的爱心，去叩响他们的心灵之门。要擅长发现他们的闪光点。比方：在课堂上不要紧紧盯着优等生，应多给后进生创造条件，鼓励他们举手发言，及时给予肯定、奖励，不要刻意的给他们布置过多的作业，给他们留出足够休息的时间，因为他们真的更需要休息。多与家长联络，让这些孩子多读点书，努力争取家校结合为学生创造一个良好的学习环境，同时也促进班级的整体开展。四、把握尺度，爱中有严班里有几个很聪明，但非常淘气的小男孩。对于他们身上出现的不良行为，我没掉以轻心，听之任之，更不会因其学习成绩好而包容、姑息。一次，班里几个平常成绩、表现都不错的学生搞恶作剧。我得知后，立即找他们谈心，讲道理，并严厉地批评了他们。从那以后，这些同学也逐渐学会严格要求自己，学习上也有了更大的进步。做好班主任工作，不是一件容易的事，做一个好的班主任，更不是一件容易的事情。这学期虽然自觉想了不少方法，下了不少功夫，但效果却并不是我理想中的明显。我想只有在今后的理论中再接再厉，才能把工作做得更好。【下载可编辑】第 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