初三第二学期班主任工作计划范文.docx

初三第二学期班主任工作计划范文今年我担任的是九年级的下学期的班主任工作，带毕业班说实话我个人也是挺有压力的，今年我做好了相应的工作规划。下面是由我为大家整理的“初三第二学期班主任工作打算范文，仅供参考，欢迎大家阅读。初三第二学期班主任工作打算范文【一】班主任是一个班级的组织者、管理者、领导者和教育者。只有一位优秀班主任才能带出一个优秀的班集体。上个学期，经过学校严格，公正的考核，我班被评定为b等有四个班评定为a等，“问题到底出在哪？“我深深地思索着。同时也深感身上担子的沉重。新的学期的到来，我又担任了九1班的班主任。为了使自己不负于“人类灵魂的工程师这个荣耀称号，也为了更好的传递中华教育事业的火炬，我利用寒假时间，参阅了许多资料，同时走访了三中等城里学校的几位班主任，结合本班实际，在上个学期班主任工作打算的基础上，思索许久，心中粗略的绘制了这个学期的班级工作蓝图。现就此予以说明：一，转变教育观念，健全学生人格作为教育工作者，我们应当处理好教育教学的本质问题，明白育人的真正目的是培育正值、和善、智慧、健康的青年；培育具有剧烈的社会责任感和创新思维的青年；培育具有主动向上、团结协作、奋发拚搏精神的青年。学生是个有血有肉的人，他们不是机器，不是模具，他不仅属于学校，还属于家庭|，社会和将来。我们对孩子的教育不仅完成升学任务，还要塑造学生的人格，不仅要对学生负责，还要对将来负责。中学教育是学生生活中的一个片断，后继教育仍有许多。所以，我们应教育学生喜爱生活，喜爱祖国，关心学生树立自信念，关心他们描绘将来生活的美妙蓝图。我们对待学生不仅要注重成果，更要注重他们思想品质；不仅要注重能力的提高，还要注重学生良好独特品质的养成。所以，我们对待学生，尤其是后进生，应当倾注真情，而不能予以卑视和忽视。二，言传身教，以诚取信孔子说过“其身正，不令而行；其身不正，虽令不行。言传是身教的基本方式，身教是言传的有效手段。在我们耳边，经常可以听到这样的话语“老师自己都做不到，还要求我们做到。可见，我们的言行对学生有多大的影响。所以，当我们要求学生做到，我们自己应当首先做到。“金无足赤，人无完人，我们不妨在学生面前坦露自己的缺点和优点，用我们自己真诚，去唤起学生思想上的共鸣。当然，我们作为班主任，应当不断加强自我修养，不断汲取新学问，扩大学问面，注重自身良好品德的形成，以身作责，一视同仁，让学生信服，增添自身的亲和力，使自己的非权力性影响长久而深远。三，注重加强对后进生的教育工作后进生常是许多人卑视的对象，老师叹气，学生瞧不起，甚至连有些家长自己也摇头，由于学习成果差，他们到处低人一等，被置于班级的“阴暗的角落。实践告知我们：我们应当敬重、喜爱、理解学生。没有师爱，就没有教育；教师的爱，应高于友爱，齐于母爱。我们应当知道“无论孩子多差，他也肯定仍有自己的特长。或许我们无法关心一个孩子提高成果，但是，我们可以设法关心一个孩子克服他们的缺点，关心他们树立人生的自信，让他尽可能多学一点，少浪费一点时间。四，付出爱心与严格要求的统一付出爱与严格要求不行偏废。爱心是宏大的，但是肯定不是万能的。我们不妨想一下：孩子与父母之间的感情联系是天性，是与生俱来的，我们能说他们的父母不爱他们吗？可是，为什么孩子有时还与父母怄气、闹心情呢？所以对孩子付出的爱应当是一门艺术，何时付出、怎样付出，付出后怎样让学生明白自己的专心等等，这些都需要我们班主任专心去考虑、去设计。假如仅有爱心，没有严格要求也不行。如今的孩子，大都不是缺少爱，或者说他们拥有的爱太多了，以至于在我们对他们付出爱时，他们以为是理所当然。所以，许多时候，我们的教育离不开严格要求。当然，严格要求之中，肯定要包括爱的感情。五，常常与家长联系，建立与学生家长的良好关系家长评论学校是从班主任开始的，因为班主任与他们接触最多。家长的评价认可程度，对学校、对班级、对教师的影响都很大，他们认可你或反感你，他们都会替你宣扬。所以，与学生家长建立良好的关系至关重要，家长信认你即使有时你的工作有些失误，他们也可以谅解你。我们班主任向学生家长说学生在校做的任何事，家长都能够感觉到你对他孩子的关注。有位学生家长说：“张老师，你的电话一来，我就知道我家小孩子学习成果上出了问题，因为我知道，我的小孩子应当不会有其他方面问题，我很感谢你对我孩子的关注和教育。可见，我们与家长的联系真的很重要。六，敬重学生，关爱学生冰心说：“有了爱便有了一切。教书育人是教师的天职，而育人应当是班主任首要天职。如何育人？我认为爱是根本。爱学生，就需要我们敬重学生的人格、兴趣、爱好，了解学生习惯以及为人处事的看法、方式等，然后对症下药，关心学生树立健全、完善的人格。人格尊严是平等的。我们作为班主任，能够努力做到能象一个真正伴侣一样，重视、观赏学生，学会倾听学生意见，接纳他们的感受，包涵他们的缺点，共享他们的喜乐。被敬重是学生内心的需要，是学生进步的内在动力。教育专家常说：“理解是教育的前提，敬重是教育胜利的基础。参照我们自身的经受，我们不难发觉，当一个孩子在被你认同、敬重后，他可以会有惊人的潜力和爆发力。七，换位思索，正确引导学生是活生生的人，他们有思想，有感情，有自己的道德标准。我们处理孩子的问题时，不妨常常换位思索一下：孩子犯错时，抚摸一下他的头发；孩子心情沮丧时，拍拍他的肩膀，这些无声的肢体语言，有时候可能要比批判的话语更能催人改正、激人奋进。思想出轨时，我们予以正确的引导，可能要比劈头盖脸、不分清红皂白的乱批一通更简单使孩子接受、理解，事实上，每个孩子头脑中都有两个自我，一个好我，一个坏我。学生思想的过程，就是好我和坏我作斗争的过程。假如好我胜利的时候多，他们就会进步，就会渐渐的迈向胜利，假如坏我占了上风，他们就会退步，就会渐渐的走向失败，最终弄得一事无成。所以我们班主任作为班级的组织者、管理者、引导者和教育者，应当对他们适时的予以正确的引导，关心他们克服困难，走向进步。八，拿起表扬的武器哲学家詹姆士说过：“人类本质中，最殷切的要求就是渴望被确定，而学生更是如此。赞美是阳光、空气和水，是学生成长中不行缺少的养料。我们班主任作为教育者，不妨常常拿起表扬的武器。九，树立允许学生犯错误的教学理念我们教师教书育人，应当用进展的目光看待每一位学生，应当树立允许学生犯错误的教学理念。但是，宽容并不是纵容、放任自流，并不是缺乏必要的批判和指导。我觉得，当学生犯了小错误时，我们肯定要冷静处理；对于大错误，我们肯定要以学校的规章制度为根据，先于家长取得联系，争取家长的协作，从而到达学校、家庭齐抓共管的目的。初三第二学期班主任工作打算范文【二】结合学校本学年的德育工作打算和九年级的特别性，在九年级的第一学期，班级将继续强化时时要管理、到处有管理的责任意识，真正做到关怀学生，关爱每一名学生的每一方面。要以学生日常行为规范的培育、学生思想品德教育和集体意识教育、班风学风建设等方面为班级工作的重点，加大教育管理力度，从日常学习生活的每一点小事抓起，以保证本年度工作的顺利进行。作为班主任，自己更要继续仔细学习新课程背景下的教改精神，更新自己的教育教学理念，把握班主任工作的艺术，在学校政教处的直接领导下，全面贯彻执行素养教育，实施爱的教育。在班级中充分依靠学生，组织学生，调动他们的主动性、创造性，创建一个和谐的班集体，提高学生各方面的素养、特长，为学生的进展和健康成长创造良好的环境气氛。一、工作目标1、仔细执行学校的各项规章制度，严格要求学生，为提高学习成果打下坚实的基础。2、全面了解学生，努力关心学生克服学习和生活上的困难，学会学习，提高学习效率。3、主动调动学生学习的主动性和培育良好的竞争意识，努力形成扎实，竞争，拼搏，进取的学习风气，全面提高学生的素养。4、协调各科学习支配，平衡各科的进展，关心学生全面提高成果。5、使得每位学生的心理都能健康进展，以平常心去对待生活中的人和事。二、工作要点一加强班风建设1、重申校规和班规，强化学生的守时、守纪和责任意识，重点在无声走廊和肃静教室方面严抓严管，为创建一个良好的备考环境打下基础。为提高学生的思想素养应对毕业班学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行：理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标。看法教育-敢于吃苦，敢于拼搏通过学习我校往届毕业生的优秀事例，激发学生的学习的主动性与主动性。典型教育-向好学生学习，向第一看齐信念教育-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、加强规范训练，即让学生养成：1一丝不苟的学习看法。让学生每页书都要认仔细真地读，每节课都要认仔细真地听，每道题都要认仔细真地做，每个错题要认仔细真地改。2一滴不漏的学习要求。培育学生互帮互学，凡是学过的学问都应当会，凡是做过的题都应当对，凡是要求记住的都应当牢记在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑点，不留死角，切实打好基础。3始终如一的学习习惯。严格的学风，不仅坚持一周、一月、一学期，以至始终坚持下去，治学严谨的学风应始终如一。3、支配班级活动依据学校德育工作支配，引导学生开展各项实践活动。加强对学生思想品德教育和创新精神与实践能力的培育，面向全体学生，促进学生全面进展。班主任与学生一起确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展敏捷多样、富有情趣的课内外活动，如主题班、团活动、校内文化活动、社会实践活动等。4、营造向上气氛1制定班级公约、班风，给自己班级、小组取个新名字等。2布置教室环境。如设立我们在这里成长等文化背景。3让学生参加班级管理，培育学生的组织能力和责任心，使每个学生都有胜利的机会和成就感。培育学生的参加意识，提供显示学生才华的机会，在潜移默化中渐渐形成自理自治能力，表达学生的主体地位，发掘创新精神。5、指导培育干部1定期召开班干部会议，大力开展阅历沟通和思想教育活动，培育班干部的服务意识、管理意识和奉献精神，激发其工作热情，提高其工作水平，促使其更好的发挥班级工作中的核心作用，当好班主任的得力助手。2分工明确、各负其责，对班内的各项事务明确到位、安排到人。3细心培育班干部。第一，关心干部树立威信；第二，鼓舞干部大胆工作，指教他们工作方法；第三，严格要求干部在学问、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面第四，培育干部团结协作的精神。6、养成良好习惯1班级每周制定学习目标，作为学生完成任务的底线。2结合月考，指导每位学生确立月奋斗目标，并制定学习打算。3采纳我的成长历程绘制成果曲线，跟踪每名学生的成果；为每名学生设立学情档案以监控自己的弱势学科与强项的进展动态。4通过检查学生的作业、笔记、课堂纪律和考试状况，准时了解学生的学习状况；通过每天的语文外语基础测试，强化学生对基础学问的重视与把握；通过个别教育和典范引导相结合的方法，培育学生良好学习习惯。二营造备考气氛1、加强思想教育，提高思想觉悟水准。思想是行动的先驱。为提高学生的思想素养应对初三学习，对学生的思想教育主要从以下几个方面进行；理想教育-确定学习的具体目标，人生的大目标。看法教育-敢于吃苦，敢于拼搏通过学习身边的典范，激发学生的学习的主动性与主动性。信念教育-信任自己肯定能行，为自己的人生作最终的拼搏。2、利用好班级晨会的时间，设计不同阶段的演讲主题，感受九年级、爱上九年级、赢得九年级等，既给学生吐露心声的机会，又在班级形成一个良好的备考言论气氛，起到学生自我教育的作用。3、在不同阶段细心设计班会，切实起到对学生加油鼓劲的作用。如开学初结合上期考试成果分析，擂响初三的战鼓关心学生尽早进入紧急的备考状态。三确保四项重点1、加强班级管理班主任和课任教师统一思想，统一认识，有长打算、短支配，扎扎实实开展好各自教学工作。开学初召开一次课任教师座谈会，协商商量本学期的工作重点和要解决的问题，做到月月有目标，科科有对策。2、帮助各课任教师做好班级及学生思想工作。班级工作要细化到每一个人，细心到每一次考试，对重点学生要多谈心、多指导，对后进生多关怀、多鼓舞。利用多种方式方法充分调动学生的主动性，使学生的潜力得到最大的发挥。同时强调学生间开展互帮互学活动，成立学习小组，开展一帮一活动，促进班级整体水平的提高，让学生合作中学习，在竞争中提高。3、班主任与学生并肩作战，打好中考胜利仗。力保三个不允许、三个确保。始终遵循爱教育如生命，爱学校如家庭，爱学生如子女，爱同事如手足的四爱精神。努力做到三个不允许，四个确保：不允许追逐打闹，影响他人学习；不允许课上打瞌睡，睡觉，不完成作业；不允许随便旷课、迟到、早退，不敬重老师。确保学生有一个良好的学生生活环境及气氛；确保上游生进入高中试验班；确保中游生进入高中一般班；确保后进生进入职教中心。4、加强家校联系，与家长联手给孩子一个美妙的明天。对重点学生、特殊是对临界生应保持常常性的家校联系；定期召开家长会，充分发挥家庭教育这个重要力量，做好学生思想工作。四严格考核评比1、制定一个行之有效，简洁易记的班规、班训，并利用事事关怀的时间加以强化。2、建立一个公平公开的评比激励制度。3、建立一个得力的班委会，让学生自己管理自己。班委会成员要做好违纪记录、作业缺交记录、后进生成长记录、劳动状况记录等。4、要在班上推行阳光工程，拿出实际行动来关爱后进生，要树立他们学习的自信念，维护他们的自尊心。并特地派一位副班长关心他们，发觉他们的闪光点，一有进步就向老师汇报，老师也会准时给予表扬和嘉奖。毕业班的学习是紧急劳碌的，为使学生乐学爱学，主动参与学校组织的各种活动，营造轻松学习气氛，并通过活动进一步增添集体荣誉感及加强顽强拼搏的意志品质培育。号召学生利用时间加强身体锻炼，为九年级紧急的学习做好身体上的预备。初三第二学期班主任工作打算范文【三】通过开展主题班会。让学生明确自己的人生目标。而初三是实现这一目标的重要阶段，只有重视其学习过程，才可能实现理想，转变学习看法，明确努力方向。一、鼓舞学生树立信念在这期中的最终的两三个月中是冲刺阶段和收获季节。各学科都要开始复习，让学生在复习中，指导他们制定出切实可行的复习打算，对以前缺乏之处查漏补缺，让他们在学习复习的过程中树立信念，战胜困难。二、培育学生正确的学习方法在这段时期中，班主任要关怀学生各科的平衡进展，引导他们不断加强薄弱学科，不要出现偏科现象，让他们明确“7-1=0的道理。这段时期对学生来说是最珍贵的，任课老师都在争分夺秒地带着学生复习，力争使自己所教学科能考得更好。这个时候，班主任应顾全大局，以身作则，同科任老师协作。监督学生多下功夫，并要求学生各科兼顾，不放弃任何一科，形成一种以班主任、科任教师、家长顾全大局、协同作战、齐抓共管、全面提高地局面。另外是对月考中出现地问题准时分析正确缘由，找出对策，如对优生的压力过大、焦虑过高、考试不理想、学习兴趣上不去，考试时间安排不当。有傲慢心情等现象准时纠正，指明正确的方法。在战略上：以竞争精神去拼搏，抛开一切杂念；在战术上：强科争优势、弱科保底线。三、加强班级管理，留意常规一切从详情入手，不因要升学就放弃常规管理，让学生全面进展，提高其责任心。四、努力抓好并严抓课堂纪律纪律是胜利的保证，实行以下抓法：1、催促学生学习，特殊是学习成果差的，不要放弃学习，“努力才会胜利，放弃只有失败2、教会学生勤学、学习敬重他人，学会维护自己的面子，学会维护自己在别人心目中的形象，学会自尊。3、建立自律小组，量化打分并公告，4、树立典型，因教施人。充分发挥优生的典范作用，对行为习惯较差的分批腹中，各个击破，多谈心，准时鼓舞，让其不扰乱，尽力学，不放弃。对优生会需要多关怀和鼓舞。调整心态，让其成为“亮点生。五、加强与家长联系出现问题好准时通报，共商对策，加强在家体育锻炼，使其到达共同管理的目的，争取在紧急、稳定地度过这一冲刺期，以最正确心态迎接中考。六、各月份具体工作一二月份1、做好开学前一系列预备工作：检查寒假作业，发放新书，清扫卫生，布置教室环境，出好第一期黑板报、寒假工作总结等。2、行为规范教育一：以良好的课堂纪律保证课堂教学的顺利实施。3、继续执行“值日班长制度，完善班级管理。4、召开班干部第一次例会，总结上学期工作，指出缺乏，提出改良，明确职责，以身作则，切实有效地发挥表率作用。5、依据学校要求，制定班级各项规章制度。二三月份1.“敬业自强学会自信，圆满完成九年义务制教育主题活动启动，做好毕业生体检等工作。2.3.5学雷锋，提倡学生学雷锋，做好事。3.“三八妇女节，提倡班中每位学生为妈妈做一件力所能及的事，送一份祝愿，并将此过程记录下来，在班中进行沟通反馈，培育学生的感恩意识。4.行为规范教育二：勤奋学习，独立完成作业，提高作业和练习的实效性。5.抓好体育训练，迎接体育中考三四月份1.行为规范教育三：互帮互助，不畏困难，扫除学习上的拦路虎。2.开好模拟考前家长会和填报志愿的说明工作，加强家校沟通。3.做好模拟考复习动员和考试工作。4.做好体育加试工作。四五月份1.行为规范教育四：树立信念，做好考前复习，打好人生第一仗。2.关心学生填报好中考志愿。3.写好学生评语，完成各项评比工作。做好毕业生推优工作。五六月份1.做好中考前动员、复习与考试工作。2.完成学期结束前各项评比工作、总结工作。初三第二学期班主任工作打算范文【四】本学期即将面临中考，对学生、对家长、对学校都特别重要，在教育教学工作上应当在增添学生责任感、强化课堂纪律，提高生学习自信念、抓好两头的分层教学等方面多下工夫。一、指导思想贯彻德育处以德育为首的观念，坚持育人为本的思想，抓好学生行为习惯的养成教育，以此促进学生学习成果的提高，争取实现学习和做人的全面提高。是班级工作更上一层楼。二、班级现状分析我班共有xx名同学，在这个学期，学生都能够认识到这个阶段的关键性和重要性，在思想上比以前更重视，在开学初呈现出比较良好的势头，但是由于长期养成的不良习惯和懒散的学习看法，所以，担忧部分同学不能持之以恒。三、具体措施九年级面临中考的关键阶段，在主动落实学校德育工作和做好学校常规工作的基础上，依据我班的具体状况及毕业年级的特别性，重点着手抓以下几个方面的工作。1、进一步推动班级管理制度，营造良好班风班貌，形成思想进步，团结友爱的理想的班集体。仔细核对班级公共用具。每周由值日的男生负责换饮用水，由女生负责饮水机的清理、断电工作。节省用水、确保安全。2、进一步发挥班干部和团员的.主动作用培育干部团结协作的精神，形成良好的班风。对于班级的日常活动，如升旗仪式、课间操活动，自习等建立制度，约束学生的行为。在各个活动中要求班干部和团员发挥主动地作用。3、抓好教学质量，亲密协作科任教师的工作，和其他任课老师进行准时沟通使班级各科成果稳步上升，保持优势学科的长足进步，扭转弱势的落后局面，确保及格率的基础上提高优秀率。鼓舞学生多和科任教师沟通，有疑问准时解决。4、加强对学生心理素养的教育。而心理素养教育是素养教育的基础。由于九年级学生的学习负担加重了，面对中考的挑战、家长的压力、老师的要求，产生了不同程度的心理问题，而作为班主任就要关心学生调适心情，定期找学生谈话，准时了解学生的思想动态。对于突发事件，肯定准时解决，防止事态严重。准时进班级，了解班级状况。5、重视体育锻炼，提高身体素养。九年级的学习压力很大，所以更要重视学生的体育锻炼，协作体育老师抓好体育课的质量，同时加强和家长的联系，共同重视对学生的健康教育。6、主动开展转化后进生工作，分析后进生成因，鼓舞关心后进生，使其不甘落后，奋起直追，定期抽查后进生的作业，敦促其完成学习，改掉拖沓的习惯。在全班形成良好的竞争机制，使全班学生共同进步。7、加强与家长的亲密联系，对学生在学校的一些状况准时和家长取得联系，结合学生的心理问题和学习状况与家长一起制定有效的教育方法，使学生能以良好的精神状态投入学习。定期和家长联系，使其了解学生的在校状况，对学生将来的进展有个初步的规划，也使学生学习有目标。四、加强学风建设，建立学习目标，端正学习看法1、改善课堂面貌，杜绝乱课、倦课，留意自习课纪律，课间不得大声喧哗打闹；两分钟铃后要预备好该节课上需要的学习材料；副班长负责催促各科教师填写好每天的课堂日志，由班主任签字上交。2、仔细完成作业，不得抄袭和无故不完成作业，对于三次无故不完成作业的同学，教师要定期向家长汇报。3、留意出勤：不得无故迟到、早退、旷课，课间不得出校，有事外出要请假并有家长假条。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页