中国职业教育行业基本现状分析.docx

中国职业教育行业基本现状分析    中国职业教育体系一般分为学历职业教育和非学历职业教育，学历职业教育包括中等职业教育和高等职业教育，非学历职业教育主要包括职业技能教育和职业考试培训。    1、职业教育市场规模稳步增长    职业教育市场规模稳步增长。由于培训人次及学费增长，中国职业教育行业从2013年的6016亿元稳步增长至2018年的8093亿元，且预计于2022年将达到10623亿元，2017-2022年预测的年复合增速为6.7%。2013-2022E中国职业教育行业总收入学历职业教育和非学历职业教育收入    由于中国经济的快速增长及结构转型，中国劳动力市场存在供给与需求的不匹配，以及缺乏熟练技术人才的结构性问题。职位空缺与求职者的比例呈现上升趋势，从2013年的1.09上升至2017年的1.16，表明人才供需不匹配呈现上升趋势，预测2022年职位空缺与求职者的比例预计会进一步增至1.20。    在老龄化趋势下，劳动人口规模及其占总人口比重也在下降。劳动人口（15-64岁）的规模在2013年为10.06亿，而后逐年下降，截止到2018年为9.97亿。中国劳动人口（15-64岁）规模    根据教育部发布的制造业人才发展规划指南，我国制造业面临较大的高级技能人才缺口，预计2020年，制造业十大重点领域人才缺口总计为1913万人，到了2025年制造业十大重点领域人才缺口总计将达到2986万人。新一代信息技术产业2020年人才缺口预计750万人，2025年人才缺口预计950万人；电力设备2020年人才缺口预计411万人，2025年人才缺口预计909万人；高档数控机床和机器人2020年人才缺口预计300万人，2025年人才缺口预计450万人。正因为制造业面临较大的人才缺口，职业教育所承担的使命更为重要，即推进制造业人才供给结构改革，精准对接重点领域人才需求。制造业十大重点领域人才需求预测（万人）    2、服务行业面临熟练工人缺口    随着我国第三产业的快速发展，服务行业的人才缺口也日益凸显。以部分细分领域来看，烹饪职业技能教育市场总收入从2013年的24亿元增至2018年的45亿元，预计于2022年将提升至64亿元，增长主要来自于消费升级驱动了餐饮行业的蓬勃发展，消费者对食品质量、服务及品相认知度日益提高，对专业厨师的需求增加。中国烹饪技术行业熟练工人供需缺口中国烹饪职业技能教育总收入    汽车服务行业熟练工人同样面临日益增长的人才缺口。汽车服务职业技能教育市场总收入从2013年的11亿元增至2017年的24亿元，预计于2022年将提升至38亿元，增长主要来自于汽车保有量的增长以及对于专业服务的需求日益提升。2017年汽车服务行业熟练工人供需缺口为400万人，预计到2022年缺口达到870万人。中国汽车服务行业熟练工人供需缺口中国汽车服务技能教育总收入    3、政策对职业教育行业支持力度大    政策对职业教育的支持力度大，推动加快构建现代职教体系，大力培养技术技能紧缺人才。在专业设置上促进学科专业设置与产业发展同步，主动适应新技术、新工艺、新装备、新材料发展需求，培养模式上强调要深化产教融合，推动制造业行业企业深度参与相关专业标准制定、课程教材开发、教学实施等，推进职业教育集团化办学，加快产学研用联盟建设。职业教育行业相关政策梳理    除了政策大力支持，在职业教育的财政投入同样毫不逊色。2017年，全国职业教育财政性教育经费达3350亿元；2018年，现代职业教育质量提升计划投入达187亿元，较2014年增长了64%。2014-2018年现代教育质量提升计划投入情况（亿元）