秋季少先队工作计划3篇.docx

秋季少先队工作计划3篇秋季少先队工作安排3篇时间消逝得如此之快，就算追也追不到，我们又将迎来新的一轮的努力，肯定有不少可以安排的东西吧。估计很多人是想得许多，但不会写，以下是我帮大家整理的秋季少先队工作安排3篇，希望对大家有所帮助。秋季少先队工作安排 篇1一、指导思想本学期我校少先队工作以仔细贯彻xx对少年儿童提出的“勤奋学习、欢乐学习、全面发展”的要求，以德育为核心，以培育创新精神和实践实力为重点，以体验教化为基本途径，以少先队活动为载体，全面开展丰富多彩的少先队活动，使少年儿童在少先队组织中健康成长，全面提高少年儿童的综合素养，接着把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、工作要点（一）深化少先队各项基础建设1、执勤中队的培训与检查2、每周一升旗仪式3、每月其次周的班会活动，第四周的中队主题活动4、各中队做好升旗手的培训5、每月一次中队辅导员学习6、每月一次少先队干部工作会议（月底）（二）完善少先队工作体质，加强组织建设1、充分利用少先队队部室，让队部室成员少先队员的工作场所，组织大队委进行队部室布置。2、接着完善红领巾监督岗制度，加强对干部的管理培育。3、开展大队委员换届选举工作，推选出有实力的大队部干部，充分发挥小干部的作用，要求每个大队委负责一项常规工作，设计一次活动。4、接着开展小社团活动。5、接着开展“每周一达人秀”活动秋季少先队工作安排 篇2一、指导思想“以人为本，以德为先”为宗旨，落实我校“立德立志乐学博学”的校训，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，加强自身建设，增加少先队组织的吸引力、凝合力和影响力，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，狠抓养成教化，主动创建绿色学校，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，落实、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。深化素养教化、基础文明教化。1、加强日常行为习惯的检查监督。新学期学校楼道、教室粉刷一新，教化学生在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里、校内里要做到绿化、美化、艺术化。开展基本道德规范“三别、四带、五无”活动，“三别”即向粗鲁告辞、向陋俗告辞、向坏事告辞；“四带”即把礼仪带进校内、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会；“五无”即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。2、接着开展光荣升旗手活动。各中队要主动举荐有特长、为校为班争光的队员为“光荣升旗手”，让全体队员学有榜样，赶有目标。3、绽开红领巾护绿行动。各中队要指定护绿公约，教化队员爱惜花草树木，有组织地支配队员定期清除护绿区内的杂草、杂物，为校内绿化出力，让我们的校内更加朝气盎然，为创建绿色校内贡献自己的力气4、评比“十佳小使者”活动。以“励志进取”为目标培育学生,依据不同的学生特点，在组织、参加各种活动的过程中,激励学生确定更高的目标，并为实现这个目标而不懈追求,让每一个队员找到自己的岗位，确定自己发展的目标。推动少先队实践体验活动。1、“新世纪我能行”体验教化是实践教化在新形势下的发展，是传统实践活动的升华。因此，我校要以少年儿童为主体，以学校为主阵地，亲密联系社会、家庭，开展丰富多彩的生活实践活动，全面提高学生的素养。进一步深化“雏鹰争章”活动，让少先队员亲身参加实践，主动体验，丰富阅历。促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素养。2、开展以德育为内容的综合实践活动，提高德育工作的科学性。少先队大队部要以综合实践活动为课题，让学生实践行动，自己确立调查课题，通过搜集资料、整理分析、自己探讨出成果从中受到教化，受到熏陶。加强少先队自身建设。1、充分发挥少先队阵地：通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、红领巾广播站、鼓号队等少先队活动，逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制，培育少先队员关注少先队组织的动向，主动的投入少先队组织的各项活动中，并形成良好的组织归属感，从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。2、开展争创优秀文明班级的活动。开展有特色、有创建性的活动，每月开展一次有仪式的中队主题队会，活动做到有安排、有总结、有反馈。中队辅导员重视活动资料的积累和典型活动的上报。加强中队建设：每月刚好更换黑板报，规范班队课，保证专课专用；主动开展雏鹰争章活动，建立争章踪迹园地。3、重视“科研兴队”，建设一支高素养的辅导员队伍加强辅导员队伍建设。.辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，仔细学习“纲要。确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养；要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。定期一月召开中队辅导员会议一次，有针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。完善中队辅导员的选聘、考核嘉奖制度。4、各年级选聘一名联合中队辅导员。针对自己年级队员的年龄、爱好等特点聘请一位联合中队辅导员。每学期由年级联合中队辅导员策划，中队辅导员帮助开展一次年级联合主题队会。5、每周实行一次大队委员碰头会，总结一周来的工作，为学校及班级建设提出新的建议。秋季少先队工作安排 篇3一、指导思想以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培育少年儿童创新精神和实践实力为核心内容，全面推动素养教化。以公民道德建设实施纲要为指导，狠抓养成教化，以爱国主义教化为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教化活动，把我校的少先队工作推上一个新的台阶。二、详细工作目标及要求：(一) 提高少先队员思想素养。仔细贯彻执行公民道德建设实施纲要，切实加强少年儿童思想道德教化。以爱国主义为龙头，接着对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教化，从大事着眼、小处着手，从做人与做事的角度，从新世纪对人才要求的高度，抓紧、抓实行为养成教化，纪律法制教化，中华民族传统美德教化，通过落实小学生行为规范、小学生守则，努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质，培育学生爱自然、爱集体、爱他人、爱自己的情感，从小做个好公民。(二) 深化素养教化、基础文明教化。1、 加强日常行为习惯的检查监督，提高值日、值周质量，严格执行常规评比活动，促进我校精神文明建设。在行为规范方面详细做到：在校内里不吃零食和饮料，人人节约零用钱;讲究环境卫生，在教室里、校内内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱，教室里要做到绿化、美化、艺术化;同学间团结友爱不打架骂人;推广礼貌用语与一般话，“对不起、您好、感谢、没关系、老师好、同学们好”是师生、学生之间沟通的主题字汇。2、 接着红领巾广播站、常规检查的轮番制度。给广阔队员供应尽可能多的实践机会。本学期将开展评优活动。3、主动协作学校开展新课程改革，转变少先队活动职能，扩大活动面，提高少先队工作活力。少先队大队部要把学习(学习做人、学习学问)作为首要任务，要帮助队员学好、学活功课，主动协作学校正课学习开展活动;要让少先队员明确学习目的，端正学习看法，提高少先队员“四个学习实力”(自主学习实力、实践学习实力、合作学习实力、创新学习实力)，把学习看法和学习实力统一起来。4、主动举荐每周光荣升旗手，给队员树立学习的榜样作用，形成良好的校内文化。5、重视“科研兴队”，建设一支高素养的辅导员队伍(1) 加强辅导员队伍建设。辅导员要增加读书活动的自觉性学习，探讨现代教化思想，确立正确的儿童观、人才观、教化观、质量观，增加实施素养教化的自觉性和实力。不断提高自身素养;要重视运用所学的理论指导工作，注意开展少先队科研活动，达到科研兴队的目的。(2) 定期召开中队辅导员会议，有针对性，实效性地开展学习探讨、阅历沟通。(3) 完善中队辅导员的选聘制度。三、主要工作及活动支配。九月份：1、协作学校做好开学典礼工作。2、组织四至六年级全体同学参与军训。3、开展“我为红领巾添光彩”评比活动。各中队举荐值日岗干部，进行培训后上岗检查。4、仔细落实升降国旗制度，开展常常性爱国主义教化。5、结合老师节、中秋节，各班出板报，6、开展升旗手、广播员常规管理和训练。7、老师节庆祝活动，对学生进行尊师重教教化。8、组织学习中小学生守则和小学生日常行为规范。十月份：1、开展红领巾广播站、黑板报的评优活动。2、利用班、队会，进行爱国主义教化。3、本学期接着开展“光荣升旗手”评比工作，每周由指定的班级推出一名有突出表现或突出事迹的学生为“光荣升旗手”，在周一升旗礼上由主持人介绍其事迹，树立学生学习的榜样，激励广阔学生学习“光荣升旗手”的先进事迹，主动向上。十一月份：1、检查学习中小学生守则和小学生日常行为规范状况。2、组织秋季疾病预防教化。3、开展“主动熬炼，健康生活”及“珍爱生命，远离”为主题的班队活动。十二月份：1、开展“爱护环境，从小事做起”主题活动。2、各班出环保主题板报。3、庆祝元旦发展新队员及游园活动。4、做好德育工作总结。一月份：1、期末复习。2、做好资料收集工作和各项总结。3、评先、评优活动。4、结业典礼。