2021中学教育工作计划范文.doc

2021中学教育工作计划范文2021中学教育工作计划范文 一、指导思想 以教育法教师法未成年人保护法以及科学发展观、十七届六中全会精神为指导，全面贯彻党的教育方针，深入实施教育规划纲要，以促进规范管理为重点，以“正风气，抓落实，求突破”为落脚点，以“提供学生终身受益的优质教育，铸造教师成就自我的精神家园”为宗旨，以开展“高效课堂”建设和推进“养成教育”为契机，以完善学校内部管理机制为手段，坚持科研兴校和特色立校的办学思路，坚持“人本科学、精细规范”的管理模式，充分调动各方面的积极因素，进一步提高办学水平，提高全体教职工的思想觉悟和业务素质，形成学校、教师、学生、社会共赢的办学格局，努力办人民满意的教育。 二、奋斗目标 (一)总体目标： 建设一支爱岗敬业，求真务实，治学严谨的教师队伍;让学生做到人格自尊，行为自律，学习自主，生活自理，保持全县校风最佳;教师乐教，学生乐学，师生幸福指数不断提升，进一步繁荣和谐进取的校园文化。 (二)德育工作： 1、努力实现校园安全零事故，学生思想品德合格率为100，保持全县校风最佳; 2、学生在校内、校外及家中，遇见老师(长辈、邻居、同学等)能坚持主动礼貌问好; 3、学生无乱扔垃圾现象，校园干净整洁; 4、学生会注重个人卫生，头发、指甲、口腔、皮肤、衣服等保洁符合学生基本要求; 5、进一步规范校服、校卡的统一穿戴要求，注重学生的整体精神风貌。 6、统一规范学生上下课的礼貌用语; 7、兴趣与才艺活动善始善终，特色鲜明，学生兴趣浓，才艺成果明显。 (三)教学科研工作： 1、高三高考确保完成教育局定目标任务; 2、高二学考一次性合格率确保完成教育局定目标任务; 3、全县高一高二期末调研考试优秀人头数各年级保四争三;学科平均分保全县第四，部分学科进入全县第三，有学科进入全县第二、第一，消灭五名及以后的学科;高中部体育五项素质测试合格率达95以上;县级高效课堂教学比武有2人次以上获一等奖; 4、力争养成教育示范校、高效课堂示范校、常规管理示范校全部挂牌。 三、工作思路 (一)积极整章建制，确保学校平稳过渡 学校体制模式改变，教师结构大幅调整，学校经费来变化，学校发展重新定位等等，伴之而来，学校相关各项制度和方案，都将重新完善甚至重新制定。所以，这一学期，整章建制工作将是学校工作中一项重要的内容。各个部门，各线主管责任人，要根据学校管理体制的变化，建立健全，调整完善各项管理制度和工作方案，确保各项工作有制度，各项责任有担当，人本科学、规范精细，学校平稳过渡且稳妥发展。 (二)着力队伍建设，确保教师专业成长 今年，我校教师大幅异动，工作适应难度加大。如何尽快统一思想，磨合融洽，积极适应新的工作和环境，具备较强团队执行力和凝聚力，打造优质师资队伍，同时加强教师专业培训，着力课堂教学研究，着眼教师专业成长，这项工作非常重要。 学校将继续着力思想引领和意识导向，统一思想，提高认识; 加强三风建设(干部作风、政风行风、师德师风)，规范办学行为和教育教学行为; 定期聘请专家和名师来校讲座，不断更新教学观念和育人理念; 教务处和教科室要精心策划和安排教学竞赛和比武，提供学习提升载体。教研组认真组织教学说授评活动，互相促进和提高 (三)加强德育工作，致力全县校风最佳 加强学生养成教育，继续强化“全县校风第一”的目标意识。在日常生活和学习过程中，通过反复地、长期地培养和训练，让同学们养成良好的行为习惯。以教育为先导，以行为训练为基础，以规章制度为保证，以检查督促为载体，从小事抓起，注重细节，逐步积累和提高，最终实现习惯的内化和养成。强化责任教育、落实爱心教育、促进上进教育、狠抓秩序教育、加强礼仪教育、强调卫生教育、着力爱校教育等。突出重点(环境卫生、集体跑操、升旗仪式、爱校教育)，狠下功夫，形成亮点。学校将继续按照教育局关于养成教育的精神和要求，继续强力推进。不断优化校风校纪，致力“全县校风最佳目标”实现。 (四)推进高效课堂，确保教学质量品牌 一是完善制度，强力推进，强化教师高效课堂建设意识。二是积极探索和改革，构建全新课堂教学模式。三是创建名师工作室，启动名师带动战略，加强中青年教师培养培训，开展教育教学重点问题研究，加强学科教学教研团队建设，学科教学难题，引领学科教学健康发展。四是目标引领：高中质量进入全县三甲(二本突破20_大关，重本位居全县第二)，综合排名位居首位(力争平均分、合格率、优秀率均居全县第一)。 (五)坚持特色发展，打造美术特色名校 新的学期，学校将致力美术特色方向发展，发挥美术教育的中介作用，营造良好的育人环境，为学生个性特长的发展创设最佳的教育影响，促进学生德智体美劳和谐发展，全面提高教育质量。使学校与学生共同成长，成为具有美术教育特色的学校。根据我校实际情况，确定发展规划，定出发展目标 (一年起步、两年规范、三年成功、五年成名、八年成为特色学校)、制订实施方案。 (六)加强引领导向，打造和谐精神家园 注重思想引领、意识导向;坚持校务公开，强化主人翁精神;加强工会工作，强化民主管理和监督作用;以活动、协会为载体，强化教师健康快乐意识。坚持“人本科学、精细规范”管理;加强养成教育，保证良好三风(班风、学风、校风);发挥学生会、团委会作用，强化学生自主管理、自主教育;以活动、社团为载体，陶冶学生情操，提升学生综合素质和能力。精心筹划组建家长委员会，加强家校联系，积极主动交流沟通，争取家长对学校工作的支持与配合，营造和谐家校关系。 四、具体措施 (一)全面贯彻党的教育方针，进一步规范办学行为 按政策科学制定两表：课程表、作息时间表;狠抓音、体、美、信息等非调研考试科目的课堂教学，充分发挥其育人功能，全面提升学生素质;在期中和期末由教育处组织对学生进行五项素质抽查测试，测试成绩与质量奖励挂钩。 (二)精细规范，进一步严谨常规管理 从严治校是学校管理基本方略。学校严格要求教师，教师要严格要求学生，全校上下形成严格、严谨的工作作风和团结、活泼的和谐氛围。 加强劳动纪律观念，各年级对日常管理工作作全面安排并提出明确要求，每天有专人进行工作督查和详细情况记载，每周一通报，每月一总结，与年级组发放的津贴挂钩。上班不迟到、早退，严禁在办公室用电脑玩游戏、打牌，发现一次，扣款50元;每周教师轮休一天半。 每周六下午召开高中部行政会，回顾总结上周工作，安排布置下周工作，商讨重大工作;通过周一下午的教师会进行安排抓落实。 每期进行三次全面的教学常规检查，查阅教师的备课、听课、作业批阅、工作手册，按要求进行划等并总结通报，表扬优秀，鞭策不足;每期进行两次学生评教。常规检查的综合划等与学生评教结果作为期末岗位目标考核的重要依据。 每周每个年级安排一个备课组进行教学研讨活动，花大力气落实上课、听课后的评课环节，达到真正研讨的目的。 班级管理实行纪卫评分制，充分发挥学生会干部的作用，在教育处成员的直接参与和指导下，基本实现学生自治。纪卫扣分每天公示，每周总结。综合评定周示范班级和月示范班级。 努力做到每周二下午的主题班会按要求举行，从开得出到开得好到开出效果，还要开出新意，迎接全国德育年会在我县召开，集全校之力办好在我校设立的分会场。 认真落实教育部规定每天锻炼一小时的要求，实施国家学生体质健康标准，落实五项素质的测试工作。 (三)研训结合，进一步优化师资队伍 加强教师的思想工作，逐步形成实验中学的精神文化。 常规教学研讨促理念更新，业务提升。 参加上级教育行政部门组织的学习活动，力促学校部分骨干教师外出学习。 校内培训提高教师技能。 开展校内的教学开放周。 完善和落实每学期1次专家学者讲座活动。 举行一次提高课堂教学效率经验交流会。 举行学校全员教学比武，推选优秀教师参加全县的高效课堂赛课活动。 (四)突出教育重点，进一步促进全面工作 抓实养成教育，促校风全县最佳。以文明素养三十条测评为抓手，课题研究为载体，典型推介为手段，主题班会促提升，对照校本教材抓落实。学校制定文明素养三十条测评方案，对学生、班级、教师进行测评，评选示范班级、示范年级、甚至示范寝室。 a、认真、精细地组织和落实好学生入学教育，特别是文明礼仪、行为规范和纪律教育，认真上好开学第一课; b、坚持不懈抓好养成教育(行为规范)、安全教育、法制教育、理想前途教育等; c、坚持不懈地抓好班风建设，完善和创新班级量化考核工作; d、加强和完善跑操训练工作，力求达到规范和熟练，逐步完善体育大课间活动; e、完善和加强家校联系工作，及时调查作好考核反馈工作; f、完善和创新“升旗仪式”工作; g、完善和创新领导和教师值周工作，完善行政、班级日志登记工作; h、完善、细化和创新每周主题班会活动，举行班级建设经验交流会，承办全国德育工作年会; i、创新和完善社会实际活动的规范和落实工作; j、通过各种节日，及时开展德育实践活动。 建设高效课堂，促教学质量更高。配合全市高效课堂年，加强研究探讨，力促课堂高效，强力推进组内的课堂教学模式。 a、以备课组为单位建立教学研究组，积极参加上级行政部门组织的教研活动; b、以如何提高课堂教学质量为中心课题，切实抓好高效课堂建设; c、以教学活动为载体开展教研活动，组织教师间互学互助活动; d、教学质量分析p ，联系实际检测教研成果; e、领导要经常深入到课堂与老师研究课堂教学的质量和效率，主任听课一月不少于10节以上，教师不少于8节。 (五)加强制度建设，加强全局管理 充分发挥民主监督的作用，完善教工代表大会制度。从教工代表的选举与增补、全年会议的安排与主题等方面形成教代会的章程。 成立家长委员会和家长学校，从家长委员会的成立、换届、工作职责、权利与义务、会议安排与主题等方面形成完整的制度体系并落实各项工作。充分利用“家校通”信息平台，加强学校、班主任与家长的交流和沟通。 实行社会评教制度。聘请社会评议员定期交流汇报学校工作，听取学校情况反馈和建议等。 完善科学合理的工作绩效制度和奖励、约束制度，充分体现“多劳多得，优劳优酬，不劳不得”的分配原则。 (六)打造学校特色，进一步提升办学品位 根据改制后教育局对学校的定位，逐步打造学校的美术特色。 通过强化培训，力争快出人才，出好人才。三五年内在高考质量上要名列全县前茅。 扛起全县美术教学、科研、竞赛、活动组织的大旗，扩大影响。全力组织好四月份的全县美术竞赛和五月份的美术特长生测试在我校举行。 提高全体师生对美术的兴趣，提升全体师生的美术素养。 浓化氛围，精选高质量的师生书画作品，举办校内的书画展。今后要逐步让校园充满师生的书画作品，逐步形成人人爱书画，人人懂书画，人人会书画的校园氛围。让美术这一学校特色提升为特色学校。 通过改革创新，从课程设置、课程开发等方面进行探索和学习，甚至根据需要进行课题研究，为创建特色学校提供理论支撑。 (七)宣传 加强宣传和推介。办好学校网站，明确各栏目的责任人，定期充实和更新内容，提高网站的点击率，提高学校的知名度。 定期出版各处室的工作简报或通讯;实时收集教育教学、管理过程中的经验、反思，结集出版校园刊物;努力开发各种校本教材。 新的办学体制，新的学年，我校也建设了新的初中部教学楼，迎来了一大批新的老师和学生，全新的实验中学正以崭新的姿态重新起航。我们一定会鼓足干劲，戮力同心，开创实验中学的新局面。 第 7 页 共 7 页