距中考30天动员大会-(2)教学教材.ppt

距中考30天动员大会-(2)3、一些学生惜时如金，争分夺秒，、一些学生惜时如金，争分夺秒，但总有一些人课余时间追逐打闹，但总有一些人课余时间追逐打闹，喜爱滞留室外，上课踩着铃声进课堂；喜爱滞留室外，上课踩着铃声进课堂；4、一些学生上课专注，积极参与，、一些学生上课专注，积极参与，但课堂上偶有学生上课走神，但课堂上偶有学生上课走神，开小差，打瞌睡；开小差，打瞌睡；5、许多学生能够认真作业，勤思乐学，、许多学生能够认真作业，勤思乐学，却有少数同学自觉性较差，却有少数同学自觉性较差，作业草草应付，抄袭了事；作业草草应付，抄袭了事；6、一些学生基础不牢，、一些学生基础不牢，却坚信笨鸟先飞早入林，却坚信笨鸟先飞早入林，可有些人自暴自弃，可有些人自暴自弃，破罐子破摔，得过且过；破罐子破摔，得过且过；7、一些学生学习学到其他同学都休息的时候，、一些学生学习学到其他同学都休息的时候，可另有人时间利用率不高，可另有人时间利用率不高，打铃后还很兴奋，闲扯，吃零食，打铃后还很兴奋，闲扯，吃零食，不按时学习；不按时学习；8、一些人课余时间研究中考试题，、一些人课余时间研究中考试题，加强课外阅读，加强课外阅读，与之相反的，与之相反的，有的同学研究的却是网络游戏升级；有的同学研究的却是网络游戏升级；总结：总结：可喜的是，可喜的是，大多数同学已进入中考备战状态，大多数同学已进入中考备战状态，懂得爱拼才会赢的道理，懂得爱拼才会赢的道理，令人担忧的是令人担忧的是有些同学还没有进入角色，有些同学还没有进入角色，将人生作游戏，把前途当儿戏。将人生作游戏，把前途当儿戏。为了中考，你做了哪些准备？为了中考，你做了哪些准备？语文：多揣摩中考题语文：多揣摩中考题语文：多揣摩中考题语文：多揣摩中考题大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高大阅读很灵活，并不是文章读懂就一定能拿高分，需要一定的答题技巧。初三时，我找出历年高分，需要一定的答题技巧。初三时，我找出历年高分，需要一定的答题技巧。初三时，我找出历年高分，需要一定的答题技巧。初三时，我找出历年高考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己考题中阅读的部分，先把文章读熟读通，然后自己组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行组织答案，不需要用笔写出来，再和标准答案进行对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考对照，看自己的语言组织和思考的线索方面和参考答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的答案有什么区别，让自己的思维逐渐接近命题者的思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案思维，这样在考场上，就比较容易答出和参考答案相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更相近的答案，并且可以让自己的语言组织和思路更清晰。清晰。清晰。清晰。（章贡区语文状元（章贡区语文状元（章贡区语文状元（章贡区语文状元 赖赣平赖赣平赖赣平赖赣平 中考语文中考语文中考语文中考语文112112112112分）分）分）分）英语：基础知识记忆法英语：基础知识记忆法英语：基础知识记忆法英语：基础知识记忆法 在最后两个月的关键时期，需要回归基础知识，在最后两个月的关键时期，需要回归基础知识，要扎实推进对各项基础知识的复习，包括词汇、知识点要扎实推进对各项基础知识的复习，包括词汇、知识点的积累和语法的记忆。中考考的知识点非常广泛、全面，的积累和语法的记忆。中考考的知识点非常广泛、全面，把知识网编织得越宽、越大、越密，才能做到万无一失把知识网编织得越宽、越大、越密，才能做到万无一失在最后的冲刺阶段，有以下几点备考建议：首先，需要在最后的冲刺阶段，有以下几点备考建议：首先，需要每天按照自己的计划背诵单词和词组。词汇的积累是备每天按照自己的计划背诵单词和词组。词汇的积累是备考的关键。考的关键。其次，要每天坚持做听力、完形和阅读练习。每天其次，要每天坚持做听力、完形和阅读练习。每天早上可以利用早上可以利用1515分钟左右的时间做听力模拟训练。听完分钟左右的时间做听力模拟训练。听完之后，及时理解听力材料。有必要的话，对比较难的听之后，及时理解听力材料。有必要的话，对比较难的听力材料进行精听。而完形、阅读的训练需要在限定的时力材料进行精听。而完形、阅读的训练需要在限定的时间内不断地提高解题能力。间内不断地提高解题能力。再者，需要注重对错题的深入思考和总结，善于提再者，需要注重对错题的深入思考和总结，善于提问，提高解题能力。同时，大量背诵不同话题的优秀范问，提高解题能力。同时，大量背诵不同话题的优秀范文也是必不可少的。文也是必不可少的。数学：数学：数学：数学：熟练解题方法加强练习压轴题熟练解题方法加强练习压轴题根据最近几年中考数学的命题趋势，一般难题根据最近几年中考数学的命题趋势，一般难题出现在选择题、填空题的最后一小题，以及解答题出现在选择题、填空题的最后一小题，以及解答题的最后两个大题。所以，考生既要提高基础题的解的最后两个大题。所以，考生既要提高基础题的解题速度和准确度，又要确保基础题不丢分，如果容题速度和准确度，又要确保基础题不丢分，如果容易做的、会做的题目丢了分，做出了难题来也很难易做的、会做的题目丢了分，做出了难题来也很难获得高分。获得高分。要做出压轴题，应先精做江西省近几年的中考要做出压轴题，应先精做江西省近几年的中考真题，了解江西省中考压轴题的常考问题，再找类真题，了解江西省中考压轴题的常考问题，再找类似的题目练习，弄清压轴题的解题方法。一般压轴似的题目练习，弄清压轴题的解题方法。一般压轴题会涉及多个知识点、多种数学思想方法，或者是题会涉及多个知识点、多种数学思想方法，或者是多个知识点的交汇，解决这类问题所用到的知识还多个知识点的交汇，解决这类问题所用到的知识还是同学们学过的基础知识。是同学们学过的基础知识。数学备考阶段，首先应跟紧老师进行知识点的梳数学备考阶段，首先应跟紧老师进行知识点的梳理，理清知识点间的联系，形成完整的知识体系。理，理清知识点间的联系，形成完整的知识体系。本阶段的复习，要注意熟记公式、公理、定理，挖本阶段的复习，要注意熟记公式、公理、定理，挖掘知识的广度和深度，重在熟练解题方法，理解每掘知识的广度和深度，重在熟练解题方法，理解每种解题方法的内涵及适用的题型，提高解题速度。种解题方法的内涵及适用的题型，提高解题速度。在此基础上，再根据自己的薄弱知识点，有针对性在此基础上，再根据自己的薄弱知识点，有针对性地加强练习。地加强练习。其次，同学们可以精选一些中考模拟卷，完全其次，同学们可以精选一些中考模拟卷，完全按照考试的时间和书写要求，在两个小时内完成。按照考试的时间和书写要求，在两个小时内完成。这样的模拟考，最好每周自我训练一次。通过模拟这样的模拟考，最好每周自我训练一次。通过模拟题的训练，学会统筹安排考试时间。题的训练，学会统筹安排考试时间。最后阶段复习一定要回归课本。中考题中有些最后阶段复习一定要回归课本。中考题中有些基础题是课本上的原题或改造的题，有的大题虽是基础题是课本上的原题或改造的题，有的大题虽是“高于教材高于教材”，但只是课本中题目的引申、变形或，但只是课本中题目的引申、变形或组合，课本的例题和课后练习题都是很经典的题目，组合，课本的例题和课后练习题都是很经典的题目，值得反复研究。值得反复研究。化学：总结规律化学：总结规律化学：总结规律化学：总结规律 别把化学当作化学来学，而应把它当作数学别把化学当作化学来学，而应把它当作数学别把化学当作化学来学，而应把它当作数学别把化学当作化学来学，而应把它当作数学或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬或物理来学，也就是说，不要将化学看成是死记硬背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同背的科目，其实化学中也是有许多规律的，很多同学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给出确学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给出确学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给出确学抱怨化学方程式难记，其实根本不用记，给出确定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物定的反应物，利用学过的知识分析反应物的化学物理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容理性质，再结合原子守恒，氧化还原等规律，很容易就能写出。易就能写出。易就能写出。易就能写出。虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？学，但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢？（1 1 1 1）重视阅读重视阅读重视阅读重视阅读：大量阅读名著，大量阅读：大量阅读名著，大量阅读：大量阅读名著，大量阅读：大量阅读名著，大量阅读报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文报纸、杂志。他们认为课外阅读对提高语文 能能能能力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读力和阅读能力很有帮助。学习英语也是大量阅读文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。文章，这对提高语感，提高语法知识也颇有益处。（2 2 2 2）专心听讲勤思考专心听讲勤思考专心听讲勤思考专心听讲勤思考：状元们在学习方法：状元们在学习方法：状元们在学习方法：状元们在学习方法上的一个共同特点就是上课用心听讲，课后把老上的一个共同特点就是上课用心听讲，课后把老上的一个共同特点就是上课用心听讲，课后把老上的一个共同特点就是上课用心听讲，课后把老师布置的作业用心做好，多加思考。师布置的作业用心做好，多加思考。师布置的作业用心做好，多加思考。师布置的作业用心做好，多加思考。（3 3 3 3）勤学加巧学勤学加巧学勤学加巧学勤学加巧学：学习要刻苦，学习要勤奋，这：学习要刻苦，学习要勤奋，这：学习要刻苦，学习要勤奋，这：学习要刻苦，学习要勤奋，这是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的是颠扑不破的一条真理。但是努力的目标，努力的手段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有手段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有手段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有手段，努力途径是什么，这是一个关键问题。只有做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。做到巧学，才不会成为题海的牺牲者，溺水者。我们平时说我们平时说我们平时说我们平时说“勤学苦练勤学苦练勤学苦练勤学苦练”。苦，并不是。苦，并不是。苦，并不是。苦，并不是“傻傻傻傻”的意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，的意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，的意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，的意思，而是说，练功时，第一，不要怕苦；第二，要苦思。要苦思。要苦思。要苦思。（4 4 4 4）做习题的主人做习题的主人做习题的主人做习题的主人：不做习题的奴隶，这也是他：不做习题的奴隶，这也是他：不做习题的奴隶，这也是他：不做习题的奴隶，这也是他们共同的学习方法。他们认为，做题要精要多思考，们共同的学习方法。他们认为，做题要精要多思考，们共同的学习方法。他们认为，做题要精要多思考，们共同的学习方法。他们认为，做题要精要多思考，同一题型做几道找到了规律即可。要使自己成为驾同一题型做几道找到了规律即可。要使自己成为驾同一题型做几道找到了规律即可。要使自己成为驾同一题型做几道找到了规律即可。要使自己成为驾驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。驭习题的人，要使做题为提高自己的学习质量服务。“师傅领进门，修炼在自身。师傅领进门，修炼在自身。”学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。学习是辛苦的，是智慧的，是个性的。愿我们每位同学发挥自己的聪明才智，寻愿我们每位同学发挥自己的聪明才智，寻找适合自己的学习方法，在高考那天结出找适合自己的学习方法，在高考那天结出丰硕的果实。丰硕的果实。提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍提醒各位，学习首先是辛苦的，要舍得一身剐，才能把皇帝拉下马。舍此，一得一身剐，才能把皇帝拉下马。舍此，一切都是水中月，镜中花。切都是水中月，镜中花。也许你抱怨自己现在基础差也许你抱怨自己现在基础差,考上好的大学比较难考上好的大学比较难.也许你埋怨自己现在什么也不会也许你埋怨自己现在什么也不会,什么也学不来什么也学不来.别灰心别灰心,勤能补拙勤能补拙,只要你努力只要你努力,一定会成功的一定会成功的!凡是想要一下子，凡是想要一下子，把一件事情干成的想法的人，把一件事情干成的想法的人，就算他干成这件事情，就算他干成这件事情，他也没有基础，他也没有基础，因为等于是沙滩上造的房子，因为等于是沙滩上造的房子，最后一定会倒塌，最后一定会倒塌，只有慢慢地一步一步把事情干成的，只有慢慢地一步一步把事情干成的，每一步都给自己打下了坚实的基础，每一步都给自己打下了坚实的基础，每一步都给自己一个良好的交代，每一步都给自己一个良好的交代，再重新向未来更高去走一步的人，再重新向未来更高去走一步的人，他才能够把事情真正地做成功。他才能够把事情真正地做成功。最后奉送六句话：最后奉送六句话：1 1、坚持就是一种赢的姿势、坚持就是一种赢的姿势 2 2、轻松一点，胜人一筹、轻松一点，胜人一筹 3 3、题海无边，总结是岸。、题海无边，总结是岸。4 4、多学一点，多做一点，能力会更强一点。、多学一点，多做一点，能力会更强一点。5 5、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还、勤奋者天天都有希望，懒惰者除了失望还 是失望。是失望。6 6、把最美的风景带到山巅，体验登天的感、把最美的风景带到山巅，体验登天的感 觉，把最灿烂的笑容留到寒冷的一月和火觉，把最灿烂的笑容留到寒冷的一月和火 热的六月热的六月.每天由班级同学按序书写倒计天数，每天由班级同学按序书写倒计天数，同时在黑板左侧用正楷署名同时在黑板左侧用正楷署名写上一句自己欣赏的名言，写上一句自己欣赏的名言，激励大家努力拼搏，积极备战。激励大家努力拼搏，积极备战。同学们，决战的号角已经吹响，同学们，决战的号角已经吹响，三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。三分天注定，七分靠打拼，爱拼才会赢。只要我们竭尽全力，奋力拼搏，只要我们竭尽全力，奋力拼搏，胜利一定会属于我们的。胜利一定会属于我们的。在今后的一百天里，希望大家都要精打细算，在今后的一百天里，希望大家都要精打细算，科学计划，不犹豫，不彷徨，全力以赴，永不言败，科学计划，不犹豫，不彷徨，全力以赴，永不言败，向学校家长社会交一份满意的答卷。向学校家长社会交一份满意的答卷。1、着眼全市，树立信心，、着眼全市，树立信心，振奋精神，胸怀大志，积极备战。振奋精神，胸怀大志，积极备战。具体措施：具体措施：2、争分夺秒，合理安排，争分夺秒，合理安排，制定计划，提高效率，科学备战。制定计划，提高效率，科学备战。要求尖子生科学复习，注意劳逸结合。要求尖子生科学复习，注意劳逸结合。边缘生注意查漏补缺，不能平均用力。边缘生注意查漏补缺，不能平均用力。后进生每日三省吾身：后进生每日三省吾身：今天我收获了吗今天我收获了吗?今天我进步了吗？今天我进步了吗？今天我虚度了吗？今天我虚度了吗？3、心理辅导，排忧解难，适度紧张，、心理辅导，排忧解难，适度紧张，挖掘潜力，放下包袱，轻装上阵。挖掘潜力，放下包袱，轻装上阵。冲刺阶段的心理松散与心理过分紧张都是无益的，冲刺阶段的心理松散与心理过分紧张都是无益的，保持适度的紧张状态，这是主流。保持适度的紧张状态，这是主流。有些紧张，感觉中考是一种压力，同时也是一种动力。有些紧张，感觉中考是一种压力，同时也是一种动力。根据心理学家桑尼博士的理论：适度的紧张是有益的，根据心理学家桑尼博士的理论：适度的紧张是有益的，它会促使学生做好准备，振作精神，消除杂念，它会促使学生做好准备，振作精神，消除杂念，提高注意力，激发潜能，让我们比平时更出色。提高注意力，激发潜能，让我们比平时更出色。所以，适度紧张也是必须的。所以，适度紧张也是必须的。因此，我们所从事的复习工作应当是紧张而有序的。因此，我们所从事的复习工作应当是紧张而有序的。最后再送三句话：最后再送三句话：1、坚持就是一种赢的姿势、坚持就是一种赢的姿势 2、轻松一点，胜人一筹、轻松一点，胜人一筹 3、把最美的风景带到山巅，、把最美的风景带到山巅，体验登天的感觉，体验登天的感觉，把最灿烂的笑容留到火热的六月把最灿烂的笑容留到火热的六月此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！此课件下载可自行编辑修改，仅供参考！感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢感谢您的支持，我们努力做得更好！谢谢