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    2022年学校教室学生代表演讲稿范本.docx

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    2022年学校教室学生代表演讲稿范本.docx

    2022年学校教室学生代表演讲稿范本 2022年最新学校教室学生代表演讲稿范本 尊敬的各位领导,各位同志: 大家好! 很高兴能和大家一起分享我在党员创先争优活动中的感悟,我演讲的题目是奉献自我 闪亮人生。 一支乐队,需要全体成员的齐心协力,否则难以演奏出余音绕梁的乐章;一支玫瑰,需要根茎的无私奉献,否则难以散发出沁人心脾的芬芳;一座桥梁,需要桥墩的坚实支撑,否则难以确保行人车辆的安全;而一个单位的蓬勃发展,需要每位职工具有创先争优的意识。在xx四小这个团结、温暖的党组织中,年轻的我,从领导和老党员身上明白了无私奉献的内涵,懂得了创先争优的实质。我们的李校长,始终把全校师生的安全放在心头,下课后、放学时总能在校门口见到他忙碌的身影,往往是师生都离校了他才最后一个离开。我们的周支书,关心、爱护每一位教职工,当我们遇到困难时,他那温暖、贴心的话语,让我们如沐春风。我们的王老师,把保管室繁琐的工作干得有声有色,在辛苦劳累中享受着为大家服务的快乐。还有很多很多,他们都是我身边创先争优活动的忠实践行者!这些优秀党员身上的闪光点,正是我党多年来始终能保持青春和活力的源泉,也是我不断完善自我所追求的目标。 创先争优是一种精神,是一种态度,更是一种境界。它不只是随口说出的一句空话,也不是标榜自己的一个词语,它更应该是一种默默地奉献,一种高尚的理想,一种强劲的力量。 身为一名教师党员,我认为:创先争优就是要做好一个教师的本份:教育好学生,传授好知识。 作为教师,在学校的身份是多重的,既是知识的引导者,又是学生的朋友,更要像慈爱的母亲那样去关心学生。我现在担任班主任,班上有79个孩子,个个活泼可爱。可人数太多,班主任每天要面对的问题也特别多。为了能在第一时间为孩子们解决问题,我常常是早出晚归,中午也不敢倦怠。当有孩子生病时,我会毫不犹豫地送他去看病;当有学生犯错误时,我最先考虑的是学生的自尊,总以学生最能接受的方式来进行处理,对他们动之以情,晓之以理,让他们改正错误,走向成功。我用真诚地付出,和孩子们建立起了平等和谐的师生关系。也正因为如此,学生有了强烈的集体荣誉感。当五星班级评比我们班榜上有名时,孩子们欢呼雀跃;当运动会上我们班获得团体第一名时,孩子们欣喜若狂。而我,也为班集体有如此强大的凝聚力感到骄傲、自豪。 我国古代大教育家孔子曾说:其身正,不令而行,其身不正,虽令不从。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用,所以我一直严格要求自己,以身作则,洁身自好。在工作中,我刻苦、严谨、勤奋。在生活中,我朴实、善良、热情。我相信,桃李不言,下自成蹊。孩子们在潜移默化中会学到为人处世的方法。 要成为一名优秀的教师,除了热爱学生,还要有较强的业务素质。要给学生一杯水,你就得找到永不枯竭的水源,这个水源就是学习和实践。带着这样的认识,我如饥似渴的投入到了读书学习活动中。我认真学习新课标,钻研新教材,探索新教法,不断尝试,精益求精。平时我虚心向老教师请教,努力吸收、借鉴他们的宝贵经验。我也特别珍惜每一次的学习机会,去年冬天,我舍下两岁的女儿,去xx参加了全国优秀数学教师的课堂观摩活动。在为期三天的活动中,我认真观摩,静心聆听,写了几千字的听课笔记。回到学校,我把材料加以整理,写成了研讨报告与全校老师一起分享。吾生有涯,而知无涯。我会不断给自己充电,与学生一起学习一起成长。 相信大家都有和我一样的感受:每天清晨来到学校,看到孩子们那一张张如花的笑脸,听到那一声声甜甜的老师好,我们的心里会特别甜蜜。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,更激起了我对教育事业深深的爱,我真正体会到了一个教师所拥有的幸福和快乐。为此,我要将我全部的爱和所有的知识,传递给我的学生,因为我要对得起那些渴求知识的眼睛,对得起那些对我如此信任的心灵! 为了孩子的一切,我会不断的努力,创先争优,把最好的自己献给教育事业! 2022年最新学校教室学生代表演讲稿范本 各位评委,各位老师: 大家下午好!今天我演讲的题目是爱与智慧,创造奇迹。 奇迹是什么?奇迹是极难做到的,却做到了,奇迹是不太可能发生的,却发生了。 雷夫老师所带领的第56号教室就创造了一个又一个奇迹。这所学校高达九成的学生家庭贫困,并且大部分来自非英语系的移民家庭。可是就在这样的环境下,雷夫老师班里小学生的成绩高居美国标准化测试前5%,而且孩子们谦虚有礼,诚实善良,长大后,他们纷纷进名校就读,取得不凡地成就。雷夫老师创造了学生、自己,乃至美国贫民教育的一个又一个奇迹。 是什么创造了一间教室的奇迹?毋庸置疑,是爱心与智慧! 在第56号教室桌椅之外的空白处流动着的是爱心。假如没有爱,雷夫老师不会为帮助小女孩而忽视自己燃烧起的头发;假如没有爱,雷夫不会连做梦都在为孩子们找戏剧的伴奏音乐;假如没有爱,雷夫老师更不会25年如一日坚守在那间会漏水的小教室。雷夫老师这份执着而炽热的爱才是奇迹发生的原动力。 我也有一方小小的教室,在那里有我25位可爱的学生,我也要用沉甸甸的师爱浸润孩子们心灵。也许是清晨我对孩子们一句轻声的问候;也许是失败时我投去的那一束温暖的目光;也许是犯错时我中肯严厉地批评;也许是课后我和他们促膝长谈、谈笑风生。我要向雷夫老师学习用爱装扮我的教室,用爱伴着学生的心跳,我要将爱的种子播撒在每一位学生的心上。 在第56号教室桌椅之外的空白处闪烁着的是智慧。以信任取代恐惧是智慧,带孩子们在旅游中获得深层次的体验是智慧,道德培养的六阶段理论是智慧,终身阅读、亲手劳作、以运动为本都是智慧。正是这些教育智慧延伸了雷夫老师课堂的外延,激发了孩子们学习的热情,最终让孩子变成了爱学习的天使。 我也有一方小小的教室,那里也承载着我并不成熟却颇有用心的智慧。学生亲手布置了教室的每一面墙壁,每一个角落,作文速递、群星闪烁、综合素质光荣榜等等栏目精彩纷呈,学生在无意识中接受知识的熏陶,形成良好的竞争态势。建立班级岗位责任制,人人有事做,事事有人做,在实践中锻炼他们的管理能力。每天我给孩子们布置一项课外阅读20分钟的作业,他们也徜徉在浓浓的书香中自得其乐。 也许我的爱我的智慧和雷夫老师相比还是冰山一角,我也不奢望创造世界奇迹,但我定然倾尽全力,当他们回首小学阶段时不因荒度时光而后悔,不因投错师门而悔恨!亲爱的老师们,我正努力着!你们呢? 2022年最新学校教室学生代表演讲稿范本 我是贺喜鹊,1963年出生,1984年参加工作。20xx年被单位聘为政工科科长,负责政工科的全面工作,同时兼任科教处副主任。 今天我站在这里,兑聘的目标岗位是医教室主任。 时光悠悠催人老,岁月无情华发生。人过了四十,常常会感悟人生。有了一些社会经历,积累了一些工作经验,读书、行路、阅人、历事,渐渐形成了自己做人做事的风格。就像一张纸上的画儿,有成功的红彩,也有失败的暗晦,但我人生的主旋律始终是蓬勃的,是昂扬的,是激奋的,是悠长的。一直以来,我带着一颗愿意工作的心和一双愿意工作的手,曾在学生科职员的岗位上奋斗过,欢笑过;曾在教室的三尺讲台上挥过汗,洒过泪;曾在人事科的工作岗位上解读文件,统计考勤,报盘报表,整理档案,审批工资,职称评聘,接待老干部,和教职工谈心交流.尽管每天我都有忙不完的工作,但我知道,我不过是在履行好自己的职责,这,没啥说的!每到年终总结,看到我的同事们投给我许多的赞成票,我感动,我知足!王莉校长曾说过一句话,说自己每天都是在感激和感恩中工作的。我也一样感激我的同事们对我的信任,感恩学校对我的栽培! 我一直记得自己是一名教师,教书育人是我终生的职业。因为我有一定的医学基础和计算机应用能力,又从事着医学人文课的教学和研究,所以我愿意在医学教育研究的岗位上做好工作。去研读医学教育政策,把握医教研究方向,关注科学发展动态,联系上级业务部门,和各学术机构常来常往.为教师个人业务的发展,为学校师资队伍的建设,为整体医学教育和研究水平的提高,开拓新的思路,搭建更广阔的平台。 如果我能在自己意愿的岗位上工作,我将竭尽全力,为学校发展砖加瓦,再出把力! 谢谢大家!谢谢支持!谢谢!

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