职称评审个人工作总结范文（通用5篇）.docx

职称评审个人工作总结范文（通用5篇）职称评审个人工作总结范文（通用5篇）一段时间的工作在不经意间已经告一段落了，这段时间以来的工作，收获了不少成果，是时候细致的写一份工作总结了。那么要如何写呢？以下是我细心整理的职称评审个人工作总结范文（通用5篇），希望对大家有所帮助。职称评审个人工作总结1我叫xxx，现年48岁，大专学历，任教于青县流河中学，从事中学语文教学工作28年，符合有关规定，现申报中学语文高级老师资格。一、任现职以来工作状况汇报1、我的职业素养学高为师，身正为范。先说说师德。踏上讲台的那一刻起，就深刻明白“神圣”二字。要怎么演绎神圣？第一，责任感。几十个孩子，几十个家庭的一段重要经验，而且没有回头路，这是一家人的华蜜与不幸，所以作为一个老师，我必需把责任扛在肩上，肯定要让全部的孩子在我这儿的这段时间是华蜜的，有价值的。仔细备好每一节课，上好每一节课，批改好每一次作业，珍惜每次跟学生沟通的机会，每一件事少不了“仔细”二字。其次，正直。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。作为一个老师，无论衣着，无论说话，无论做事，为人师表。让学生讲文明，我确定做到；让学生讲诚信，我肯定做到；让学生7：30到校，我确定提前到第三，酷爱。酷爱我们做的工作，关爱每一个学生，我不卑视差生，相反后进生在我这儿总会找到自己的自信，优生会迸发更强动力。第四，团队意识。同事之间和谐相处。教研组内主动研讨，有不懂的问题虚心请教，同时也不隐瞒自己做得好的阅历。真诚做人，打总体战。我时刻都牢记：老师，你的名字是：责任、良知！2、我的教学实力虽然自己已是一位中年老师，具备了肯定的教化教学基本功，但我从未间断过业务进修和学习。除参与学校、教化行政部组织的业务学习之外，自己还连续多年自费订购语文学习，努力提高自己的理论水平和业务实力，汲取他人的先进阅历，并能娴熟地、恰当地把它们融入到语文教学中，形成自己的教学风格。从事语文教学28年来，历经多次初一到初三的教学循环，均能够胜任中学各年级的语文教学工作，取得了显著的教学效果，历年的教学成果均名列全县上游。在教学实践中，能够依据学生实际，对教材、大纲进行深刻的分析和理解，科学地传授学问，培育学生实力。在教学工作中，能不断学习先进的教化教学理论并应用于教学实践当中，坚持系统式、启发式和主体性的教学方法，以学生为主体，诱发学生学习动机，激活课堂教学活动，创建性运用教材，引导学生学会学习，注意培育学生创新精神。在课堂教学中，能够从实际动身，依据学生、教材、课型等详细状况，实行敏捷多样的教学方法和教学手段，培育学生的学习爱好，调动学生的学习主动性。如开展生动活泼的“课前3分钟语文活动”，通过“诗歌散文朗读”、“好书美文介绍”、“成语故事”、“自由演讲”、“谜语、歇后语”等项目，每天一个内容，轮番进行。新课标颁布以来，更是如鱼得水，使自己的眼界更为开阔。合作、自主、探讨、沟通的新型教学模式已在我的课堂初步成形。多媒体的运用使教学、新奇新颖的教法使得师生都充溢教与学的激情。在班级管理中，留意培育学生的主子翁意识，发挥学生的自我教化和管理功能，注意关切学生、探讨学生、信任学生、培育学生，特殊是“值周班长负责下的值日管理制”的实践，调动了学生参加的主动性，使学生在工作中熬炼，熬炼中工作，收效甚好，已成为自己班级管理的常用模式，今后还将进一步完善。3、我的教科研实力任现职以来，我始终注意参加教研工作，努力争取使自己成为一个学者型的老师，平常勤奋学习，努力提高自己的理论水平，把握语文学科最新的改革趋势，了解国家基础课程改革的发展方向。20xx年以来，在上级教研部门的专家指导下，与学科组老师一起，进行“杜郎口六步教学法”、“洋思模式”的试验和探讨，在肯定程度上提高了自己的教学效率和教学实力，自己提倡的语文课堂教学“三讲三不讲”和“两个不准进两个不准出”在全学区推广。3、我的工作看法由于自己有较强的事业心和责任感，所以到处以工作为重，以学生为重，从不因个人事务而耽搁教化教学工作。任职期间坚持出满勤，无迟到、旷工、请假等现象，反而还经常牺牲自己的休息时间为学生进行个别辅导，这一点也深得师生的好评。4、我的教学业绩由于本人在教学上孜孜以求，刻苦仔细，取得了显著的教学效果，所教班级的语文成果始终位居全县上游，20xx年所教班级语文成果在全县名列其次；20xx年所教初中毕业班上学期成果名列全县第三名。二、晋升后的工作设想1、爱岗敬业，更加主动主动担当教研任务和学校教学公开课。2、今后我将接着学习现代教学理论，钻研教材教法，深化新课程改革。3、仔细组织开展学校的教研活动，提高教研的力度和水平。4、多与外校沟通，学习他人的先进阅历为我所用。5、参加接着学习，驾驭先进的教学设备和教学理念，提高自己的业务水平。教化工作是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在前进，对于教化教学的要求也在不断地提高，正如古人所言“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，在以后的教学工作中，我将接着探究，努力弥补自己工作中不足和失误，尽职尽责地做好工作，完成自己肩负的教书育人的神圣使命，为党的教化事业做出更多的贡献。职称评审个人工作总结2本人19xx年10月诞生，19xx年7月毕业于xx学校xx专业，20xx年6月取得江苏教化学院物理学教化本科学历。20xx年8月被评为中学一级老师，至今已满六年。现申报中学高级老师职称。本人任现职以来始终从事中学物理的教学工作。长期担当毕业班的物理教学，工作仔细负责，成果突出。现将本人任现职以来的工作状况总结如下：一、政治思想素养作为一名共产党员，我始终坚持把坚决正确的政治方向放在首位，带头落实中学老师职业道德规范，全面贯彻党的教化方针，忠诚党的教化事业，安心三尺讲台，静默耕耘，无私奉献，有良好的师德风范和老师素养，遵纪遵守法律，教书育人，为人师表，仔细履行岗位职责，有极强的事业心和责任感，在大是大非面前，旗帜显明，立场坚决，具有较强的政治敏锐性，体现出共产党员的高度责任感和使命感。20xx年被评为镇优秀共产党员。二、教化工作“勤奋努力，奉献爱心”是我教化工作的信条。担当班主任期间，我能够坚持正面教化，大胆从心理素养方面探究德育教化的触发点，关切学生，爱惜学生，言传身教，帮助学生树立正确的人生观和学习正确的思维方法，激励他们发挥特长，引导他们关切集体。作为老师，我深深意识到，教化的过程是创建性很强又极富挑战性的过程，只懂教书不会育人，不是一个合格的老师，我谨记陶行知先生的一句话：“捧着一颗心来，不带半根草去。”全身心地投入到教化教学工作中，对待学生坦诚而不鲁莽、关切而不骄纵、信任而不包庇，因而在学生当中树立了良好的师长形象，使学生“敬而亲之”。我在班主任管理方面形成了一些独特的方法，管理水平也不断提高，取得了较好的成果。所带班级多次被评为先进班级。三、教学科研工作1、勤勉教学，成果突出作为一名老师，我始终以“教书育人、为人师表”为已任，孜孜追求。任现职以来，我能深化钻研教材，仔细开展教学探讨，不断增加业务素养。教学中，我坚决贯彻因材施教的原则，始终把学生的“学”放在教学的核心位置上，给学生自主、合作、探究学习的时间，培育学生自主学习的实力和不断创新的实力，减轻学生的课业负担，为学生在轻松、开心的环境中学习创设氛围，教学效果好，成果显著。我所任班级的物理成果历届均排在年级前茅，中考成果均名列片第一。在开展学科竞赛活动中，指导的学生多名获奖，自己也荣获优秀指导老师奖。2、深化钻研，大胆创新任现职以来，我始终坚持教学科研，把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目标，并以此来鞭策自己。平常勤奋学习先进的教化教学理念，把握物理学科最新的改革趋势和课程改革的发展方向，努力提高自己的理论水平。主动参与教研组的备课活动，与同学科老师一起钻研教材、教法与学法，共同探讨教学设计。主动参加省级课题中学物理开发课程资源，拓展学习领域的探讨与实践和初中各学科教学中构建新的学习方式，提升学习素养的实践与探讨的探讨，主动担当校级公开课、示范课教学，三次开设区级公开课，每次公开课都得到领导和同行的一样好评。“一枝独秀不是春，百花齐放春满园”，作为一级老师，我在做好自己本职工作的同时，主动参加学校的“青蓝工程”工作，主动担当培育和指导青年老师的工作，先后与多名青年老师结对，指导他们开展备课、上课等教学活动，共同探讨探讨教学设计，在教学上赐予了他们很大的帮助，有效地帮助青年老师快速成长。3、重视实践，总结提高。在大胆开展教学探讨、优化课堂教学的基础上，我刚好总结自己的得失，结合先进的教化教学理念，主动撰写教化教学论文，撰写的教学论文开展物理实践活动，培育学生创新实力发表在考试周刊，让物理课堂绽放生成之花发表在中小学电教，实践活动是学生思维发展的翅膀、谈新课程理念下物理课堂教学中的预设与生成和把插图作为物理教学切入点获武进区年会论文一等奖，新课程中物理课堂教学要重视教学反思获常州市二等奖，还有多篇获江苏省“师陶杯”与“五四杯”二等奖和教化学会二等奖、三等奖。多年来，在教书育人这个平凡的岗位上，我靠着一颗爱心、恒心、进取心，辛勤耕耘，努力工作，以优异的教化教学成果，赢得了学生、家长、同行的敬重。20xx年9月被评为焦溪镇优秀老师，20xx年9月、20xx年9月被评为郑陆镇优秀老师，20xx年受武进区人民政府嘉奖。比照要求，我认为自己符合中学高级老师的申报条件。希望各位领导和同仁赐予支持。成果代表过去，在今后的工作中我将一如既往虚心学习，为个人的成长和学校的发展贡献自己的才智和力气。职称评审个人工作总结3参与工作以来，特殊是任中学一级老师后，辛勤耕耘，无私奉献，用自己的行动去履行一个人民老师的职责，在教化教学、教化科研、指导青年老师等方面取得了突出的成果。仔细履行聘约，年终考核全部合格，并且在20xx20xx年被评为优秀，多次受到上级有关部门的表彰嘉奖。20xx年全国高考，我所任教的班级物理平均分超省平均分，其中往届生物理平均分名列全县第一，应届生除赣中名列全县第三；在20xx年0月召开的96届高三物理研讨会上我作了关于高三物理复习方法专题发言，受到与会领导和同志们的好评；20xx年高考，我任教的两个班级物理单科平均分除赣中外名列全县第一，比其次名高5分，在全市重点中学中排名也仅次于赣中，是全县农村完中应届理科中唯一超县平均的学科，其中高三（3）班物理平均分超省平均分2分；20xx20xx学年度第一学期全县统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次，其次学期全市统考，我所教的班级物理平均分名列全县其次。在辅导学生竞赛方面也取得了较好的成果，20xx年全国中学生力学竞赛中，我辅导的学生李至兵获市三等奖；20xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生获市三等奖；20xx年中学生物理竞赛中，我辅导的学生董红获市三等奖；20xx年中学生物理奥林匹克竞赛中，我辅导的学生闫至浩获市三等奖；陆继通获县二等奖；20xx年中学物理竞赛中，我辅导的学生徐大建获市三等奖。在长期的教化教学工作中，我不断总结阅历，主动撰写教化教学论文，其中关于风筝最大上升力的探讨发表在中学物理教学参考上，xx年我撰写的补偿法与逆向法应用刊登在中学物理复习新思路上，xx年8月我参与青年老师基本功竞赛荣获而等奖。担当班主任工作，始终受到学校领导的好评，20xx年6月我所带的班被评为县级先进班集体，20xx年高考，我所带班有9人达本科线，20xx年6月高三（3）班团支部被评为县级先进团支部。工作之余主动参与各类进修学习，接着教化每年均达到优秀标准，先后获得了中学老师基本功考核、语言修养考核、省英语水平（中级）考试、中学班主任工作的理论与实践考核等合格证书。不但胜任中学物理教学，而且有教高的指导青年老师的实力，在我的指导下，吉淑琴老师在县基本功竞赛中荣获二等奖，20xx年x月与张利平老师签订了帮教合同，在我的指导下，他很快站稳讲台，成为一名合格的中学老师。作为教研组长，主动协作教务处，抓教学常规管理，带领全组老师深化探讨课堂教学方法，以求大面积提高教学质量。几年来物理组各位老师在各级各类的考试、评比中都有较佳成果，受到了同行和上级领导的好评。20xx年秋，全县完中视导检查中，物理组的集体备课受到表扬。综上所述，我已在教化教学、教化科研等方面取得了肯定的成就，具备了中学高级老师任职资格，我申报中学高级老师职务，同时更重要的是想借此发觉自己的不足，鞭策自己不断学习新的教化理论，提高业务水平，更好的发挥自己的作用，为人民的教化事业作出更大的贡献。职称评审个人工作总结4我于XX年参与教化工作，XX年毕业于天津市南郊区师范学校，在随后的工作中，xx年取得天津教化学院地理大专学历。曾在大港区太平村中学、远景中学担当地理等教学工作，XX年调入大港油田二中即现在的海滨二校至今，从事初中学地理教学，兼任电教员等项工作。xx年评比为中学一级老师，最近几年始终担当本学校七、八年的级地理教学工作。在我从事教化工作三十六年的教学实践中，始终拥护党的领导。主动贯彻执行党的教化方针，忠诚党的教化事业，做到对工作兢兢业业，仔细进行教化教学，深化钻研教法，驾驭本科教学所需的文化学问。注意素养教化，为学校的教化教学工作做出了肯定的贡献。主要工作与业绩：1、仔细钻研新教材和新大纲。搞好素养教化，教学水平不断提高平常仔细备课写好教案，细心打算好地理课件，备好每一节课。课上仔细组织教学，从学生的实际动身，不断改进教学方法，坚持学问联系实际，采纳多种教学方法，激发学生独立思索和创新思维，在培育学生获得学问、应用实力以及分析与解决问题的实力上下功夫。教学手段上强化直观教学，能够娴熟的运用录像、投影、电脑等多媒体电教手段进行教学，增加了学生学习爱好、加强了师生之间的互动与沟通。课下主动的辅导学生的学习，在思想上耐性的教化帮助他们，使学生喜爱自己所教的学科，每年自己所教班级学生考试成果均处于油田范围中上等水平。今年xx年七年级地理考试油田其次名，XX年与xx年我校八年级参与天津市地理睬考，地理成果名列前茅。全部达标，其中xx年八年级的学生地理睬考成果90%为优秀与良好的最好成果，提高了我校的地理教学水平。2、开展素养教化，组织学生主动地参与全国地理科技大赛本人主动的组织本校的学生参与XX年XX年第xx届地球小博士全国地理科地理科技大赛，竞赛持续两个月的时间，本人仔细组织，细心辅导，我校师生主动参加。活动得到学校领导大力支持，在此次竞赛中我校成果优异!经过本人的努力我校被授予全国地理科技大赛优秀组织奖;全国地理科技示范基地的称号，并授予牌匾为我校争得了荣誉。本人也在全国地理科技大赛荣获全国优秀指导老师一等奖,并授予全国优秀科技辅导员的称号!我校中小学生近150人报名参赛，其中15人在第xx届地球小博士全国地理科技大赛中获得一、二、三、等奖3、主动参加各项教学探讨活动与竞赛。不断提高教学水平平常本人主动参与教学基本功与教学公开课的竞赛，主动撰写教学论文。结合地理教材内容，常常制作地理教学课件并运用与课堂教学，使教学质量不断提高。XX年我撰写的浅谈初中地理教学精神的培育论文，获得区海滨和探讨教法教化中心XX年“教化创新”论文区级三等奖并获得区级成果认定奖。XX年12月由本人设计制作的录象教材数学圆锥曲线定义获得市市教化局颁发的三等奖。XX-XX年，获得校级教研公开课评比二等奖。XX-XX年，获得校级创优课优秀奖。XX年，获得滨海教化中心老师公开课竞赛二等奖。XX年，我撰写的论文在地理教学中培育学生创新思想获得国家级一等奖。XX年，获得教化中心初中老师基本功大赛地理学科三等奖。在我兼任电教员工作期间在XX年12月，我校在油田取得了利用现代教学技术优化课堂教学先进学校的称号。XX年和XX年连续两年，我获得了教化处关于利用现代教学技术优化课堂教学的先进个人称号。4、自觉完成领导交办的其他工作。在兼任电教员其间还为学校作了大量的其它有益的工作，如每年协作学校的团队活动、学校的运动会、艺术节的文艺演出，学生会操等大型活动，主动做好广播设备的安装和录像、摄像等工作。多年来，先后为学校义务修理了各种教学、电教电路等多数设备。为学校节约了大量的教化经费。各位领导、老师们：我从事教学几十年，自认为工作勤奋，肃穆仔细，忠于职守，遵守纪律，不畏艰苦，听从领导，不计名利，团结同志。付出了半辈子的心血，给学校做出了很大的贡献，现已接近退休年龄，参选机会不多，特殊盼望能顺当晋级，做为对自己工作的确定。请大家给与多多地支持。感谢。职称评审个人工作总结5敬重的高评委：感谢您在百忙中阅读我的述职报告。我叫xxx，男，19xx年11月生，19xx年7月毕业于xx教化学院数学系，后在xx师范高校数学系进修并于19xx年7月获得本科学历。20xx年被评为中教一级。19xx年8月高校毕业的我被安排到xx其次中学（该校现已与xx中学整合），20xx年8月调到开发区xx中学（完中），20xx年8月xx中学中学与xx中学合并为开发区高级中学，本人也特别荣幸地成为"开中"一员并工作至今。本人参与工作至今不知不觉已16年了，16年来我始终在教学第一线勤奋、扎实工作，并从事14年班主任工作，先后担当过数学备课组长、教研组长，从事初三数学教学6年、高三数学教学2年，实现初中小循环1轮、中学大循环2轮，现任教高一数学，努力实现中学大循环第3轮。天道酬勤，经自己多年的努力拼搏，我在各方面取得了较为显着的成果，现总结如下：一、政治思想及职业道德1、思想品德方面：我能以中小学老师职业道德行为规范严格要求自已，忠诚党的教化事业，严于律已，端正教学看法，主动要求进步，遵守国家法律法规，遵守校各种规章制度，时刻牢记自己是学校的骨干老师，能以骨干老师的标准严格要求自己，发挥骨干老师的模范带头作用，不断提高自己的理论水平与实践实力，圆满完成学校布置的各种任务。2、职业道德方面：我在平常的工作与生活中，能够为人师表，与同行同心协力，不怕苦、不怕累、不图名、不图利，有着很强的集体荣誉感，以大局为重，并能为学校的教化献计献策，出心出力。我能够做到依法执教、爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、廉洁从教。我注意自己个人的业务水平与人格魅力潜移默化地教化学生，数年来深受师生好评。二、教化教学实力及业绩我能够仔细钻研教材，做好仔细备课、上课、批改作业、辅导等各个环节。尤其做到细心设计教法，力争做到精讲精练，努力提高课堂教学效益。能针对不同的学生实行不同的教学方法，充分调动学生学习的主观能动性，发挥老师的主导作用与学生的主体作用。我多年任班主任工作，对班级工作热忱高，措施到位，在班级管理中，我注意加强学生的思想品德教化，注意班级的严、细、实；注意关切每一个学生的健康成长；注意师生之间的沟通与沟通；注意创建主动向上、不甘落后的班风。因此我所带的班级历来都是班风正、学风浓、学生成果优异，深受家长学校领导的好评。数学学科中注意教学改革，我能自学地实施素养教化，运用现代教化思想与教化理念，创建宽松开心的教学环境。激发学生独立思索的习惯与创新意识。从不加班加点，不挤占学生的课余时间，来换得自己的泡沫成果。实践证明：一丝不苟的工作看法与高效的课堂教学，加上良性的师生互动与学生昂扬的学习热忱，赢得了学生的优异成果与家长及学校领导的好评，赢得了同行的赞誉，家长的信任。更加坚决了我干好教化工作的决心与信念。1、专业业绩：任现职来我在省级报刊杂志中发表的论文有：圆锥曲线三兄妹、动点的轨迹方程求解途径分析、浅谈苏教版教材中数学概念的教学、走近数学学困生、例谈用函数的单调性求参数的值等，另外，论文获奖状况：浅谈中学数学"学案"编制原则获市教研室一等奖和市教化学会一等奖、谈谈如何编制数学"学案"获省教化学会三等奖、教学设计等差数列前n项和获市教化学会三等奖。除了获得上述理论探讨成果以外，我在各级各类公开课也有收获：除了校级公开课，我在20xx年6月获开发区优质课评比二等奖，20xx年12月在开发区中小学"三案六环节"教学模式示范课中执教函数与方程（区级），20xx年在市立体评教教学活动中被评为"优秀"。2、教化业绩：任现职以来，我始终从事班主任工作，由于本人的爱岗敬业和勤奋工作，得到了领导和同事的确定：20xx年6月因教学显着被评为"先进个人"、20xx年12月获开发区优秀班主任、20xx年7月获校优秀班主任、20xx年11月在创建省三星级中学过程中由于工作突出被评为"区先进个人"；在20xx年度和20xx年度考核中评优。担当现职这五年来，我除了持之以恒地做好本职工作，不折不扣完成学校布置的各项任务外，我还不间断地参与各种培训和学习，通过这些活动来更新自己的教化教学观念、拓展自己的视野、改进教化教学模式、规范自己的教化教学行为。除了不断地发展、提高自己以外，我觉得还不够。作为一名老师，我必需把自己的发展与学校的发展联系到一起。青年老师是我校的希望和将来，我任现职以来，曾做谭燕、张小芬的指导老师，在我们互教互学互助过程中，两位青年老师成长快速，现都是高一数学骨干。"路漫漫其修远兮，吾将上下而求索"，我将接着用三尺讲台书写忠诚，为我们的教化事业作出自己应有的贡献。