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    《汉语言文学专业毕业实习》.doc

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    《汉语言文学专业毕业实习》.doc

    汉语言文学专业毕业实习汉语言文学专业 毕业实习 实习 教学大纲 一、基本信息 代 码:16024404 英文名称:Graduation fieldwork 课程类别:专业课 课程模块:综合运用 课程性质:必修 周数/学时数:10 周 学 分:4 适用专业:汉语言文学专业 二、实习目的 1.通过教学实习,使学生受到深刻的专业思想和职业道德教育,走向社会,了解社会,适应社会, 树立奉献社会、报效祖国的职业精神。2.使学生全面了解高等教育实际,通过就业的预演,对即将到来的就业和今后的工作流程有具体的感受。3.通过教学实习,将已学的基础理论、基本知识和技能,初步运用于实习实践中去,在实践中不断找出校园里的学习与社会需求的差距,从而自觉地调整专业知识,更新知识体系, 树立良好品德,从实践中来,到实践中去,做到理论和实践有机结合。三、实习内容和时间安排 实习项目一:教学工作实习 实习项目二:秘书工作实习 实习项目三:社会调查实习 时间安排:第七学期第二周至第十一周 四、实习方式与组织 1.集中实习(适用于教学工作和秘书工作实习) 集中实习包括在中文系所建校外实践教学基地海珠区聚德西路小学、海珠区外国语实验中学、敏贤集团新教育研究院等地进行的实习。海珠区聚德西路小学长期开展“阅智树德”教学活动,通过该活动,实习生不仅要培养小学生优良的品德,更要以身作则,培养自身优良品格。2.分散实习(适用于社会调查实习) 集中实习以外的实习均属于分散实习。五、实习的要求 1.对学生的要求:(1)汉语言文学专业本科的学生均应参加教学实习活动,不得免修。(2)参加教学实习成绩合格者可取得相应的 4 学分。未取得教学实习学分者不得毕业。2.对指导教师的要求:(1)成立实习指导教师组,实习指导教师组应由 3 位以上(含 3 位:单数)汉语言文学本科学历且具有副高技术职务以上的专职教师组成(其中应有 1位师范院校教育学科教师),负责对教学实习的组织、布置、指导,负责组织和指导教学实习成绩的复审。(2)教学实习以小组为单位进行,每个小组应当由指导教师组成的教师指导组负责具体的指导。(3)实习小组指导教师应在具有中级职称(含中级)以上的教师中选聘,并指定一名为小组长。(4)一个指导教师组指导教学实习活动小组不得超过 3 个。3.对实习单位和场所的要求:(1)教学工作实习单位选定广州市范围的中小学。要求:教学条件良好,指导教师为该校优秀教师。(2)秘书工作实习单位应选定各种新闻媒体和机关事业单位。要求:能提供写作或新闻报道实岗。(3)社会调查实习地点则实习生自己联系,报带队教师批准。要求:针对调查报告的内容选定实习地。六、实习考核方式与标准 1.毕业实习的考核方式为考查。由指导教师根据学员所在实习单位的评价意见提出建议成绩,指导教师组进行考核、终评,并记入档案。2.教育实习的成绩评定标准分为五个等级:优秀、良好、中等、及格、不及格。3.有下列情形之一的学生,教学实习的成绩为零分:(1)不听从指导教师安排者,或实习过程中无故缺席达三天(含)以上者。(2)没有完成个人实习总结或个人实习总结不足 3000 字者; (3)个人总结抄袭他人的; (4)指导教师初评成绩不合格者; (5)现场验收时无故不到场者。(6)教育实习成绩不合格者,允许补做一次。七、其他需说明的 1.实习生应在完成学分的 80之后方可参加教学实习。2.毕业实习在第六学期末开始布置,并按每小组 10 至 15 人初步分成若干个实习小组,同时选定小组指导教师。3.毕业实习的形式由指导教师和实习生商定,本校有实习基地的或实习单位的,必须选择本单位实习。4.教学实习在指导教师的指导下进行,教学实习的形式为“集中-分散-再集中”。集中,指在实习之前由指导教师对具体要求进行统一的部署、指导。分散,是学生回到原实习单位,开展工作,并为教学实习的验收做准备。再集中,是对教学实习的结果进行验收。各环节的次数和周期由指导教师灵活掌握。5.验收时,由验收组(由实习教师指导组 3 人以上组成。)现场对每一组的学生进行抽签检测,抽测人数原则上不得少于小组人数的 30。为保证公平、公正、公开的原则,抽检对象不能由小组指定或推荐。6.教学实习原始材料的归档和保存。在教学实习验收结束后,应将学生的教案、总结、分组等材料全部归档,由各教学点保存,并交学校教务处实践教学科备份。7.实习指导教师的工作量计算办法参照学校指导第 4 页 共 4 页

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