教师节的主题活动总结.docx

教师节的主题活动总结老师节主题活动总结(一)一、活动主题感恩老师节二、活动目的1、表达同学们对老师的感谢之情;2、增加新班级同学之间的凝合力，让同学之间更快更好的相处;3、通过这样的形式提高同学们的一般话水平。三、活动时间及地点时间：20xx年9月9日地点：GJ1604四、活动对象及主要负责人活动对象：生科二班全体同学、当天任课老师及院团委副书记李XX老师活动主要负责人：生科二班团支书及各个班委五、活动内容由于老师节当天本班没课，活动当天为任课老师及院团委副书记李XX老师送花及贺卡，提前预祝老师们老师节欢乐。活动当晚全班同学以小组为单位进行朗诵，内容自定(以主动向上、感恩老师节为主)。六、活动优点：1、活动打算充分;2、团支部成员主动参与;3、很好的表达了同学们老师节对老师的祝愿;4、让同学们更快的熟识了彼此。七、活动不足之处：1、活动形式有些单一2、活动气氛不是特殊活跃八、结果与意义这次活动顺当进行，表达了同学们对老师的祝愿，同时朗诵形式的活动肯定程度上提高了一些同学的一般话水平，也增进了同学们的友情，让大家在新的班级里更好更快的了解彼此。老师节主题活动总结(二)为热情庆祝第x个老师节，依据上级有关文件精神，我城区政府、教化局多次召开联席会议，制定相关方案，组织各级各部门开展形式多样、内容丰富的庆祝活动。现总结如下：一、营造气氛，组织老师节庆祝活动城区政府、教化局、各学校结合实际，在老师节前夕掀起喜迎老师节、庆祝老师节的热潮，营造出庄重、喜庆、尊师、重教的节日气氛。1、城区政府重视。政府以文件的形式下发通知做好庆祝老师节工作。2、各学校结合实际，开展主题显明队会，书记、校长作国旗下主题讲话。XX小学甘大明书记作了老师的职业是神圣而宏大主题演讲，还给学生提出“怎样迎接老师节”的几点建议;XX小学覃震书记作欢乐，是华蜜的味道为主题作国旗下讲话。号召全校同学“感谢师恩、祝愿老师”，以各种形式向全体老师庆贺老师节。中路学校罗周胜校长作“感念师恩”主题讲话;路学校各班主任向同学们发出“庆祝老师节”的祝愿活动倡议：说一句感谢师恩的话制做一张谢师卡、画一幅敬爱的老师肖像等，得到同学们的主动响应3、各校出宣扬板报宣扬老师节、庆祝老师节。路学校校内里、班级上不仅布满尊师重教、喜迎老师节板报，而且校内内时常传出每当走过老师窗前、长大后我就成了你、红烛颂等歌曲，掀起喜迎老师节、庆祝老师节的热潮。二、组织开展学习先进、展师德风采活动1、老师节前夕，各校组织开展学习先进活动，做学生健康成长的引路人。中路学校以老师节庆祝活动为契机，组织学习教化发展纲要，万还组织党员老师进社区参与义务劳动;XX小学组织党员带团员进社区开展公益活动。2、展师德活动。各校开展宣扬老师先进事迹活动，展示师德风貌。路小学大力宣扬获市“我最宠爱的老师”黄莉萍先进事迹，宣扬教化教学中涌现出的典型事例，还通过向媒体投稿宣扬之外，还利用广播站对学校优秀老师进行大力宣扬报道;XX小学结合创建学习探讨型组织，召开学习探讨型组织总结表彰大会，宣扬优秀老师先进事迹，在表彰大会上请优秀老师作典型专题发言;教化局机关人员，在老师节前夕，全部下点，了解学校状况，帮助学校解决实际问题，并填写了解汇报表。三、开展感恩谢师活动各校通过开展“感恩训诲，庆祝老师节”丰富多彩的系列主题班队会，引导、激励学生用健康的、有意义的方式向老师表达感恩之情。1、“讲”：“讲”一个自己与老师之间的难忘的故事。乐贤小学是个比较小的学校，全校131名学生，只有10名老师，但是，学生们与老师之间的感情却特别好，五年级学生自发的组织庆祝老师节队会，邀请全体老师参与，他们把老师节当作敬爱的老师的生日来庆祝，给老师们打算好“生日蛋糕”活动中学生们人人讲感恩训诲的故事，个个赞美自己的老师，并一一给老师送上蛋糕。李冠校长在活动对学生和老师感慨地说道：“我们的学生是懂得感恩的学生，我为有你们这样的学生而感到骄傲。在这里，我也看到了我们老师由于辛勤耕耘、扎实工作、酷爱学生而受到学生爱戴的结果。2、“编”：“编”一期有关老师节的黑板报，渲染节日气氛。3、“看”：“看”一天中老师工作的内容。路小学引导学生专心视察老师一天中的工作：上课、批改作业、组织活动、辅导学生等等，通过视察让每个学生了解老师工作的辛苦，感受老师静默耕耘、无私奉献的情怀，激发学生们对老师的酷爱。4、“写”：“写”一篇赞美老师的童谣诗，献给敬爱的老师。荣和试验学校开展写诗和写尊师作文，在老师来临之际，读给老师听。总之，从城区政府到教化局到各校，都能围绕今年老师节的主题制定安排和组织落实，收到良好效果。老师节主题活动总结(三)尊师重教是我国的传统美德，为发扬尊师重教的优良传统，在老师节来临之际，结合节日教化，我班在9月10日特开展了"老师，节日欢乐"的主题教化活动。希望通过这些活动，帮助幼儿丰富以下阅历：每年的9月10日是老师节，是老师的节日。老师特别关爱小挚友们，为小挚友的成长付出了辛勤的劳动，我们应当敬重老师。小挚友们可以用不同的方式，向老师表达自己的爱与敬意。活动一起先，我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净?是谁每天为小挚友洗碗、叠被子?是谁中午陪小挚友睡觉，帮我们叠被子?当孩子们用稚嫩的声音告知我："是老师!"时，我心里充溢了感动与内疚，感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦，内疚的是，在照看幼儿生活这方面，我还做得不够，今后还要多从细微环节入手，提高自己的保育水平。然后，我就给每个孩子一次机会，让他们展示自己在幼儿园学的本事。陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小挚友都大方地展示了自己学会的儿歌，关雨婷、张煜洁、包馨，张睿萱，还给小挚友表演了学会的手指嬉戏。但我发觉，部分小挚友胆子小，不擅长表现自己。于是我就逐个请他们上来，在老师的腿上表演"骑大马"的嬉戏，在老师的怀抱里，他们既享受到了与老师亲近的欢乐，又放松了自己的心情。最终，我告知孩子们今日是老师节，请他们说说你想怎样向老师表达节日的祝愿，有个"骑大马"时最快乐的小挚友小声说了句:"抱抱老师"，我就请他来抱抱老师，他的动作引来了更多的小挚友，他们都争着上来抱老师，让我得到了最真的节日祝愿!反思整个活动，我发觉，部分幼儿的主动性还没有充分调动起来，或许是刚入园，还没有适应幼儿园的生活的原因吧。今后，我会多与孩子们亲近，从细微环节处多关切他们，争取使他们今早融入这个集体。