孔雀东南飞实用PPT.ppt

公公姥姥伶伶俜俜腰腰襦襦葳蕤葳蕤聘聘礼礼拊拊掌掌否否泰泰赍赍钱钱踯躅踯躅冥冥冥冥奄奄奄奄仕仕宦宦磐磐石石摧摧藏藏mpngrwirupnpnfpjzhzhmngzngynhun 鲁迅先生对鲁迅先生对“悲剧悲剧”曾曾有过这样的诠释有过这样的诠释 悲剧，是把美好的东西悲剧，是把美好的东西毁灭给人看。毁灭给人看。悲剧的魅力，在于它毁悲剧的魅力，在于它毁灭的美；悲剧的不幸，在于灭的美；悲剧的不幸，在于它往往不仅仅是悲剧，而且它往往不仅仅是悲剧，而且是永远的生活。是永远的生活。东汉末年，东汉末年，一个叫一个叫焦仲卿焦仲卿的庐江小吏，的庐江小吏，一个叫一个叫刘兰芝刘兰芝的贤慧女子，的贤慧女子，夫妻相爱却不夫妻相爱却不能永远相守，能永远相守，演绎了一出演绎了一出“孔雀东南飞孔雀东南飞”的悲剧。的悲剧。选自选自南朝南朝陈陈徐陵徐陵编的编的玉台新咏玉台新咏卷一卷一.孔雀东南飞孔雀东南飞是中国古代汉族文学史上最早是中国古代汉族文学史上最早的一首长篇叙事诗，中国古代最优秀的民间叙的一首长篇叙事诗，中国古代最优秀的民间叙事诗，也是古代汉民族最长的叙事诗。作为事诗，也是古代汉民族最长的叙事诗。作为汉汉乐府乐府叙事诗发展的高峰，也是中国文学史上叙事诗发展的高峰，也是中国文学史上现现实主义实主义诗歌发展中的重要标志。它原名为诗歌发展中的重要标志。它原名为古古诗为焦仲卿妻作诗为焦仲卿妻作，是以真人真事为基础创作，是以真人真事为基础创作的。全诗的。全诗357句，共句，共1785个字，沈归愚称为个字，沈归愚称为“古古今第一首长诗今第一首长诗”，与，与木兰辞木兰辞并称并称“乐府双乐府双璧璧”，乐府双壁加上唐代韦庄的，乐府双壁加上唐代韦庄的秦妇吟秦妇吟又又被并称为被并称为“乐府三绝乐府三绝”关于作品关于作品乐府诗：中国古代乐府官署(汉武帝首设)中配乐演唱的诗歌。包括民歌和文人创作两大类。后人多用以代称入乐的民歌。两汉乐府诗体裁以五言为主，兼有七言和杂言。句式灵活自由，语言自然流畅，通俗易懂，琅琅上口，生活气息比较浓厚。乐府诗主要保存在宋代郭茂倩乐府诗集中，并按音乐性质的不同，被分为郊庙歌辞、燕射歌辞、相和歌辞、鼓吹曲辞、横吹曲辞、杂曲歌辞、清商曲辞等12类。两汉乐府民歌又称汉乐府文学史上地位：文学史上地位：与与诗经诗经楚辞楚辞可可鼎足而三鼎足而三，既继承发展了，既继承发展了诗经诗经的现实主义传统，的现实主义传统，也继承发展了也继承发展了楚辞楚辞的浪的浪漫主义精神。漫主义精神。关于关于“汉乐府汉乐府”二二、汉乐府民歌的主要特点汉乐府民歌的主要特点1.反映社会现实的广阔和深刻。反映社会现实的广阔和深刻。2.叙事成分占很大的比重。叙事成分占很大的比重。1）塑造出性格鲜明的人物形象，标志着）塑造出性格鲜明的人物形象，标志着中国文学史上叙事诗歌的一大发展。中国文学史上叙事诗歌的一大发展。2）往往通过人物的对话表现人物的性格）往往通过人物的对话表现人物的性格特征，特征，要求口吻毕肖。要求口吻毕肖。3）常用铺陈的描写手法。）常用铺陈的描写手法。3.比兴的运用在汉乐府民歌里比兴的运用在汉乐府民歌里也有特色。也有特色。4.形式多样，有四言诗，有五形式多样，有四言诗，有五言诗，有杂言诗。言诗，有杂言诗。玉台新咏它是继诗经、楚辞之后中国古代的第三部诗歌总集。收录作品上至西汉、下迄南朝梁代的诗歌总集。历来认为是南朝徐陵在梁中叶时所编。收诗769篇计有五言诗8卷歌行1卷五言四句诗1卷共为10卷。除第9卷中的越人歌相传作於春秋战国之间外其馀都是自汉迄梁的作品。中国古代诗歌体裁。全篇以五字句构成。最早产生中国古代诗歌体裁。全篇以五字句构成。最早产生于汉代民谣和乐府民歌。到了东汉时期的乐府民歌，其于汉代民谣和乐府民歌。到了东汉时期的乐府民歌，其五言形式已臻于成熟，如五言形式已臻于成熟，如陌上桑陌上桑、孔雀东南飞孔雀东南飞等。等。文人五言诗是在学习民歌的基础上出现的。标志着文人五言诗是在学习民歌的基础上出现的。标志着文人五言诗达到最高成就的，是东汉末年无名氏的文人五言诗达到最高成就的，是东汉末年无名氏的古古诗十九首诗十九首，刘勰的，刘勰的文心雕龙文心雕龙称之为称之为“五言之冠冕五言之冠冕”。唐代以后，五言诗更为发展，出现了五言律诗和五唐代以后，五言诗更为发展，出现了五言律诗和五言绝句。由于五言诗适应汉以后发展了的社会生活，逐言绝句。由于五言诗适应汉以后发展了的社会生活，逐步取代了四言诗的正统地位，成为中国古典诗歌的主要步取代了四言诗的正统地位，成为中国古典诗歌的主要形式之一。唐以前的五言诗遂通称为形式之一。唐以前的五言诗遂通称为“五言古诗五言古诗”或或“五古五古”了了五五言言诗诗解释加线词解释加线词奄奄奄奄黄昏黄昏后后寂寂寂寂人定人定初初晚上晚上7点到点到9点点夜里夜里9点到点到11点点黄昏黄昏一更一更19-21人定人定二更二更21-23夜半夜半三更三更23-1鸡鸣鸡鸣四更四更1-3平旦平旦五更五更3-5古代计时法 “焦、刘殉情焦、刘殉情”故事的传说故事的传说 汉末建安年间，才貌双全的刘兰汉末建安年间，才貌双全的刘兰芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。但刘芝和庐江小吏焦仲卿真诚相爱。但刘兰芝却为婆母不容，婆母百般刁难她，兰芝却为婆母不容，婆母百般刁难她，没有办法，刘兰芝只好自请回娘家。没有办法，刘兰芝只好自请回娘家。夫妻二人双双夫妻二人双双“誓死不相负誓死不相负”。兰芝。兰芝回到娘家后，不久，县令、太守替他回到娘家后，不久，县令、太守替他的儿子求婚，焦仲卿闻听此事，二人的儿子求婚，焦仲卿闻听此事，二人生人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝生人作死别，在兰芝成婚那天，兰芝投井而死，仲卿也自缢身亡。两人变投井而死，仲卿也自缢身亡。两人变成了一对鸳鸯相对而鸣。这个美好的成了一对鸳鸯相对而鸣。这个美好的故事传说演化成了我国最早的一篇长故事传说演化成了我国最早的一篇长篇叙事诗。篇叙事诗。课文内容结构托物起兴（托物起兴（1-1）兰芝自遣（兰芝自遣（2-2）（开端）（开端）夫妻誓别（夫妻誓别（3-12）（发展）（发展）兰芝抗婚（兰芝抗婚（13-21）（发展）（发展）双双殉情（双双殉情（22-31）（高潮）（高潮）告诫后人（告诫后人（32）（尾声）（尾声）孔孔雀雀东东南南飞飞1 1托物起兴，托物起兴，以物喻人；以物喻人；2 2兰兰芝芝自自诉诉，妻妻贤贤母母恶恶3-6 仲卿求情，贤夫孝子 7-10 决心自遣，自珍自爱11-12 夫妇明誓，情深意重 13 兰芝见母，得母同情14-18兰芝拒婚，忠于爱情；19-23.阿兄逼嫁，见利忘义；24-27.生人死别，两情不渝；28-29.仲卿别母，忠孝难全；30-31 两人殉情，生死相约；32.化鸟双飞，美好向往。人物形象人物形象刘兰芝刘兰芝焦仲卿焦仲卿坚强、持重、不为威迫所屈，坚强、持重、不为威迫所屈，不为荣华所动；又温柔善良不为荣华所动；又温柔善良勤劳，才貌双全，知书达理，勤劳，才貌双全，知书达理，忠贞不渝。忠贞不渝。忠于爱情，但不敢直忠于爱情，但不敢直接反抗，只能消极反接反抗，只能消极反抗，忍辱负重，委曲抗，忍辱负重，委曲求全。求全。焦母：焦母：蛮横冷酷挑剔的封建家长蛮横冷酷挑剔的封建家长形象形象。刘兄：刘兄：粗暴势利、尖酸刻薄粗暴势利、尖酸刻薄“一遣一遣”葬送了一段美满的姻缘葬送了一段美满的姻缘“一逼一逼”逼走了一对青年的生命逼走了一对青年的生命1.1.通假字通假字 原原原原 句句句句通假后的字及其意义通假后的字及其意义通假后的字及其意义通假后的字及其意义终老不复取终老不复取终老不复取终老不复取取：通取：通取：通取：通“娶娶娶娶”。箱帘六七十箱帘六七十箱帘六七十箱帘六七十帘：通帘：通帘：通帘：通“奁奁奁奁”，嫁妆。，嫁妆。，嫁妆。，嫁妆。蒲苇纫如丝蒲苇纫如丝蒲苇纫如丝蒲苇纫如丝纫：通纫：通纫：通纫：通“韧韧韧韧”，柔软而结实。，柔软而结实。，柔软而结实。，柔软而结实。府吏见丁宁府吏见丁宁府吏见丁宁府吏见丁宁丁宁：通：丁宁：通：丁宁：通：丁宁：通：“叮咛叮咛叮咛叮咛”，嘱咐。，嘱咐。，嘱咐。，嘱咐。摧藏马悲哀摧藏马悲哀摧藏马悲哀摧藏马悲哀藏：通藏：通藏：通藏：通“脏脏脏脏”。儿今日冥冥儿今日冥冥儿今日冥冥儿今日冥冥冥冥：通冥冥：通冥冥：通冥冥：通“暝暝暝暝暝暝暝暝”，日落。，日落。，日落。，日落。奄奄黄昏后奄奄黄昏后奄奄黄昏后奄奄黄昏后奄奄：奄奄：奄奄：奄奄：“晻晻晻晻晻晻晻晻”，阴暗不明。，阴暗不明。，阴暗不明。，阴暗不明。合葬华山傍合葬华山傍合葬华山傍合葬华山傍傍：通傍：通傍：通傍：通“旁旁旁旁”，旁边。，旁边。，旁边。，旁边。2.2.古今异义古今异义可怜体无比可怜体无比可怜体无比可怜体无比可怜可怜可怜可怜古义古义古义古义可爱可爱可爱可爱今义今义今义今义值得可怜和同情值得可怜和同情值得可怜和同情值得可怜和同情守节情不移守节情不移守节情不移守节情不移守节守节守节守节古义古义古义古义遵守府里的规则遵守府里的规则遵守府里的规则遵守府里的规则今义今义今义今义妇女不改变节操妇女不改变节操妇女不改变节操妇女不改变节操汝岂得自由汝岂得自由汝岂得自由汝岂得自由自由自由自由自由古义古义古义古义自作主张自作主张自作主张自作主张今义今义今义今义不受约束和限制不受约束和限制不受约束和限制不受约束和限制本自无教训本自无教训本自无教训本自无教训教训教训教训教训古义古义古义古义教养教养教养教养今义今义今义今义从失败中吸取知识从失败中吸取知识从失败中吸取知识从失败中吸取知识妾不堪驱使妾不堪驱使妾不堪驱使妾不堪驱使驱使驱使驱使驱使古义古义古义古义使唤使唤使唤使唤今义今义今义今义强迫别人按自己的强迫别人按自己的强迫别人按自己的强迫别人按自己的意志行事意志行事意志行事意志行事感君区区怀感君区区怀感君区区怀感君区区怀区区区区区区区区古义古义古义古义真情挚意真情挚意真情挚意真情挚意今义今义今义今义很小很小很小很小自可断来信自可断来信自可断来信自可断来信来信来信来信来信古义古义古义古义来送信的使者来送信的使者来送信的使者来送信的使者今义今义今义今义寄来的书信寄来的书信寄来的书信寄来的书信处分适兄意处分适兄意处分适兄意处分适兄意处分处分处分处分古义古义古义古义处理安排处理安排处理安排处理安排今义今义今义今义对犯错的人按情节对犯错的人按情节对犯错的人按情节对犯错的人按情节做出处罚做出处罚做出处罚做出处罚便利此月内便利此月内便利此月内便利此月内便利便利便利便利古义古义古义古义吉利吉利吉利吉利今义今义今义今义方便方便方便方便蹑履相逢迎蹑履相逢迎蹑履相逢迎蹑履相逢迎逢迎逢迎逢迎逢迎古义古义古义古义迎接迎接迎接迎接今义今义今义今义奉承、拍马奉承、拍马奉承、拍马奉承、拍马勿复重纷纭勿复重纷纭勿复重纷纭勿复重纷纭纷纭纷纭纷纭纷纭古义古义古义古义麻烦麻烦麻烦麻烦今义今义今义今义多而杂乱多而杂乱多而杂乱多而杂乱叶叶相交通叶叶相交通叶叶相交通叶叶相交通交通交通交通交通古义古义古义古义连接连接连接连接今义今义今义今义各种运输和邮递事业各种运输和邮递事业各种运输和邮递事业各种运输和邮递事业的统称的统称的统称的统称多谢后世人多谢后世人多谢后世人多谢后世人多谢多谢多谢多谢古义古义古义古义多多劝告多多劝告多多劝告多多劝告今义今义今义今义多多感谢多多感谢多多感谢多多感谢共事二三年共事二三年共事二三年共事二三年共事共事共事共事古义古义古义古义一起过日子一起过日子一起过日子一起过日子今义今义今义今义在一起工作在一起工作在一起工作在一起工作孔雀东南飞孔雀东南飞孔雀东南飞孔雀东南飞东南：方位名词作状语，向东南。东南：方位名词作状语，向东南。东南：方位名词作状语，向东南。东南：方位名词作状语，向东南。勤心养公姥勤心养公姥勤心养公姥勤心养公姥心：名词作状语，用心。心：名词作状语，用心。心：名词作状语，用心。心：名词作状语，用心。手巾掩口啼手巾掩口啼手巾掩口啼手巾掩口啼手巾：名词作状语，用手巾。手巾：名词作状语，用手巾。手巾：名词作状语，用手巾。手巾：名词作状语，用手巾。卿当日胜贵卿当日胜贵卿当日胜贵卿当日胜贵日：名词作状语，一天天地。日：名词作状语，一天天地。日：名词作状语，一天天地。日：名词作状语，一天天地。槌床便大怒槌床便大怒槌床便大怒槌床便大怒槌：名词活用为动词，敲击。槌：名词活用为动词，敲击。槌：名词活用为动词，敲击。槌：名词活用为动词，敲击。逆以煎我怀逆以煎我怀逆以煎我怀逆以煎我怀煎：动词的使动用法，使煎：动词的使动用法，使煎：动词的使动用法，使煎：动词的使动用法，使像受煎熬一样。像受煎熬一样。像受煎熬一样。像受煎熬一样。足以荣汝身足以荣汝身足以荣汝身足以荣汝身荣：形容词的使动用法，使荣：形容词的使动用法，使荣：形容词的使动用法，使荣：形容词的使动用法，使受荣华。受荣华。受荣华。受荣华。便利此月内便利此月内便利此月内便利此月内利：以利：以利：以利：以为利，形容词的意动用法。为利，形容词的意动用法。为利，形容词的意动用法。为利，形容词的意动用法。3.3.词类活用词类活用3 3、该诗开头和结尾各采用了什么手法？有何作用？、该诗开头和结尾各采用了什么手法？有何作用？【提示提示】开头说开头说“孔雀东南飞，五里一徘徊孔雀东南飞，五里一徘徊”，是民歌常，是民歌常用的起兴手法，它在诗中的作用是提起全篇，引起下文，用的起兴手法，它在诗中的作用是提起全篇，引起下文，为全诗罩上了一层悲剧色彩；诗的结尾写兰芝与仲卿化魂为全诗罩上了一层悲剧色彩；诗的结尾写兰芝与仲卿化魂为鸟，富有浪漫主义色彩，从而表达了人们对幸福生活的为鸟，富有浪漫主义色彩，从而表达了人们对幸福生活的向往，对封建礼教的抗议。向往，对封建礼教的抗议。孔雀东南飞孔雀东南飞 并序并序兄长逼迫兄长逼迫 抗婚抗婚别离别离线索线索殉情殉情尾声：告诫后人尾声：告诫后人兰芝被遣兰芝被遣起点：托物起兴起点：托物起兴兰芝投水兰芝投水悲剧性结悲剧性结局局