怎样把句子写具体ppt.ppt

如何把句子写生动、如何把句子写生动、具体具体复习目标：修辞手法的运用和修饰词的运用。文章是由一段一段组成的，段是由一句一句写成的，所以，只有把句子写得生动又具体，文章才会好！请比较以上句子请比较以上句子秋天，银杏树的叶子黄了。秋天，把黄色给了银杏树。秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子，就像一把把小扇子。秋天，把黄色给了银杏树，黄色的叶子，就像一把把小扇子，它扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。试一试（一）试一试（一）1、小鸟在枝头叫。2、树枝被风吹得一晃一晃。试一试二试一试二秋天的树叶形状秋天的树叶形状各异，各异，有的树叶像有的树叶像有的树叶像有的树叶像有的树叶像有的树叶像还有的树叶像还有的树叶像.小结：可见，要想把小结：可见，要想把句子写生动，就要用比喻、句子写生动，就要用比喻、拟人、排比等修辞手法，拟人、排比等修辞手法，要把句子写具体，就要写要把句子写具体，就要写出事物的多个特点。出事物的多个特点。比较下面几组句子有什么不同。比较下面几组句子有什么不同。天凉了，大雁向南方飞去。天凉了，大雁向南方飞去。我们穿着校服，排着队伍，和老师一起去春游我们穿着校服，排着队伍，和老师一起去春游。我们穿着（我们穿着（整洁的整洁的）校服，排着（）校服，排着（整齐的整齐的）队伍，和）队伍，和老师一起去春游。老师一起去春游。天（天（渐渐渐渐）凉了，大雁（）凉了，大雁（成群结队地成群结队地）向南方飞去。）向南方飞去。月亮悬挂在天空中，像一条船月亮悬挂在天空中，像一条船。（美丽的美丽的）月亮悬挂在天空中，像一条（）月亮悬挂在天空中，像一条（弯弯的弯弯的）船。）船。下面的句子，意思上有什么不同？下面的句子，意思上有什么不同？1、小女孩在看书。、小女孩在看书。2、小女孩在、小女孩在（灯下）（灯下）看书。看书。3、小女孩在、小女孩在（灯下）（认认真真地）（灯下）（认认真真地）看书。看书。4、（夜晚，）（夜晚，）小女孩在小女孩在（灯下）（认认真真（灯下）（认认真真地）地）看书。看书。5、（宁静的）（夜晚，）（宁静的）（夜晚，）小女孩在小女孩在（灯下）（灯下）（认认真真地）（认认真真地）看看（故事）（故事）书。书。给下面的句子加上合适的表示给下面的句子加上合适的表示“时间时间”、“地点地点”以及以及“怎么样怎么样”等词语，使句子更等词语，使句子更具体。具体。1、爷爷在看报纸。、爷爷在看报纸。（）爷爷在爷爷在（）看报纸看报纸。2、熊猫在吃竹叶。、熊猫在吃竹叶。（）熊猫在熊猫在（）吃吃（）竹叶竹叶。3、小朋友在做游戏、小朋友在做游戏。（）小朋友在小朋友在（）做游戏做游戏。4、太阳升起来了。、太阳升起来了。（）太阳太阳（）升起来了升起来了。运用多种修辞手法能使句子显得生动。写出事物的多个特点，并恰当地使用修饰性的词语能使句子更加具体。总结：小组练习：小组练习：秋天到了秋天到了.要求：请运用我们本节课所学的要求：请运用我们本节课所学的知识将这段话写生动具体。知识将这段话写生动具体。