苏教版小学四年级下册练习6.讲课讲稿.ppt

苏教版小学四年级下册练习6.需要需要 是要求得到，一般与是要求得到，一般与某个事物搭配；某个事物搭配；须要须要 一定要一定要,对行为带有规对行为带有规定性、强制性。定性、强制性。两者比较而言两者比较而言,“需要需要”语语意较轻意较轻,而而“须要须要”语意较语意较重。重。1 1、上课时、上课时,学生（学生（）认真听）认真听老师讲课。老师讲课。2 2、孩子都（、孩子都（）父母的关爱，）父母的关爱，就像人类（就像人类（）空气和水一样。）空气和水一样。须要须要需要需要需要需要频率频率 指物体每秒振动的次数，指物体每秒振动的次数，单位是赫兹；单位是赫兹；分贝分贝 指计量声音强度的单位。指计量声音强度的单位。人耳能听到的最小声音约人耳能听到的最小声音约1分贝，分贝，人听后感到耳朵疼痛的约人听后感到耳朵疼痛的约130分贝，分贝，平均谈话为平均谈话为65分贝。分贝。有口分贝太高，有口分贝太高，有足性情太暴。有足性情太暴。有水可净身子，有水可净身子，有火水分不保有火水分不保。乱喊乱叫是聒乱喊乱叫是聒噪噪，乱发脾气是急乱发脾气是急躁躁，身子脏了要洗身子脏了要洗澡澡，天不下雨地干天不下雨地干燥燥。噪噪躁躁澡澡燥燥今天天气今天天气晴晴，有个好心有个好心情情，睁开大眼睁开大眼睛睛，户外真风户外真风清清。太阳出来天气太阳出来天气晴晴，小河湖水水清小河湖水水清清清，看看风景养眼看看风景养眼睛睛，今天上学好心今天上学好心情情。辨辩辫瓣辨辩辫瓣要分清，听我把它说分明。要分清，听我把它说分明。辨别事物眼要尖，中间一点一竖撇。辨别事物眼要尖，中间一点一竖撇。唇枪舌战论不休，小小言旁藏里头。唇枪舌战论不休，小小言旁藏里头。麻花辫子粗又长，中央是个绕丝旁。麻花辫子粗又长，中央是个绕丝旁。花朵瓣瓣开得鲜，一个小瓜悬中间。花朵瓣瓣开得鲜，一个小瓜悬中间。遇上它们在一起，仔细端详看分明。遇上它们在一起，仔细端详看分明。中间部分弄错了，写成别字太丢人中间部分弄错了，写成别字太丢人。辨辨辩辩辫辫瓣瓣吞吞吐吐应付搪塞。（吞吞吐吐应付搪塞。（）富有意味或深刻动听的话语像连接成串富有意味或深刻动听的话语像连接成串的珠子。（的珠子。（）形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混形容有顾虑，有话不敢直说或说话含混不清。（不清。（）形容喜悦或得意。（形容喜悦或得意。（）支支吾吾妙语连珠吞吞吐吐眉飞色舞 3 3、小明到家后满脸愁绪，心事重重，、小明到家后满脸愁绪，心事重重，似乎有话想要说，但（似乎有话想要说，但（），直到），直到睡觉前，才拿出考卷（睡觉前，才拿出考卷（）地对妈）地对妈妈说：妈说：“今天，我考试考砸了今天，我考试考砸了”。4 4、当民警在车库里发现两个可疑的、当民警在车库里发现两个可疑的人，上前进行盘查时，那两人（人，上前进行盘查时，那两人（）、（）、（），前言不搭后语。），前言不搭后语。欲言又止欲言又止支支吾吾支支吾吾闪烁其词闪烁其词吞吞吐吐吞吞吐吐泉眼无声惜细流，泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。早有蜻蜓立上头。，-（宋）杨万里（宋）杨万里 口语交际 在生活中，当我们身边的人，碰在生活中，当我们身边的人，碰到困难灰心时，往往几句鼓励的到困难灰心时，往往几句鼓励的话就可以帮助他们找回自信，所话就可以帮助他们找回自信，所以我们每一个人都要学会以我们每一个人都要学会鼓励别人鼓励别人例二：宗家伟在班级田径队成绩一直很出例二：宗家伟在班级田径队成绩一直很出色，校运会前夕，由于状态不佳，他担心色，校运会前夕，由于状态不佳，他担心这次参赛会影响班级成绩。这次参赛会影响班级成绩。鼓励：鼓励：宗家伟，你一直都是最棒的！你目前宗家伟，你一直都是最棒的！你目前的这种状态属于正常现象，只要你放的这种状态属于正常现象，只要你放下包袱，轻松上阵，一定会取得好成下包袱，轻松上阵，一定会取得好成绩到，再说了，只要你努力了，同学绩到，再说了，只要你努力了，同学们一定会给你加油的！们一定会给你加油的！鼓励方法三：鼓励方法三：通过明确自己的权利，通过明确自己的权利，激发起维护自己权利的意识，激发起维护自己权利的意识，来鼓励对方。来鼓励对方。此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢