高年级地理学期工作计划.docx

高年级地理学期工作计划高年级地理学期工作安排（精选5篇） 高年级地理学期工作安排 篇1 一、指导思想以全国文综考试大纲为依据，以培育学生的创新实力和地理思维实力为核心，全面深化教化教学改革，加强学法指导，以专题复习、专题训练和专题测试和综合测试结合为主，重在抓学问间的联系，实现对地理主干学问的巩固、完善，对学科思维实力的提升、发展。二、时间支配1， 一轮结束：2月底。2， 二轮时间：3月初4月20日左右。3， 三轮时间：4月下旬5月底。4， 自由复习：6月1日文综考试前。三、详细模式1，二轮以专题复习、专题训练和专题测试相结合，每一个专题又系统的学问干脆归纳，一套训练题，一至两套试题(所选复习资料试题量偏少)，不定期进行单科综合和文综综合测试。即做到三个一：一个专题、一套练习、一套测试(最少)。2，三轮复习以单科综合训练和文综综合训练相结合，重在解题方法、解题技巧的养成，心理素养的培育，削减非智力因素的错误和失分，培育良好健康的应考心理。3，考前个别诊断辅导，针对个别成果好，答题有小瑕疵，心理不稳定的学生在考前适时进行辅导，以心理辅导为主，过程中进行学问提示。4，考前总动员，集中进行文综解题方法指导。 高年级地理学期工作安排 篇2 一、指导思想遵循教化要面对现代化，面对世界，面对将来的战略思想，贯彻教化必需为社会主义现代化建设服务，必需与生产劳动相结合，培育德、智、体、美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人的方针，以全面推动素养教化为宗旨，全面提高教学质量。二、教学目的(一)、学问要求1、理解地球、地图的相关学问。2、驾驭地球的宇宙环境、大气环境、海洋环境、陆地环境的有关学问。3、驾驭世界地理及相关分区地理的内容。(二)智能训练要求1、培育学生运用图像分析说明问题的实力和勇于探究，动手实践的实力。2、培育学生自学实力，教会学生正确的学习方法。(三)思想教化要求1、帮助学生树立科学的宇宙观。2、培育学生的辩证唯物主义世界观和方法论。3、培育学生酷爱科学、勇于探究的精神。三、主要工作1、 拜师学艺，取长补短 根据学校要求，新老师与老老师结对子，坚持相互听课，取长补短。听完课后，刚好评课，发觉问题，刚好解决。2、 集体备课，持之以恒 坚持每周一第八节集体备课，共同探讨本周备课内容、重点、难点、教学目的、教法以及学法指导，对于备课中发觉的问题集体探讨，形成深厚的教研氛围。3、 参与教研，主动踊跃 主动参与学校组织的教研活动，仔细听取每一位同组老师的汇报课，示范课，努力探究地理教学的新路子，新方法。4、 探讨教法，刚好总结 在教学工作中，刚好总结自己的阅历教训，不断改进自己的教学方法，以利于今后教学。5、 教给学法，培育实力 老师要在课堂教学中渐渐渗透学习方法，使学生逐步养成自学实力。四、重点难点1、本学期教学的重点为自然地理相关内容。2、地球运动、时区计算、等值线计算、大气运动是本学期难点。五、教学措施1、加强教学的直观性，多利用多媒体技术，使得教学内容形象直观，培育学生学习爱好。2、适当补充课外地理内容。3、加强双向教学，培育学生自学实力让学生参加教学活动，变被动接受为主动探究。4、加强辅导，保证差生跟得上，尖子生吃得饱。5、精讲多练，向45分钟要质量 。6、虚心学习，多听课，向老老师拜师学艺。7、集体备课，相互探讨。 高年级地理学期工作安排 篇3 新的学期已经到来，从现在起,我要把全部精力都放在学习，仔细学习，努力学习。所以，从现在起，我要有一份好的安排书来辅导我学习，那就是：学习前先预习。在仔细投入学习之前，先把要学习的内容快速阅读一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能刚好理解和消化学习内容。在重要的地方，略微放慢学习进程。充分利用课堂时间。课堂上要刚好协作老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要主动地独立思索，跟得上老师的思维与节奏。课堂上做的笔记要在课后刚好复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的相识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目。养成良好的学习习惯。改掉学习的马虎、边看电视边写作业、边写边问、不独立思索等学习恶习。严格根据学校的作息时间和支配自己的学习生活，除了上课时间外，课余时间完志各科作业，记当前所学英语单词，预习下一章的理科课本，复习已学内容，做适量习题，加以巩固，背诵全部科目必背的课文。课余学习时，应当聚精会神于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。利用课外时间多阅读中外名著，加强写作，开阔视野。上课前预习，找不懂的地方，上课时学习，解决不懂的地方，上课后复习，温故而知新。仔细上每一节课。集中留意力，思索老师讲的每一个问题，没有听懂的地方课后向老师提问，做到当天的学问当天融会贯穿。学习看法端正，仔细改正自身的不良学习习惯，对待大小考试的成果要有正确的相识，深刻的自省，不骄不躁。主动参与学校和班集体组织的各种活动，团结同学，乐于助人。 高年级地理学期工作安排 篇4 时间过得飞速，转瞬间孩子们在幼儿园的时间就剩下这最终的一个学期了。在这最终的学期里，我将结合本班幼儿的实际状况，制定教化目标，安排好各科目的教学。为了使幼儿从幼儿园毕业后进入小学能快速、自如地适应小学生活和学习，本学期班级工作主要从以下几方面开展：(一)、班级管理孩子们这学期是在幼儿园生活中的最终阶段，学前班是一个很关键的阶段。为了让幼儿顺当地进入且适应小学的生活，必需培育幼儿的各方面习惯以及实力是特别重要的。让幼儿学会自理实力，自主学习实力做为主要培育。1、第一周没有正式上课，特地训练养成习惯与常规。2、课余时间多让孩子阅读各类书籍(比如：饭后，阅读活动课等)，让孩子养成读书的好习惯。3、课间时间多与孩子沟通，了解孩子的想法、增加师生间的感情。4、一周支配两次看故事片或动画片，培育幼儿的倾听实力与模范故事中有感情的朗读。5、训练幼儿礼貌用语，做个文明礼貌的好孩子。6、对行队列的训练及健身操的加强。7、午休时间的作息要严格遵守，养成午睡的良好习惯。(二)、卫生保育管理1、做好消毒工作，确保教室及宿舍的通风对流，让幼儿在舒适的环境下健康地成长。2、做好每天的晨检检查，做好预防工作。3、随时留意幼儿的玩具用品，检查看有无携带担心全物品或有无玩具用品损坏导致担心全的状况。4、培育幼儿的卫生习惯：能自己穿衣服、穿鞋子、叠被子。能当老师的小帮手做一些简洁的劳动，比如：擦桌子，洗毛巾及扫地。要求幼儿每周回去帮家人做自己力所能及的事，周一向老师汇报。5、用餐能够宁静且保持桌面及地板干净。6、让幼儿学会自我爱护的意识，比如：不乱玩火、不触摸电、不搞危急动作等。7、体育活动多让孩子熬炼身体或漫步晒晒太阳。(三)、教学目标与要求数学：1、数与计算这节加以巩固复习十以内的加减法，外扩长新学问。如：二十以内的连加连减，二十以内的竖式加法等。2、相识立体图形相识长方体、正方体、圆柱体、球体及空间位置。复习长方形、正方形、圆形、三角形、梯形加于巩固。3、相识几时半在相识正点钟的基础上加强增进新的学问点。4、趣题与孩子们一起共享趣味题的乐趣。科学常识：1、相识海洋世界，自己动手描画出一幅海洋世界图画，了解一些在海洋生存的动物。2、进入动物世界了解它们的特征与生活。3、了解人体一些器官的用途与特点。4、学习简洁的电路，让孩子们相识与了解一些简洁的线路。美工操作：1、让幼儿利用平常对人物的影响，自己动手对人物、动物、景物的动静态进行绘画。2、让幼儿动手玩玩、画画折动物、植物手工。社会情感：以幼儿身边的事进行教学活动，加入现实中的事让孩子们在这科目中学习及联系现实生活中的事进行实践活动。(四)、家园沟通工作随着社会的进步，少生优生的观念也越来越强。独生子女居多，娇生惯养。其实家庭的教化很重要，可现在的孩子父母都特殊溺爱，饭来张口衣来伸手的，舍不的严也舍不得打。这对幼儿的成长无形之中让的养成一些很不良的习惯与行为，使之父母希望把这重任交于老师，那么老师必需要做好家园沟通的工作，多与家长沟通了解孩子在家的状况。1、家园沟通是双向的，电话与面聊常常沟通，结合每个孩子的不同与须要与家长沟通，让家长了解幼儿在幼儿园的表现及老师需了解幼儿在家的状况进行双方面结合教化。2、让家长了解我们的教学目标及教化工作。3、父母是孩子最好的榜样，应以身作则，让孩子有样学样。 高年级地理学期工作安排 篇5 新的一学期又起先了，为了学生成长创建一个有更好的环境，为了使学生能够及早的进入角色,依据学校德育工作安排，制定了本学期的班级工作安排。一、基本状况分析：这学期，我班共有学生26人，其中26名女生，29名男生。这55个孩子酷爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、酷爱劳动。他们主动参与各项活动，酷爱体育熬炼.通过几年的培育，班内小干部都能起到模范带头作用，对待工作主动热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强。因此整个班集体充溢着主动向上的活力。但由于种种的缘由，部分学生虽有纪律观念，但自我约束力较差，须通过集体教化、家庭教化来转化。个别小干部对工作主动性还不够，实力还需培育，须要不断提高。二、本期班级工作重点：好习惯，益终生。加强行为规范的养成教化，培育学生良好的行为习惯在我看来恒久是班主任工作的重点。通过读书学习、通过各种活动，帮助他们形成主动健康的心理;对学习、对志向有初步正确相识;培育他们酷爱班级，树立较强的集体荣誉感;学会敬重他人、团结同学帮助他们养成良好的习惯。培育良好的班风和学风：1、抓好班干部队伍的建设和培育，切实发挥班级管理作用。班队干部有明确的责任分工，定期召开小干部会，半期一次小干部工作评议。2、从班主任到班集体都要关切后进生的学习和生活。在生活中、课堂上，擅长发觉他们的闪光点，常常表扬激励他们，增加他们的自信念。互帮互助，培育团队精神，创建良好的班级学习氛围。3、加强学生的自我管理实力，使学生学习有目标，行动有准则。培育和发挥学生的主子翁的意识，熬炼自己管理自己的实力。这学期已修订原有的操行评分制度，小组内分别确定学习和纪律小组长，拟定每周要对学生的操行进行公布，一个学月进行一次简洁的总结，以激发了孩子们的学习、纪律意识，使得他们学习有目标，行动有准则。4、借助班会、晨会形式，加强全班学生的德育教化，让学生学会怎样做人，树立公德意识，爱校意识。让学生树立我为班级体服务光荣的集体主义精神，形成一种“人人爱班，人人管理”的现象，人人争做班级小主子。信任学生，充分发挥学生的创新意识，让更多的学生在这些时间段走上讲台，讲新闻，讲体会，提建议三、详细措施：(一)变更班队干部改选方式这学期班队干部的改选将实行以下方法。首先全班学生对原有小干部进行评价，结合评价小干部做自我反省，然后对部分干部的工作做适当的调整，该学期和补选部分新干部个人演讲。(二)完善班级管理日记这学期班级管理日志已经在原来的基础上进行了完善，会让更多的学生参加到班级管理日记的填写中，参加到班级管理中。(三)做好家校的沟通利用校讯通这个平台多与家长联系，定期召开家长会，与家进步行沟通，沟通孩子的在校、在家状况，刚好了解他们的想法，对症下药，共同确定帮助他们进步的方法。本学期将进一步发挥家长委员会的力气，结合本班实际状况，组织各种有效的活动。同时，让更多的家长也参加到班级的管理工作中来，使班级工作更上一个新台阶。(四)定期评比结合“班级管理日记”和学生操行分的评定，每周有小结，月末有评比，期末有表彰。