上课用《中国人失掉自信力了吗》资料讲解.ppt

上课用中国人失掉自信力了吗时代背景：时代背景：这篇文章写于这篇文章写于19341934年年9 9月月2525日，日，正是正是“九九一八一八”事变三周年后。事变三周年后。当时，当时，有些人散布对抗日前途的悲有些人散布对抗日前途的悲观论调，指责中国人失掉了自信力，观论调，指责中国人失掉了自信力，他们这样做只能瓦解斗志，甘做亡他们这样做只能瓦解斗志，甘做亡国奴。鲁迅这篇文章，就是为国奴。鲁迅这篇文章，就是为批驳批驳这种错误论调，鼓舞民族的自信心这种错误论调，鼓舞民族的自信心而写的。而写的。广东省中山市海洲初级中学 陈小玲 （陈远超修改 2011-11-14）三要素：三要素：论点、论据、论证论点、论据、论证论据：论据：事实论据、道理论据事实论据、道理论据论证论证方法方法：举例论证、道理论证、举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证对比论证、比喻论证广东省中山市海洲初级中学 陈小玲 （陈远超修改 2011-11-14）议议论论文文论证论证方式方式：立论、立论、驳论驳论驳论文知识驳论文知识1 1、驳论方法驳论方法 （1 1）、驳）、驳论点论点法法直接驳直接驳间接驳间接驳独立证明法独立证明法归谬法归谬法（2 2）、驳）、驳论据论据法法（3 3）、驳）、驳论证论证法法2 2、批驳方式、批驳方式先破后立、边破边立、先立后破先破后立、边破边立、先立后破1.给下列加线的字注音，并解释词语。给下列加线的字注音，并解释词语。玄玄虚虚诓诓骗骗怀古伤今怀古伤今为民请命为民请命用使人迷惑的形式来掩盖真用使人迷惑的形式来掩盖真相的欺骗手段。相的欺骗手段。哄骗。哄骗。为人民保全生命或解除困苦。为人民保全生命或解除困苦。追念古代的事情因现在的追念古代的事情因现在的事而悲伤。事而悲伤。xunkung阅读第阅读第1-2段，回答问题段，回答问题1、这是一篇、这是一篇驳论驳论，那么文章在一二，那么文章在一二段中摆出的段中摆出的对方的论点对方的论点是？是？对方的论对方的论据据又是什么？（课文中找，划出来）又是什么？（课文中找，划出来）2、用一句话来归纳文章一二两段的、用一句话来归纳文章一二两段的 主要内容。主要内容。一、一、（1-2）提出对提出对方的论方的论点和论点和论据据论据论据论点论点：两年前两年前：自夸：自夸“地大物博地大物博”不久不久：只希望着国联：只希望着国联现在现在：一味求神拜佛：一味求神拜佛中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了在文章前两段话中，揭示了对方的什么谬误在文章前两段话中，揭示了对方的什么谬误论论点点？这论点以什么作？这论点以什么作论据论据？哪些语句最富于？哪些语句最富于讽讽刺刺意味？意味？对方的谬误论点是：对方的谬误论点是：中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了。对方论据是：对方论据是：公开的文字的三个阶段公开的文字的三个阶段。最富于讽刺意味的文字是：最富于讽刺意味的文字是：“总自夸”“只希望”“一味求神拜佛，怀古伤今了”“是事实”“也是事实”“却也是事实”“于是有人慨叹曰”阅读阅读3 35 5段，回答问题段，回答问题1 1、根据文段的内容，你觉得对方的、根据文段的内容，你觉得对方的“中中国人失掉了自信力国人失掉了自信力”这个观点能够成立吗这个观点能够成立吗？为什么？作者从哪个角度来论证？为什么？作者从哪个角度来论证？不能。因为悲观论者早就失掉了自不能。因为悲观论者早就失掉了自信力，只有信力，只有“他信力他信力”，失去的是，失去的是“他信力他信力”，现在是在发展着，现在是在发展着“自欺力自欺力”。直接反驳直接反驳失掉的是失掉的是“他信力他信力”发展着发展着“自欺力自欺力”对方谬误的薄弱环节，对方谬误的薄弱环节，抓住了它，就能击中抓住了它，就能击中要害。要害。找找 批批 驳驳 的的“突突 破破 口口”自夸自夸“地大物博地大物博”希望国联希望国联 求神拜佛求神拜佛悲观论者早就失悲观论者早就失掉了自信力，只掉了自信力，只有有“他信力他信力”，现在是在发展着现在是在发展着“自欺力自欺力”。论据不能证论据不能证明其论点明其论点突破口突破口是信是信“地地”信信“物物”信信“国联国联”是是“自欺自欺”是事实是事实也是事实也是事实却也是事实却也是事实指出其论据不能证明论点，即通过指出其论据不能证明论点，即通过驳论证驳论证来驳倒对方的论点来驳倒对方的论点“他信力他信力”“自欺力自欺力”有什么的表有什么的表 达效果？达效果？+由由“自信力自信力”衍生而来，是对国衍生而来，是对国民党反动政客及其御用文人的民党反动政客及其御用文人的讽讽刺刺。+运用运用仿拟仿拟的修辞手法，的修辞手法，将敌论的将敌论的自我麻醉，自欺欺人的本质充分自我麻醉，自欺欺人的本质充分揭露出来，揭露出来，也增强了文章逻辑力也增强了文章逻辑力量。量。阅读阅读6 68 8段，回答问题段，回答问题1 1、作者直接反驳了对方的观点之后，、作者直接反驳了对方的观点之后，需要马上摆出自己的观点，你认为作需要马上摆出自己的观点，你认为作者摆出的观点是什么？他又是如何证者摆出的观点是什么？他又是如何证明自己的观点的呢？明自己的观点的呢？三、三、（6-8）间接反驳间接反驳论点论点：我们有关不失掉自信力我们有关不失掉自信力的中国人在。的中国人在。论据论据：从古到今有满怀自信的从古到今有满怀自信的“中国脊梁中国脊梁”古古:四有四有、今今：有确信，不自欺，有确信，不自欺，在前赴后继的战斗在前赴后继的战斗文中文中“中国的脊梁中国的脊梁”指什么人指什么人?你是如你是如何理解的？能不能举例说明？作者强调何理解的？能不能举例说明？作者强调他们在当时和现在有什么实际意义？他们在当时和现在有什么实际意义？“埋头苦干的人埋头苦干的人”“拼命硬干的人拼命硬干的人”指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。指默默无闻、努力工作的广大劳动人民。如如毕昇、祖冲之、李时珍、詹天佑毕昇、祖冲之、李时珍、詹天佑等人。等人。指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国指那些不怕牺牲、不计得失、忠于祖国的人。如的人。如岳飞、文天祥、戚继光、林则岳飞、文天祥、戚继光、林则徐徐等人。等人。“为民请命的人为民请命的人”“舍身求法的人舍身求法的人”指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义指同情人民，为人民鸣不平、伸张正义的人。如的人。如屈原、关汉卿、海瑞、包公屈原、关汉卿、海瑞、包公等等人人指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。指历尽艰辛、英勇献身、追求真理的人。如如商鞅、谭嗣同、玄奘、法显商鞅、谭嗣同、玄奘、法显等人等人鲁迅为什么反复强调鲁迅为什么反复强调“中国人的脊中国人的脊梁梁”？+只有称得上只有称得上“脊梁脊梁”的人才算是真正的人才算是真正意义的中国人，为人民着想，代表最意义的中国人，为人民着想，代表最广大人民的利益，永远也不会失掉自广大人民的利益，永远也不会失掉自信力。信力。评价中国人应该去评价这部分评价中国人应该去评价这部分人，在当时只有中国共产党和广大的人，在当时只有中国共产党和广大的抗日军民才能算是抗日军民才能算是“中国的脊梁中国的脊梁”，而不是开头提到的哪些。而不是开头提到的哪些。经过论证,关于“自信力”作者得出了怎样的结论?自信力的有无，状元宰相的文章自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的，要自己去看地底下。是不足为据的，要自己去看地底下。阅读第九段，回答问题阅读第九段，回答问题这一段在全文中有什么作用？这一段在全文中有什么作用？从结构上说，这一段在全文中是从结构上说，这一段在全文中是结结论论部分，它起到照应题目，对题目部分，它起到照应题目，对题目提出的问题作出回答的作用。提出的问题作出回答的作用。（1 1）要论）要论中国人中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。自信力的有无，有无，状元宰相状元宰相的文章是不足为据的，要自己去的文章是不足为据的，要自己去看看地底下地底下。中国人：中国人：状元宰相：状元宰相：地底下：地底下：指极少数顽固分子以外的中国人民。指极少数顽固分子以外的中国人民。指当时国民党反动政客及其御用文人。指当时国民党反动政客及其御用文人。指当时还处于地下斗争状态的中国共产指当时还处于地下斗争状态的中国共产党及其领导下的革命力量。党及其领导下的革命力量。语言探究语言探究（2 2）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力）然而，在这笼罩之下，我们有并不失掉自信力的的中国人中国人在。在。（3 3）中国人中国人现在是在发展着现在是在发展着“自欺力自欺力”。（4 4）于是有人慨叹曰：）于是有人慨叹曰：中国人中国人失掉自信力了。失掉自信力了。（5 5）假使这也算一种）假使这也算一种“信信”，那也只能说，那也只能说中国人中国人曾曾经有过经有过“他信力他信力”，自从对国联失望之后，便把，自从对国联失望之后，便把这他信力都失掉了。这他信力都失掉了。指广大人民。指广大人民。指国民党反动统治者及其御用文人指国民党反动统治者及其御用文人指所有的中国人。指所有的中国人。指国民党反动统治者及其御用文人。指国民党反动统治者及其御用文人。本文的主旨：本文的主旨：+本文的主旨在于揭露国民党反动政府卖国投降、腐败无能的本质，批判“中国人失掉自信力”的悲观论调，歌颂自古以来有充分自信力的优秀中华儿女，特别是当时在中国共产党领导下的为解救国难而浴血奋战的革命人民。小结小结 本文是一篇本文是一篇驳论驳论文，文，首首先先摆摆出对出对方错误的论调，方错误的论调，接着接着从对方论据不从对方论据不能推出论点来能推出论点来直接批驳直接批驳，然后然后提出提出正面论点作正面论点作间接批驳间接批驳。最后最后以古今以古今都有都有“中国的脊梁中国的脊梁”来证明来证明中国人中国人并没有失掉自信力。并没有失掉自信力。(一一)论敌的论点论据论敌的论点论据论据论据论点论点两年前两年前:不不 久久:现现 在在:自夸自夸“地大物博地大物博”希望国联希望国联求神拜佛求神拜佛 中国人失掉自信力了中国人失掉自信力了(二二)反驳反驳直接反驳直接反驳失掉的是失掉的是“他信力他信力”发展着发展着“自欺力自欺力”间接反驳间接反驳 论点论点 有并不失掉自信力的中国人在有并不失掉自信力的中国人在 论据论据古古今今埋头苦干的人埋头苦干的人有确信有确信,不自欺不自欺 拼命硬干的人拼命硬干的人为民请命的人为民请命的人前仆后继的战斗前仆后继的战斗舍身求法的人舍身求法的人文章结构内容文章结构内容(三三)结论结论:自信力的有无自信力的有无,状元宰相的文章不足为据状元宰相的文章不足为据,看地底下看地底下脊脊 梁梁文章论证特点一文章论证特点一 敌论据敌论据 敌论点论点由由驳论证驳论证入手驳倒论点入手驳倒论点 论证论证此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢