人教版九级物理 第一节压强的定义及应用课件 人教新课标.pptx

第十四章 压强和浮力第一节 压 强2021/8/6 星期五1知识回顾：2、我们已经学过了哪些力？1、力的作用效果有哪些？2021/8/6 星期五2 1.压力(1)定义：垂直压在物体表面上的力.（4）压力的大小:不总是等于重力(3)方向：垂直于接触面(2)作用点：在受压物体上2021/8/6 星期五3FFFF=GF GF 与与 G无关无关GGG1.压力的大小等于物体的重力.()2.关于压力，说法正确的是()A、压力就是重力 B、压力方向总是竖直向下 C、压力总由重力引起 D、放在水平面上的物体对水平面的压力方向与重力的方向一致DF2021/8/6 星期五4（1）压力不是重力，压力可以由重）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。力产生，也可以由其他力产生。（2）压力由重力产生时，也不一）压力由重力产生时，也不一定等于重力。定等于重力。（3）当物体放在水平面时，物）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重体对水平面的压力等于物重 即即 F压压=G 2、压力大小的求法、压力大小的求法2021/8/6 星期五5探究：压力的作用效果与哪些因素有关？压力的作用效果与哪些因素有关？猜一猜：压力大小受压面积探究的科学方法：控制变量法2021/8/6 星期五6实验回顾与分析：甲乙丙实验次数压 力受力面积压力作用效果1 1桌子重力桌脚不明显2 2桌子+砝码重力桌脚明显3 3桌子+砝码重力桌面极不明显2021/8/6 星期五7 3、压力的作用效果、压力的作用效果（2）比较甲和乙，你可以得出结论：）比较甲和乙，你可以得出结论：（1）比较乙和丙，你得出的结论是：比较乙和丙，你得出的结论是：（3）综合上述的结论：）综合上述的结论：在受力面积相同时，作用在物体上的压力越大，作在受力面积相同时，作用在物体上的压力越大，作用效果越明显。用效果越明显。在压力相同时，受力面积越小，作用效果越明显。在压力相同时，受力面积越小，作用效果越明显。压力的作用效果跟作用在物体上的压力的作用效果跟作用在物体上的压力大小和受力面积有关。压力大小和受力面积有关。2021/8/6 星期五8怎样表示压力的作用效果呢？4、压强（1）压强的物理意义：表示压力作用效果的物理量。（2）压强：）压强：单位面积上受到的压力叫压强。单位面积上受到的压力叫压强。2021/8/6 星期五9（3）公式：）公式：（4）单位：）单位：帕斯卡帕斯卡(Pa)p压强压强帕斯卡帕斯卡(Pa)F压力压力牛顿牛顿(N)S受力面积受力面积平方米平方米(m )21Pa=1N/m2P=FS1Pa表示每平方米受到的压力为表示每平方米受到的压力为1N2021/8/6 星期五10他为什么会他为什么会“安然无恙安然无恙”呢？呢？2021/8/6 星期五112021/8/6 星期五12 5、压强的应用：p=FS（1）增大压强（2）减小压强受力面积一定，增大压力受力面积一定，增大压力 F压力一定时，减小受力面积压力一定时，减小受力面积 S受力面积一定，减小压力受力面积一定，减小压力 F压力一定时，增大受力面积压力一定时，增大受力面积 S2021/8/6 星期五13例题：一本重2.5N的教科书平放在水平桌面上，与桌面的接触面积为510-2m2，试计算书对桌面的压强。已知：已知：F=G=2.5N S=510-2m2 求：求：pFS 解：解：=50 Pa2.5N510-2m2 书对桌面的压强为书对桌面的压强为50Pap=F=G=2.5N2021/8/6 星期五141.压力(1)定义：垂直压在物体表面上的力.（2）压力的大小:不总是等于重力(3)方向：垂直于接触面(4)作用点：在受压物体上小结2021/8/6 星期五15（1）压力不是重力，压力可以由重）压力不是重力，压力可以由重力产生，也可以由其他力产生。力产生，也可以由其他力产生。（2）压力由重力产生时，也不一）压力由重力产生时，也不一定等于重力。定等于重力。（3）当物体放在水平面时，物）当物体放在水平面时，物体对水平面的压力等于物重体对水平面的压力等于物重 即即 F压压=G2、压力大小的求法、压力大小的求法2021/8/6 星期五164、压强（1）压强的物理意义：表示压力作用效果的物理量。（2）压强：）压强：单位面积上受到的压力叫压强。单位面积上受到的压力叫压强。3、影响压力作用效果的因素：、影响压力作用效果的因素：压力大小压力大小 受力面积大小受力面积大小2021/8/6 星期五17（3）公式：）公式：（4）单位：）单位：帕斯卡帕斯卡(Pa)p压强压强帕斯卡帕斯卡(Pa)F压力压力牛顿牛顿(N)S受力面积受力面积平方米平方米(m )21Pa=1N/m2P=FS1Pa表示每平方米受到的压力为表示每平方米受到的压力为1N2021/8/6 星期五185、压强的应用：p=FS1、增大压强2、减小压强增大压力增大压力 F减小受力面积减小受力面积 S减小压力减小压力 F增大受力面积增大受力面积 S2021/8/6 星期五19202021/8/6 星期五9、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/232022/11/232022/11/2311/23/2022 12:36:22 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、他乡生白发，旧国见青山。23 十一月 20222022/11/232022/11/232022/11/2315、比不了得就不比，得不到的就不要。十一月 222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202216、行动出成果，工作出财富。2022/11/232022/11/2323 November 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/239、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/11/232022/11/232022/11/2311/23/2022 12:36:22 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/11/232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23 十一月 20222022/11/232022/11/232022/11/2315、楚塞三湘接，荆门九派通。十一月 222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/11/232022/11/2323 November 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/239、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/232022/11/232022/11/2311/23/2022 12:36:23 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/232022/11/232022/11/23Nov-2223-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/232022/11/232022/11/23Wednesday,November 23,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。23 十一月 20222022/11/232022/11/232022/11/2315、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十一月 222022/11/232022/11/232022/11/2311/23/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/232022/11/2323 November 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/232022/11/232022/11/232022/11/23MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉212021/8/6 星期五