苏教版五年级语文第25课《望月》ppt教学文案.ppt

苏教版五年教版五年级语文第文第2525课望月望月pptppt甥甥峨峨瞳瞳外甥外甥巍峨巍峨shngshng tngtng我会读我会读瞳仁瞳仁镀镀喻喻舱舱羌羌呵呵镀金镀金比喻比喻船舱船舱羌笛羌笛呵欠呵欠ddyycngcngqingqing h h 我会读我会读甲板甲板 安详安详 吐洒吐洒 芦荡芦荡 小外甥小外甥 剪影剪影 镀金镀金 船舱船舱 旅行旅行 峨嵋山峨嵋山 凝望凝望 挑战挑战 气氛气氛 沐浴沐浴 半轮秋半轮秋 瞳仁瞳仁 比喻比喻 云絮云絮 封锁封锁 平羌江平羌江晶莹闪烁晶莹闪烁 隐隐约约隐隐约约 聪明好学聪明好学 摇摇晃晃摇摇晃晃 多如繁星多如繁星 清幽旷远清幽旷远 不假思索不假思索 绘声绘色绘声绘色1 1、在小组内朗读课文；、在小组内朗读课文；2 2、说说是谁在望月，分为几个过程、说说是谁在望月，分为几个过程 ；给；给课文分段。课文分段。我独自欣赏江景我独自欣赏江景我和外甥一起望月我和外甥一起望月我再次独自望月我再次独自望月1-2自然段自然段3-20自然段自然段21自然段自然段（12 12）：月下江景。）：月下江景。（320320）：小外甥和我愉快的交谈。）：小外甥和我愉快的交谈。（2121 ）：我展开了幻想的翅膀。）：我展开了幻想的翅膀。本文是一篇本文是一篇_，作者是，作者是 _ _ 。课文写了。课文写了小外甥和小外甥和“我我”，以及小外甥对月亮的，以及小外甥对月亮的_，表现出了小外甥，表现出了小外甥_ _ 和人们喜爱月亮，和人们喜爱月亮，追求美好事物的思想感情。追求美好事物的思想感情。默读课文，填一填默读课文，填一填散文散文赵丽宏赵丽宏愉快交谈愉快交谈独特而富有童趣的想象独特而富有童趣的想象“聪明好学，想象力丰富聪明好学，想象力丰富”的的特点特点 1 1、请同学们轻轻地朗读、请同学们轻轻地朗读1 12 2自然自然段，画出让你心动，让你觉得优美的段，画出让你心动，让你觉得优美的词语或句子词语或句子,在旁边写一写感想；在旁边写一写感想；2 2、在小组内交流。、在小组内交流。月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边品味月下美景：品味月下美景：温柔祥和温柔祥和颜色美颜色美朦胧美朦胧美动态美动态美哪些词写出月色的柔和美、颜色美、朦胧美、动态美？哪些词写出月色的柔和美、颜色美、朦胧美、动态美？月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落月亮出来了，安详地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万在长江里，江面被照亮了，流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山点晶莹闪烁的光斑在跳动。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起峰的黑色剪影，在江天交界处隐隐约约地伸展着，起伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边伏着。月光为它们镀上了一层银色的花边这一段描写了月下两处景色，分别是：这一段描写了月下两处景色，分别是：长江里长江里和和江两岸江两岸作者笔下的月下江景给人的感觉是：作者笔下的月下江景给人的感觉是：清幽旷远清幽旷远 品味月下美景：品味月下美景：填空：填空：月亮出来了，月亮出来了，。月光洒落。月光洒落在长江里，江面在长江里，江面_，流动的江，流动的江水中水中,_ 。江两岸，芦荡、。江两岸，芦荡、树林和山峰的黑色剪影，树林和山峰的黑色剪影，_ 。月光为它们月光为它们 在美好的月光下，我和小外在美好的月光下，我和小外甥来到甲板上干什么呢？甥来到甲板上干什么呢？望月谈月望月谈月课文围绕课文围绕“望月望月”分别写了哪些方面的内容？分别写了哪些方面的内容？欣赏江中之月欣赏江中之月品读诗中之月品读诗中之月想象心中之月想象心中之月（1 1）在小组内分角色朗读）在小组内分角色朗读3-123-12节。节。（2 2）说说自己最喜欢哪句诗，为什么？）说说自己最喜欢哪句诗，为什么？“小时不识月，呼作白玉盘。小时不识月，呼作白玉盘。”“明月几时有，把酒问青天。明月几时有，把酒问青天。”“床前明月光，疑是地上霜。床前明月光，疑是地上霜。”“野旷天低树，江清月近人。野旷天低树，江清月近人。”“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”“峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。峨眉山月半轮秋，影入平羌江水流。”文中的文中的“”有有1212点，而一般的省点，而一般的省略号只有略号只有6 6个点。个点。省略号说明我和小外甥知道的省略号说明我和小外甥知道的诗句还有很多，一直在比赛，不分上下诗句还有很多，一直在比赛，不分上下。列举的省略列举的省略大漠沙如雪，大漠沙如雪，燕山月似钩。燕山月似钩。海上生明月，海上生明月，天涯共此时。天涯共此时。可怜九月初三夜，可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。露似珍珠月似弓。明月松间照，明月松间照，清泉石上流。清泉石上流。春风又绿江南岸，春风又绿江南岸，明月何时照我还。明月何时照我还。秦时明月汉时关，秦时明月汉时关，万里长征人未还。万里长征人未还。写月的诗还有哪些？写月的诗还有哪些？诗，诗，和月光一起，和月光一起，沐浴着我们，沐浴着我们，使我们沉醉在使我们沉醉在清幽旷远清幽旷远的气氛中。的气氛中。1、在小组内分角色朗读、在小组内分角色朗读14至至19自然段；自然段；2、说说小外甥对月亮产生了哪些幻想，、说说小外甥对月亮产生了哪些幻想，画出相关语句。画出相关语句。突然，小外甥又冒出一个问题来：突然，小外甥又冒出一个问题来：“你说，月亮像什么你说，月亮像什么？”他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，各有一个亮晶晶的小月亮他瞪大眼睛等我的回答，两个乌黑的瞳仁里，各有一个亮晶晶的小月亮闪闪发光。闪闪发光。“你说呢？你觉得月亮像什么？你说呢？你觉得月亮像什么？”我笑着反问道。我笑着反问道。“像眼睛，天的眼睛。像眼睛，天的眼睛。”小外甥几乎小外甥几乎不假思索不假思索地回答。地回答。他的比喻使我他的比喻使我惊讶惊讶。我。我好奇好奇地问：地问：“你说说，这是什么样的眼睛？你说说，这是什么样的眼睛？”小外甥想了一会儿，说：小外甥想了一会儿，说：“这是这是明亮明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，的眼睛。它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次”他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。他绘声绘色地说着，仿佛在讲一个现成的童话故事。想象心中月想象心中月用不着考虑用不着考虑为什么喜欢看？为什么喜欢看？大地很美，大地上的人更美。大地很美，大地上的人更美。运用了什么修辞手法？运用了什么修辞手法？拟人拟人小外甥把月亮叙述得生动逼真。小外甥把月亮叙述得生动逼真。毫不犹豫毫不犹豫指指“朔月朔月”，农历的月，农历的月初和月底初和月底指指“娥眉月娥眉月”，农历初，农历初三、初四慢慢露出月牙。三、初四慢慢露出月牙。指每月农历十五、十六指每月农历十五、十六的满月的满月月亮像眼睛，天的眼睛。月亮像眼睛，天的眼睛。这是明亮的眼睛。这是明亮的眼睛。它很喜欢看我们的大地，它很喜欢看我们的大地，所以每一次闭上了，所以每一次闭上了，又忍不住偷偷睁开，又忍不住偷偷睁开，每个月都要圆圆地睁大一次。每个月都要圆圆地睁大一次。shu比喻比喻读一读读一读 月亮像什么？月亮像什么？闭上了闭上了偷偷睁开偷偷睁开圆圆地睁大圆圆地睁大指每月的农指每月的农历十五、十六历十五、十六的的“满月满月”小外甥这样说，正验证了他小外甥这样说，正验证了他_ _ 的特点。的特点。聪明好学、想象力丰富聪明好学、想象力丰富天的眼睛天的眼睛农历的月初和月底，农历的月初和月底，月亮完全看不见月亮完全看不见农历初三、初四农历初三、初四慢慢露出月牙。慢慢露出月牙。你觉得文中还有哪些地方表现了小外甥特别爱幻想呢？“是月亮把我叫醒了。是月亮把我叫醒了。”“月亮困了月亮困了“小结：圣洁的月亮在小外甥的眼里是有情有义有生命的，甚至它已成为小外甥亲切的朋友，快乐的伙伴，多有童趣多有创意的幻想啊！甲板上又只留下我一个人。我久久凝视着月亮消失的地方，轻轻地展开了幻想的翅膀轻声朗读轻声朗读:作者会有哪些幻想呢作者会有哪些幻想呢?心中月心中月小外甥说，月亮是天的眼睛；小外甥说，月亮是天的眼睛；冰心奶奶说，月亮是静美的母亲，在她怀里，梦也香甜；冰心奶奶说，月亮是静美的母亲，在她怀里，梦也香甜；巴金爷爷说，月亮是一面镜子，能映出世间的悲欢离合；巴金爷爷说，月亮是一面镜子，能映出世间的悲欢离合；我说，月亮是我说，月亮是 _，_。水调歌头水调歌头 （宋）苏轼（宋）苏轼 明月几时有？把酒问青天。明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年？不知天上宫阙，今夕是何年？我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。起舞弄清影，何似在人间。转朱阁，低转朱阁，低绮绮户，照无眠。户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。但愿人长久，千里共婵娟。q 静美的月亮，自然是母亲了。我半夜醒静美的月亮，自然是母亲了。我半夜醒来，睁眼看见她，高高的在天上，如同俯着来，睁眼看见她，高高的在天上，如同俯着看我，我就欣慰，我又安稳的在她的爱光中看我，我就欣慰，我又安稳的在她的爱光中睡去。睡去。冰心冰心 寄小读者寄小读者课后作业：课后作业：1 1、完成、完成补充习题补充习题第四大题；第四大题；2 2、背诵描写月亮的诗句。、背诵描写月亮的诗句。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢