课堂设计1415高中生物课件苏教版必修3生物科学和我们12生物科学的学习过程讲课教案.ppt

课堂设计1415高中生物课件苏教版必修3生物科学和我们12生物科学的学习过程征服病毒路漫漫征服病毒路漫漫 烟草叶片枯萎病烟草叶片枯萎病 滤过滤过性病毒性病毒 2伊凡伊凡诺诺夫斯基夫斯基发现发现病毒病毒时时的研究思路是的研究思路是 1%流感流感 艾滋病艾滋病 SARS 疾病疾病病毒病毒遗传遗传物物质质侵入途径侵入途径流行性感冒流行性感冒流感病毒流感病毒RNA呼吸道呼吸道脊髓灰脊髓灰质质炎炎脊髓灰脊髓灰质质炎病毒炎病毒RNA消化道消化道单纯单纯疱疹疱疹人疱疹病毒人疱疹病毒DNA皮肤黏膜直接皮肤黏膜直接接触接触乙型肝炎乙型肝炎乙肝病毒乙肝病毒DNA体液及接触体液及接触艾滋病艾滋病人人类类免疫缺陷病毒免疫缺陷病毒RNA体液体液传传播播流行性乙流行性乙脑脑乙乙脑脑病毒病毒RNA蚊虫叮咬蚊虫叮咬狂犬病狂犬病狂犬病毒狂犬病毒RNA犬、狼等咬犬、狼等咬伤伤入血入血流行性出血流行性出血热热汉汉坦病毒坦病毒DNA黑黑线线姬姬鼠鼠传传播播选项选项内容指向内容指向联系分析联系分析A病毒营寄生生活，在宿主细胞中可合成多种蛋白质病毒营寄生生活，在宿主细胞中可合成多种蛋白质B每种病毒只有一种核酸每种病毒只有一种核酸(DNA或或RNA)，SARS病原体病原体中含中含RNAC病毒营寄生生活，不能独立生活，只有在活细胞内病毒营寄生生活，不能独立生活，只有在活细胞内才能复制增殖才能复制增殖D病毒无细胞结构，主要含有核酸和蛋白质，无任何病毒无细胞结构，主要含有核酸和蛋白质，无任何细胞器细胞器科学探究的基本步骤科学探究的基本步骤 能够通过收集证据而回答能够通过收集证据而回答 预测预测 观察观察 以往以往的知识的知识 经验经验 验证假设验证假设 知识和经验知识和经验 基本技能和技术基本技能和技术 要有创新要有创新 控制变量控制变量 设计的实验步骤设计的实验步骤 现象现象 数据数据 确保确保数据的准确性和可靠性数据的准确性和可靠性 研究规律或趋势研究规律或趋势 思考其能否支持假设思考其能否支持假设 表格表格 曲线图曲线图 收集的证据收集的证据 此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢