高考冲刺学习方法3篇 高考冲刺方法指导.docx

高考冲刺学习方法3篇 高考冲刺方法指导下面是我共享的高考冲刺学习方法3篇 高考冲刺方法指导，供大家品鉴。高考冲刺学习方法1一、日常学习在进入高三时，许多人因为受不到严格的复习时间与考试安排，而中途离场。这须要在平常的学习生活里要留意的点：1.每一科目做到学以致用，不行不懂装懂的状态，会造成后期的无法坚持到高考的终点;2.给自己休息时间，平常比较惊慌的时，适当在周末时可以给自己半天玩的时间再或是少一些学习量。二、试卷在中学下半年最终一个月或下半年的状态下，都是以试卷为主的。各科都是试卷出场，不是测试则是解析试卷中难题，迷惑点等，这里要留意的点有：1.每一科目试卷要刚好完成，遇到问题刚好做记号;2.可以同学之前沟通或询问老师，做到刚好解决问题;3.时间支配，这个对于高考生来说特别重要，哪一个时间段做某一个试卷或是处理某一个问题，切记要刚好做到，否则会越累越多的现象。三、复习许多时候老师也怕赐予学生太多的压力，造成精神上的负担过大，反而不利于学习。这时会适当放宽晚自习的自觉时间段，这时要把这个时间段好好的调整一下：1.把自己不会的，或是搞不懂的，在相应的科目课堂内刚好解答出来;2.依据科目不同的，刚好调整自己对细微环节学问如：方程式，解题规则等的重新熟记;3.高三的时间每天都是累的，精神点每天都被调到点，复习时间也是一样，先挑易记易懂的驾驭了最终把难点写下来反复记。四、早、晚自习支配这时间段一般是用了自由支配的，早上尽量支配背诵或是熟记类的课程。晚上支配做题、解题、与老师沟通的事项。五、课本对于处在中学全部课程学完的状况下，课本一般是保持在一边的状态。对于一些不理解或是不能快速解决时，要刚好把书本找出来查看再次清晰清晰。1.全部的书本要统一保管，放到课桌面上或是桌肚内，以便第一时间能找到;2.根据规律，把难点易考点进行折叠起来;3.根据不易记易混的点，用笔做记号，再查阅时能刚好对正。<<<返回书目高考冲刺学习方法高考冲刺学习方法21、在醒悟时学习。好精力好状态要用在尖刀上打攻坚战。困了就要睡，睡了再学要比打疲惫战好多了。当精神好，爱好佳时，也就是你的进攻力最强的时候，此时学习时间就是你的王牌，在这个时候你可不要奢侈了，你就把你认为书中最难的最烦的找出来，用你的王牌师一举歼灭它。2、与其树立远大目标，不如先树立几个小目标分步实现。3、要树立打大仗，打长久战的心态，切不行有闪电战的想法。一级建立师考试，要记的学问多，肯定要有打长久战的心态。一年不行，用二年。4、学习时间犹如做牛股。学习疲惫期是任何人都有的。不要认为学的好的同学只会每天埋头苦读。怎么支配休息时间呢?我认为学上一星期，再给自已放个一天二天时间玩没有错。但要留意了，你在休息的几天里是不是一点书都没读?假如是，那就犯错了。因为这会给你再次进入学习状态造成心理障碍："书生疏了，一见书就想跑"，我的方法时，在休息的这一二天里，睡觉前也要把书拿出来看一下，5-10分钟就行。因为这会给你一种很好的心理感觉："我还在看书，对书没有生疏的感觉。"5、好不简单学会了，过了几天就忘了，怎么办?学习就如在稻田里开拖拉机除草，前面几章的草清除了，等你去除后面几章的草时，前几章的草又长出来了，于是前后来回开，忙的热火朝天。其实谁都一样，学习就是在与遗忘做斗争。我的方法是，对前几章的草清除了以后，不慌向后开，就在原地3天内来回清个五遍，当记忆扎住了根，再向后面几章的草前进。大家可试一下。6、记忆宝典每个人睡觉前，特殊是睡眠不好的人，可以在睡前把白天学过的学问或是习题在大脑中像放电影一样，放一遍，记不住的没关系，其次天可的再看一眼，只要是能回忆出的学问，唯恐想忘了都很难!每个人都有每个人适合的鞭策方法，你说没有压力，那就去找点压力，回老家一趟，看看此时工作在田间地头的父母的背影，看看勤劳的农夫们是如何面朝黄土背朝天干活的，会不会对自己有所激励呢?<<<返回书目高考冲刺学习方法3语文：语文学科三年间培育成的素养是相对稳定的，不会在一个多月中有大起大落。面对高考，建议考生还是要对高考考试说明有个整体的清楚的了解，这样可以高屋建瓴地了解试卷的方向、重点。近几年福建省高考试卷与当年考试说明中的样卷的形式是很相像的。离高考仅一个月的时间，考生特殊不能放松文学名著、诗歌鉴赏、文言翻译、现代文阅读鉴赏、时文评论等题型的训练，依据自己的状况进行补缺补漏。要“返本溯源”，不要做太难的题目，重视基础学问和基本实力的过关。古诗文阅读考生应在理解的基础上进行背诵，这一块肯定不能丢分;古文鉴赏可以看一些鉴赏类训练题的题目及答案，分析其答题规律;名著可以看一些梗概介绍，一些提要、摘要类书籍里的题目，经典要了解孔、孟的基本思想，做一些提要类书里的题目;文言文翻译典型语句要以直译为主，意译为辅，加强常见的文言句式的积累和训练，18个虚词也应强化;作文方面可以看一些优秀范文，揣摩其结构、思路、艺术技巧，也可以储备一些素材;另外，每周做一两套综合练习，以保持感觉。数学：在最终阶段的复习，考生要回来课本，理清中学数学的学问主线，透彻地驾驭学问结构，熟记数学概念、公理、定理、性质、法则、公式，要做透课本中的典型例题和习题，用联系的观点探讨课本题的变式题;另外，考生要在高考题中找寻课本题的原型。立足基础，回来课本是以不变应万变，提高复习效率的.基本策略。考生夯实基础，必需狠抓“三功”，即“图功、算功和审读功”。 只有做肯定数量的有针对性的数学题，才能实现巩固基础，开阔思路、领悟规律、驾驭方法、敏捷运用的目的。考生应依据省质检体现高考求新求变的信号，对审题实力和适应变题实力进行训练，在进行常规基础训练的同时，平常有意识地对综合练习的题目结构及题目依次进调整，在基础训练上做创新、变式，加强思维训练提高适应实力。接下来的复习主要是“模拟训练”，考生要根据高考的考试时间、形式进行模拟训练，熟识高考的各项要求，从而适应高考。“模拟训练”的重要功能就是训练考生的应试技巧、应试心理和应试习惯(如解题的规范意识、运算实力等)等，从中也能了解自己复习状况，以便进一步查漏补缺，消退疑难点。从考试来看，文理科大题主要考解析几何、函数、导数、不等式。一般每题都有层次性，要求实力高，但不全是难题，考生能写出来的尽量写出来，争取多捡一些分。英语：首先翻阅每个单元的单词表，把大纲内的单词熟记于心，包括单词的发音、拼法、词义以及用法，为前面的基础题作打算。要依据不同词性的考试特点，进行针对性强的复习，如名词关注可数与不行数、固定搭配以及近义词之间的辨析;形容词、副词关注比较等级的构成及运用范畴;而动词，正如我们常说的，是英语的灵魂，因此尤其要留意动词的用法，及物还是不及物，以及动词短语等，特殊是那些我们特别熟识的常见动词，如 call，come，do，go，get，give，leave，make，put，take等，因为这些词含义多，用法广，运用频率高，所以对于这些词再细致也不为过。然后，把每个单元出现的短语和词组放到课文中的句子里一起记忆，特殊是学习课文中的好句型，为作文做打算。在做完这些之后，把与课本同步的基础练习做一下，进行巩固。在这期间可以穿插适量的完型和阅读的训练。<<<返回书目