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关于五一劳动技能竞赛方案范文(优选)关于五一劳动技能竞赛方案范文(优选)的具体活动方案范文参考范本，觉得有用就保藏了，这里给共享给大家沟通运用。 每年的五月一日。它是全世界劳动人民共同拥有的节日。下面是我给大家整理的五一劳动技能竞赛方案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 五一劳动技能竞赛方案1 动是生活的基础，是华蜜的源泉，也是每个人走向胜利和辉煌的惟一途径。在"五一"国际劳动节来临之际，我校少先队通过开展以"红领巾爱劳动"为主题的系列活动，让学生在学校、家庭、社区三个层面参加不同类型的劳动，培育少先队员主动劳动的热忱，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。 二、活动主题："我劳动我光荣我自理我能干" 三、活动时间：20_年5月4日下午 四、活动地点：学校西操场 五、活动参加对象：学校1-6年级全体队员 六、活动内容： (一)布置一次德育作业 1.了解2个全国劳模的名字和他们的事迹; 2.清理自己的"小天地"(铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等); 3.帮爸爸妈妈或爷爷奶奶做一件力所能及的家务事：洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等; 4.和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起到田里的除杂草; 5.在父母的帮助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。 要求：将劳动成果拍成照片，并和父母一起将反馈表(见附1)填充完毕，以班级为单位将成果于5月5日之前上交学生处进行评比存档。 (二)"我爱劳动"的劳动技能大赛 1、竞赛项目： 一年级：系鞋带二年级：穿衣服三年级：整书包 四年级：包书皮五年级：叠衬衣六年级：钉纽扣 2、活动方法： a、本次活动以年级为单位，每个年级组设裁判2名，每年级组设裁判长一名。活动时，每位裁判仔细履行职责，扎实贯彻好竞赛要求，每年级组裁判长坚持公允、公正的原则评比出团队优胜奖一名。 b、本次活动选手采纳自荐与随机抽取相结合的方式。活动前由裁判长按要求抽取相应名额的选手。 3、活动裁判： 4、竞赛规则： 一年级：系鞋带 每班4男4女(打算与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛(活动前，鞋子与鞋带脱离，预放在活动点桌面上)。活动起先，三个班排头同时动身到活动场地，每位队员系一只，系完后跑回起点碰其次名选手的手，其次名选手动身跑到活动场地，系其次只鞋子，再跑回碰第三名选手的手，.依次进行。系鞋要求，带子匀称穿洞，最终系上蝴蝶结，裁判通过后方能离开。以活动速度年级组取优胜奖一名。 备注：各班自备8孔鞋4双。 二年级：穿衣服 每班4男4女(打算与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动起先，四个班排头同时动身到活动场地，穿好衣服(要求：全部纽扣全部扣全，挂好红领巾，翻好衣领)，跑回遇到其次位选手的手，其次位选手动身起先穿衣，跑回碰第三位选手的手.依次进行。以活动速度年级组取优胜奖一名。 备注：每位参赛选手自备红领巾一条，衬衫由学校打算。 三年级：整理书包 每班4男4女(打算与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动起先，三个班排头同时动身到活动场地，起先整理(每人整理一个书包。要求：书包内的书根据大小、类别、厚薄分类)完整地扣好盖子，待裁判通过后跑回起点，碰其次选手的手，其次选手动身.依次进行，直到最终选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。 备注：每班书包(内装杂乱书本)10只由各班打算(到时错位活动用)。 四年级：包书皮 每班3男3女(打算与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动起先，四个班排头同时动身到活动场地，起先包书皮，待裁判通过后跑回起点，碰其次选手的手，其次选手动身.依次进行，直到最终选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。 备注：每人打算报纸或挂历纸一张、语文书一本，美工剪刀由学校打算。 五年级：叠衬衣 每班男女选手各2位(打算与随机抽取各半)，先在活动场地外预备，令下，各班两位选手先叠衬衣，时间2分钟。其次轮再2分钟，最终看四件衬衣的总体质量取优胜奖一名。要求：扣好全部的纽扣，袖子反背斜折往下，衣服一次对折，翻好领子，正面整齐摆放为标准。 六年级：钉纽扣 每班2男2女(打算与随机抽取各半)排成一列，以接力形式进行竞赛。活动起先，三个班排头同时动身到活动场地，起先穿针引线、钉纽扣(要求：每个扣子钉完后要打结)，待裁判通过后跑回起点，碰其次选手的手，其次选手动身.依次进行，直到最终选手跑回起点，宣布活动结束。以速度取年级组优胜奖一名。 备注：每位选手钉布、2孔纽扣自备(针、线由学校打算)，赛前针线分别，待到活动点后起先穿针。 五一劳动技能竞赛方案2 一、活动目的： 为培育学生的动手、动脑和生活实践实力，建立学生“自己的事情自己做”的自主见识，培育孩子们酷爱劳动的情感，进步劳动本事，感受劳动的乐趣，同时也丰富学生的课余生活，让学生在劳逸结合中取得健康、全面地发展。 二、竞赛地点： 学校前操场(孔子像前) 三、竞赛内容支配： 竞赛内容：穿衣服;系红围巾;整理书包。 竞赛方法：听口令，先穿衣服，系红围巾，再整理书包。 材料预备： 1、穿衣服，系红围巾：自备一件秋季校服衬衫、一条红围巾。 2、整理书包：自备语文、数学课本、2本练习本、2本大书(A4大小)。一个文具盒、3支铅笔、一块橡皮、一把尺子、一个书包。 评判标准： 1、衬衫扣子扣好(包括袖口的钮扣)，红围巾要在领子底下，红围巾的角对着颈椎，结基本要成梯形，两个尖拉出来后要一长一短。 2、依据书本大小归类，放置整齐。 四、参赛人数： 随机抽取20人参与。 五、竞赛时间： 20_年4月30日周三下午1：00起先。 五一劳动技能竞赛方案3 一、活动目的 为了进一步落实“每天一件家务事”教化活动的开展,增加学生的劳动意识,培育学生的劳动技能和劳动习惯,提高动手实践实力,促进学生全面发展,在五一来临之际,学校确定组织开展本次活动. 二、活动主题 我劳动,我欢乐 三、活动时间、地点 4月30日(周四)上午课间操 地点:学校操场 四、活动对象:三至五年级学生 五、活动内容:叠校服(衣、裤)+穿、系鞋带+系红领巾(按依次) 六、竞赛形式 初赛:各中队自行组织以上内容的劳动技能竞赛,通过计时,各班评出1名“生活小达人”,各年段长把各班“生活小达人”的名单(姓名、班级),于周三上午放学前,发送至邮箱:; 决赛:20名学生,分两轮竞赛(第一组:三、四年级,其次组:五年级),全校学生在操场观看他们现场展示生活技能,现场计时,按分数的凹凸,评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名. 七、活动要求 1.红领巾、鞋子(统一为小白鞋)、校服、由各段长相互协调; 2. 若成果相同,以成品的平整度、精确度来评判.(由统分员做评判) 3. 竞赛规则: (1)预备:校服平摊放桌上,鞋子放学生右侧的地板上,红领巾平摊放鞋子旁边,参赛学生立正打算,以哨声为令起先竞赛.(预备工作由班主任负责) (2)要求:按叠校服穿、系鞋带系红领巾的依次,依次完成.要求衣服形态好,没有褶皱;鞋带两边长度相当,创意式穿鞋带可加分;红领巾要佩戴正确,整理好衣领.完成后立正敬队礼示意,计时员要刚好记录好成果. 八、奖项设置 初赛:评出20名“生活小达人” 决赛:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名 九、工作人员支配 计时员(10名):第一组:五年级班主任,随机排列; 其次组:三、四年级班主任,随机排列. 统分员(2名):林秀凤、黄添恩 吹哨员(1名):林彩英 颁奖事宜:郭秋妹、曾琼蓉 现场指挥、布置:陈炳南 附系红领巾事项说明 先把红领巾放平,折三折. 将红领巾披在肩上,左右两角拉直对齐. 将右角经过左角前面拉到右边,左角不动.右角经左右两角交叉的空隙中拉出,右角恰绕过左角一圈. 将右角从今圈中拉出,抽紧. 五一劳动技能竞赛方案4 活动目的： 为庆五一国际劳动节，丰富广阔教职工业余生活，提升校内文化品位，拓展老师综合素养，我校确定在五一节来临之际实行全体老师三笔一画一话竞赛活动。 活动时间： _年4月30日 活动地点：多媒体教室 活动内容：三笔一画一话(上午三笔一画;下午一话：师德师风演讲) 活动详细要求： 一、“师德师风”演讲竞赛要求： 1、通过这次活动进一步增加我校老师教书育人、为人师表的自觉性，引导督促我校老师立师德、铸师魂、修师身，切实提高老师的师德水平。 2、演讲内容要结合实际，不要只注意形式而不讲内容。 3、演讲稿最好由老师自己创作，切记从网上简洁下载。 4、演讲时间46分钟。 二、演讲评分细则： 1、竞赛采纳10分制，其中： (1)演讲内容：要紧扣主题，观点显明，内容生动，格调主动向上有实感。(4分) (2)语言表达：要求脱稿演讲，语言规范，口齿清楚，一般话标准，感情充足，语言生动流畅，感染力强。(3分) (3)形象风度：要求衣着得体，举止大方，表情自然，能敏捷运用手势等演讲技巧。(2分) (4)综合印象：由评委依据选手的临场表现作出综合演讲素养评价。(1分) 2、评分是每一位选手去掉一个最高分和最低分，其余得分的总合为选手的得分。选手依据获奖状况赐予物质嘉奖，并记入期末考核中。 三、三笔一画竞赛要求： 1、三笔： (1)内容健康向上，字体大方、端庄、工整。 (2)书体：楷书。 毛笔字：格式不限，内容是“忠诚党的教化事业”。 钢笔字：格式不限，内容是“党的教化方针”。 粉笔字：格式不限，内容是“攻城不怕坚，攻书莫怕难。科学有险阻，苦战能过关。” 2、一画： 简笔画内容不限，但必需有健康向上的主题，并把主题写出来。 四、活动依次及所用时间： 第一场：钢笔字(15分钟) 其次场：毛笔字(15分钟) 第三场：简笔画(20分钟) 第四场：粉笔字(10分钟) 注：1、钢笔字、毛笔字、简笔画三项所用工具，纸张学校统一打算，笔自备。粉笔字统一在所指定的小黑板上写。由于小黑板有数，只能分批进行。 第一批：一年级组、二年级组、 其次批：三年级组 四年级组、 第三批：五年级组、六年级组 2本次活动设三个奖项：一等奖10名，二等奖20名，其余为优秀奖。 3、凡参与活动的均有纪念奖。不参与没有。 4、本次活动评委由学校领导担当。 5、每位老师每个作品都肯定要写上姓名。 6、演讲稿演讲完就交。 黄土梁子中心小学工会 _ 4 20 五一劳动技能竞赛方案5 五一劳动节到来，在这个时候学校打算什么样的活动比较合适呢?下面是由出国留学网我为大家整理的“2023学校五一劳动节活动方案”，仅供参考，欢迎大家阅读。 2023学校五一劳动节活动方案(一) 一、 活动目的 通过此次传唱红色经典歌曲竞赛，加强同学们的爱国主义热忱，弘扬民族精神，使同学们懂得我们的华蜜生活来之不易，从而更加刻苦学习，为红领巾添光增彩。 二、 活动时间 x月x日下午 三、 活动地点 大操场 四、 参赛对象 16年级 五、 竞赛要求 1.演唱内容:一首红色歌曲 2.演唱时间:不超过5分钟。 3.演唱形式多样化:可采纳齐唱、合唱、领唱朗诵加演唱等不同的演唱形式。 4.参赛班级自备伴奏带、伴奏碟，不得清唱。 5.演唱者表情自然、大方、着装要统一、整齐、美观。 6.各班可依据歌曲内容自行设计动作和打算道具。 7.指挥节奏精确，有表现力和感染力。 8.提倡每班全体学生都参与。 9.节目单下周二上交教育处。 六、 评分标准 1.演唱者声音整齐、音色统一:歌颂声音要清楚、和谐。(20分) 2.演唱的感情要到位:能够较好地表现出歌曲的心情，表现歌曲的音乐形象。(20) 3.能够精确地把握音准节奏、咬字精确、吐字清楚。(20) 4.服装统一、整齐、美观。(20分) 5.指挥节奏精确，有表现力和感染力。(20分) 注:评分最终结果以100分制进行计算，去掉一个最高分和一个最低分，最终算出该节目的平均分。 七、 嘉奖方法 按年级评比:一等奖一名、二等奖一名、优秀奖一名。