借物喻人七年级作文600字【精彩8篇】.docx

借物喻人七年级作文600字【精彩8篇】从作文的写作时限来分，作文可以分为限时作文和非限时作文。限时作文又可以分为课堂作文和考试作文两类。下面是我辛苦为大家带来的借物喻人七年级作文600字【精彩8篇】，假如对您有一些参考与帮助，请共享给最好的挚友。篇一：借物喻人的作文600字 篇一我曾听过这样一句诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”每当听到这句话，我就会想到那为人们奉献一生的蜡烛。每当停电时，我都会点着蜡烛。它的身体细细的，长长的，全身呈乳白色，在它的身体里还有一根很长的线，就是这根线始终支撑着它的生命。每当看到它这小小的火光，我忽然会感到无比暖和。这是多么一般的蜡烛，人们总是不经意就将它丢在抽屉里。因为它并没有很华丽的外表，但它却在黑暗中为人们送来一份光明，而这小小的光明，在我心中，象征了一丝美妙的希望。经过了数日的“封锁”，蜡烛依旧以它朴实的外表，为人们奉献光明。蜡烛的纯朴精神，是我所仰慕的。记得在小时候，我听爸爸给我讲过一个故事：有一个会魔法的老爷爷，他赐予了一根蜡烛生命，并让他去解救困到山洞中的人们。当蜡烛来到山洞，发觉这里一片漆黑，就将自己点燃为人们照亮。最终，人们胜利获救了，而蜡烛，却已经燃烧尽了。蜡烛，它用自己的生命为人们献出光明，而它却不求一丁点的回报，甚至，会献出自己珍贵的生命。然而，这生命就犹如人的生命一样，只有一次而已。我想，这就是人们常说的无私精神和奉献精神吧！但这两点，不仅是我所仰慕的，更是我要学习的。在生活中，具有这些品质的人有许多，比如说清洁工、交通警察可是，我觉得在我二伯身上，也有这样的品质。我的二伯，他在过年时，顾不上回家和我们一起吃团聚饭，始终在医院中劳碌着，而且，别人都已经回家过年了，只有他在仔细地工作。我爱蜡烛，我爱它朴实、无私、奉献的精神，可我更加敬重的是生活中具有这些品质的人。篇二：借物喻人的作文 篇二它，突然间闯入了我的视野，一个搬运面包屑的小蚂蚁。这个灰不溜秋的东西在不停的找寻着前进的方向，我认为它在徒劳，它的一切生命活动尽在我的掌控之中。突然一个想法出现在了我的脑海之中，何不试试去阻挠它一下，或许会有更好玩的事情出现。在新奇心的驱使下，我用书拦住了它的去路。但它并不像别的蚂蚁一样，放弃后而逃离，它出乎我意料的接着找寻着前进的方向，一分一秒的过去了，我没有放过对它的阻挠。我知道它无法与我抗衡，但就在这个时候另一种厌烦的感觉在我的心里潜滋暗长，我对它失去了耐性，于是便把它与面包屑分开慢慢的它消逝在了我的视野中。但过了不久仍是这个灰不溜秋的东西再次出现在我的面前，而它的身上再次背负了一块面包渣。此时它并不知道一生中最大的不幸将要扑袭而来我将手中厚厚的字典摔在桌子上，而它天经地义的被压在了书下面，当我拿开书，它果真没有逃脱我对它的功击，但我被这种场面而震撼了，它的身体紧紧的抱着那个早已不成形的面包渣。而它的这种执着追求的精神深深地打动着我，使我恐慌。一个蚂蚁为了一个面包渣失去了生命，然而更重要的是它的精神，它这种执着的追求精神，这种精神一旦发挥是我们人类无法抗衡的，蚂蚁，我为你感动，蚂蚁，是你触动了我的心灵。篇三：借物喻人初中生作文 篇三挚友，你可曾留意树林中那不起眼的松？你可知道在它的身上也有很多做人的道理？松，它枝干挺立，苍劲有力，四季常青。从从远处看，那一层层茂密的枝叶如同一把张开的大伞。从近处看，粗糙的树干虽写满了岁月的沧桑，但针一样的叶子恒久都是绿的，有的硬，有的软，软的是写满春色的嫩绿；硬的是碧绿的。它与梅、竹并称“岁寒三友”。松，不论寒冬腊月还是烈日炎炎，无论是在茂密的树林，平原的土地，高山的悬崖峭壁上，它都能坚韧的生存。在冬天，它能耸立在寒风溯雪中而不倒；在夏天，它能顶住太阳毒辣的照耀。松，对人类的贡献也有许多。它从不向人们索取什么，从不用人们帮它浇水施肥、松土。但它时时刻刻向人们奉献自己，它每天吸进二氧化碳，呼出对人们有用的氧气。它还可以净化空气，削减噪音。不像温室里的花朵，虽漂亮却特别娇柔，还须要人们去培育。松树却完全相反，它不去争名声，而且是静默奉献，没有一些怨言。有首诗歌是这么说的: “那些柔弱的花朵，只不过是个摆设，经不起风吹雨打，经不起岁月摧残。再怎么美，也不过是过眼云烟，没有生存的意义。”看松，傲然矗立在山顶，它要证明自己有自强不息的实力，它向世人诠释生命的意义。松的精神令人钦佩，我国劳动人民不也是这样吗？他们辛勤劳作，不分寒暑，不分黑夜白天，他们总是静默地为社会贡献出自己的力气。他们自强不息、百折不挠、静默奉献的精神莫非不值得我们去学习吗？我赞美松的精神，更加钦佩具有松的精神的人！篇四：借物喻人七年级作文500字 篇四新的学期迎来了，让我走进了那漂亮，多姿多彩的新学校。那翠绿的小草已经拱出了地面，给大地披上一层新绿。那天我在校内里闲逛中，一丛丛簇新而潮湿的绿草映入我的眼帘，那光明而绚丽的色调使人感到赏心悦目。这时，黑乎乎的云朵拂过天空，大雨倾盆而下。我坐在教室里，豆大的雨点打着窗门，我此时显得特别郁闷，我担忧小草那瘦小的躯体是否能够抵抗大雨的摧残。雨停之后，我快步来到校内里的草坪里，只见小草坚韧地倒贴在地上，是那么强壮，而且显得特别的绿，特别的美。此时，我不禁想起了白居易的“野火烧不尽，春风吹又生”的诗句来，这正不是对小草的那种坚韧的生命力和不屈不挠的精神最好写照吗？在生活上，也有不少像小草一样知难而进，不屈不挠的开拓者。巴甫洛夫是一位有了绝症的人，但他却以坚韧的毅力战胜病魔的威逼，以他坚韧的进取信念开拓了生活的道路。在学习上，巴甫洛夫以“跟困难作斗争，其乐无穷”的精神，学习了各种学问和技能。其实在生活中，像巴甫洛夫的人有很多，如：张海姐姐，科学家爱迪生和闻名作家奥斯特洛夫斯基等。他们都是一些残疾人，但他们的精神就值得我们后人去学习。在大自然中，我喜爱那坚韧的而又朴实的小草；在生活中，我酷爱那些坚毅不屈敢于向困难挑战的人。篇五：植物借物喻人的作文 篇五我上小学一年级时，奶奶不知从哪搞来一小瓣仙人掌，种在花盆里。那时，我满不在乎，以为这么一小瓣仙人掌怎么能成活呢？可是没过几天，小仙人掌的头上尽然长出了一朵美丽的小花。奶奶告知我，仙人掌成活了。这下我可兴奋了，每天去给仙人掌浇水，视察仙人掌。慢慢地，那朵小花也长成了一小瓣仙人掌，上面还长出了软软的小刺。一年过去了，小仙人掌长成了大仙人掌。翠绿的颜色，两边伸出一双“小手”，像是在跟你打招呼似的。身上的软刺变成了很多的小刺，也许是仙人掌用来防身的武器吧。它的每片叶子都紧紧地连在一起，就像人的头连着身、身连着手和腿一样。这盆仙人掌更惹人宠爱了！有一次，我们全家一起到厦门旅游。在厦门的几日里，我始终担忧一个星期没有给仙人掌浇水了，不知会不会枯萎掉，真懊悔当时没有把它托付给邻居照料。一回到家，我立刻跑去看仙人掌。没想仙人掌尽然好好的，瞧它挺立在花盆中，丝毫没有要枯萎的迹象。我不禁连声感叹道：仙人掌的生命力可真强啊！爸爸还告知我，当我们入睡时，仙人掌便起先从自己体内释放氧气，汲取人们呼出的二氧化碳，使室内空气清爽。仙人掌还能治病呢。前年，我得了腮腺炎，挂了好几天的吊瓶仍不见效，我难过的不得了。这时，奶奶突然想起了一个土方子。于是，奶奶先将仙人掌掰下一大瓣，然后捣碎，敷在我的脸上。过了几天，尽然见效了。我脸上的肿块渐渐地消退了。我的病好了，可是仙人掌的“小手”却没了一只。啊，仙人掌，你以无私奉献、坚忍不拔的精神影响着我，使我懂得了做人要像仙人掌那样坚毅，并且要多为他人着想。我爱你，仙人掌！篇六：借物喻人的作文 篇六春天的昏睡病不知不觉地打破了早晨，鸟儿的啁啾打搅了我的睡眠。一夜风雨，落花多少。这是小学生写的一首诗，描写春天，之后万物复苏。就像韩玉忠说的，天街雨如雨酥，草色近而不远。春雨过后，受洗礼的草急迫地伸出头来。大树也换上了新衣服，渐渐地把它的蓓蕾拿出来。树叶渐渐变绿了。孙公公也渐渐地从山坡上爬了起来。春天，阳光很暖很暖，大树偷偷伸了个懒腰。树下的小动物正在玩耍。他们都在感叹漂亮的天气！几只早期的莺为暖和的树木而战，而春燕啄新的泥土。春天到了，燕子回来了。他们起先找地方修自己的房子，到处挑树枝搭窝，鸟巢里还有刚孵出来的燕子，很可爱。你好大家叽叽喳喳像打招呼一样，都在说自己的冬旅。桃花、杏花、梨花、樱花都在怒放，好像在参与选美。谁开车最华丽，你不让我，我不让你。春雨过后，空气中充满着淡淡的泥土气息，这是大自然的味道，是春天独有的。春天是最漂亮的时候，各种各样的花都在盛开，包括红色、粉色和黄色。观看的人纷繁芜杂。蝴蝶在花丛中飘舞，蜜蜂孜孜不倦地采集花蜜。一阵风过后，空气中充满着淡淡的花 香，沁人心脾。草地上也有艳丽的颜色。细致一看，原来是各种不能命名的花。春天是四季起先，英语应用在早上，春天是一年的安排。春雨的阳光和暖和暖和地照射着人们。春风是暖和的柳条在空中飘舞。我不知道是谁剪掉了这些漂亮的叶子。二月春风就像剪刀。春天应当是四季中最温顺的。篇七：植物借物喻人的作文 篇七漂亮的荷花是我最宠爱的花，荷花有水中芙蓉的美誉。古人还对荷花赞叹不已：“接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天是荷花盛开的季节，来到池边，一股芳香扑鼻的香气迎面扑来，看着这么多荷花，粉的似霞，白的似雪，一片一片的铺在湖上，真是千姿百态。看那池中雅洁的荷花，有的含苞欲放，像个羞涩的小姑娘，有的像火炬一样高高伸出，像个亭亭玉立的少女，有的才绽开两三片花瓣儿，在碧绿的荷叶的衬托下，显得更加漂亮。可爱了。荷叶像一个个碧绿大圆盘。一阵微风拂过，几朵荷花还得意忘形的左右摇摆起来，犹如一位位穿着绿色裙子的仙女正在翩翩起舞。看着这么多荷花，一朵朵的在湖面上呈现自己，那是多么漂亮，真是如诗如画，那白里透红的荷花一朵朵的开着，露出一个个嫩绿色的小莲蓬。看着一条条小鱼在荷花下欢乐的嬉戏，这么漂亮的景象就是绘画大师也画不出这么惟妙惟巧的画面。荷花对人们的用处非常大，荷花凋谢了，露出了里面的小莲蓬，莲子是非常可口的养分品，对我们的身体非常有益，还能入药。生长在污泥中的莲藕，也静默地为我们做出了贡献，可当作蔬菜，也可制成藕粉，都是人们宠爱的食品。荷花生在污泥中，娇艳而不俗。出污泥而不染，荷花就是很好的例子，我们要学习荷花的高尚品质。篇八：借物喻人七年级作文500字 篇八黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教化事业，它用自己的身躯，使我们这些无知调皮的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让粉笔，虽说非常一般，但他们一个个用身躯铺长了我们的教化之路，道德之路粉笔也是笔，当老师拿着它在黑板上写字时，它们从来不埋怨直到黑板擦抹掉它的身躯“刷刷”老师有起先写字了世间正因为有这些就有粉笔精神的人，正因为他们辛勤劳动，才会使世界变得更漂亮。我国正在进行闻名的西部大开发，戈壁滩的开发，是千千万万的人将毕生的精力开发出来的。他们不断开垦才使荒芜的戈壁滩变得漂亮起来。正所谓：献了青春献终生，献了终生献儿孙。这是几代人的传奇故事，戈壁滩上恶劣的环境是一般人无法生存。但他们坚持下来了。我爱粉笔的精神，我更爱具有粉笔精神的人！黑板上，一行行字迹，被黑板擦一抹而掉，那是粉笔的身躯，就这样失去了。粉笔，它献出了自己的身躯，奉献给教化事业，它用自己的身躯，使我们这些无知调皮的孩子们学会认字，学会道德，学会理解，也学会谦让粉笔，虽说非常一般，但他们一个个用身躯铺长了我们的教化之路，道德之路粉笔也是笔，当老师拿着它在黑板上写字时，它们从来不埋怨直到黑板擦抹掉它的身躯“刷刷”老师有起先写字了