4.2 以礼待人--部编版道德与法治八年级上册 .pptx

一个年轻人要去张村，可他不认识一个年轻人要去张村，可他不认识去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人去张村的路。半路上遇见一位老人，年轻人喊道：喊道：“喂，老头儿，这里离张村有多远？喂，老头儿，这里离张村有多远？”老人脱口而出：老人脱口而出：“无礼！无礼！”年轻人足足走年轻人足足走了五里的路程，也没有找到张村。年轻人停了五里的路程，也没有找到张村。年轻人停下来想了又想，似乎悟出了什么。下来想了又想，似乎悟出了什么。思考：他悟出了什么？思考：他悟出了什么？第第2课课 教学目教学目标标情感态度与价值观目标情感态度与价值观目标：培养学生的文明有礼意识，鼓励学：培养学生的文明有礼意识，鼓励学生检省自己的言行，举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。生检省自己的言行，举止和仪表，提高自己的文明礼仪素养。知识目标知识目标：知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有：知道礼是什么，文明有礼的重要性和如何做文明有礼的人。礼的人。能力目标能力目标：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，：懂得文明有礼对个人、对社会、对国家的重要性，明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一明白从语言、仪表、举止方面提高自身素质，并能在实践中做一个文明有礼的人。个文明有礼的人。礼的含义及表现礼的含义及表现 礼体现在一个人的礼体现在一个人的尊重、谦让、尊重、谦让、与人为善与人为善等良好品质。等良好品质。社会生活中，礼主要表现在社会生活中，礼主要表现在语言文明、仪表端庄、举止文明语言文明、仪表端庄、举止文明等方面。等方面。文明有礼的重要性 对对待长辈应懂得礼让。吃饭时让长待长辈应懂得礼让。吃饭时让长辈先动筷子，就坐时让长辈先入座，走路时辈先动筷子，就坐时让长辈先入座，走路时让长辈先行，晚辈随后。让长辈先行，晚辈随后。或饮食 或坐走长者先 幼者后弟子规弟子规 小岩一家约了朋小岩一家约了朋友一起吃晚餐。小岩一友一起吃晚餐。小岩一家先到了就餐地点，找家先到了就餐地点，找到了包间。进屋后，小到了包间。进屋后，小岩抢先坐在沙发上，把岩抢先坐在沙发上，把脚放在茶几上，自顾自脚放在茶几上，自顾自玩手机。一会儿，几位玩手机。一会儿，几位朋友来了，他们主动与朋友来了，他们主动与小岩打招呼，小岩只是小岩打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有答应了一句，眼睛没有离开他的手机。因为等离开他的手机。因为等的时间比较久，小岩有的时间比较久，小岩有些饿了，菜刚上齐，他些饿了，菜刚上齐，他就拿起筷子夹菜吃，妈就拿起筷子夹菜吃，妈妈提醒他别着急，大人妈提醒他别着急，大人还没有开始呢。小岩鼓还没有开始呢。小岩鼓着嘴，很生气着嘴，很生气 待人礼为先待人礼为先你认为小岩哪些方面做得不合适？你认为小岩哪些方面做得不合适？小岩坐在沙发上把脚放在茶几上的行为；小岩坐在沙发上把脚放在茶几上的行为；朋友跟小明打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛朋友跟小明打招呼，小岩只是答应了一句，眼睛没有离开手机的行为；没有离开手机的行为；菜刚上齐小岩就拿起筷子夹菜吃行为；菜刚上齐小岩就拿起筷子夹菜吃行为；小岩被妈妈制止后鼓起嘴，很生气的行为都是不小岩被妈妈制止后鼓起嘴，很生气的行为都是不合适的行为。合适的行为。小岩的行为不符合礼仪，对人不礼貌。小岩的行为不符合礼仪，对人不礼貌。我要是就餐的客人会提示小岩改正错误，学会我要是就餐的客人会提示小岩改正错误，学会礼貌待人。礼貌待人。你是一起就餐的客人，你会怎么你是一起就餐的客人，你会怎么 想？想？怎么做？怎么做？1.文明有礼是一文明有礼是一个人个人立身处世的前提立身处世的前提。文明有礼是一个人文明有礼是一个人思想道德素质、科学文思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外化素质和交际能力的外在表现。文明有礼会使在表现。文明有礼会使人变得优雅可亲，更容人变得优雅可亲，更容易赢得他人的尊重与认易赢得他人的尊重与认可。可。关于礼仪的名言关于礼仪的名言不学礼，无以立。不学礼，无以立。孔子孔子人而无礼，焉以为德。人而无礼，焉以为德。扬雄扬雄 礼让三先；仁者爱人；礼让三先；仁者爱人；父慈子孝；谦和好礼；父慈子孝；谦和好礼；推心置腹；与人为善；推心置腹；与人为善；虚席以待；礼尚往来；虚席以待；礼尚往来；彬彬有礼；平易近人；彬彬有礼；平易近人；尊老爱幼尊老爱幼 ；举案齐眉；举案齐眉；相敬如宾相敬如宾关于礼仪的词语关于礼仪的词语你生活的小区存在哪些不文明行为？你生活的小区存在哪些不文明行为？这些行为给小区造成了哪些影响？这些行为给小区造成了哪些影响？你对小区的期望有哪些？你对小区的期望有哪些？2.文明有礼促进社会和谐文明有礼促进社会和谐 文明礼貌是文明礼貌是处理人与人之间关系、处理人与人之间关系、维系社会正常生活的一维系社会正常生活的一种道德行为规范，是沟种道德行为规范，是沟通人与人之间情感的桥通人与人之间情感的桥梁。诚恳、谦逊、平等、梁。诚恳、谦逊、平等、友善、倾听的态度，能友善、倾听的态度，能够给对方亲切感、受尊够给对方亲切感、受尊重感，有助于人们友好重感，有助于人们友好交往，增进人们的团队交往，增进人们的团队友爱，有利于形成安定友爱，有利于形成安定有序、文明祥和的社会。有序、文明祥和的社会。在南宁举办的第四十五界在南宁举办的第四十五界世界体操锦标赛中，观众的文明观世界体操锦标赛中，观众的文明观赛成为一道特别的风景。在高低杠赛成为一道特别的风景。在高低杠项目比赛中，某位外国选手两次在项目比赛中，某位外国选手两次在统一动作上掉杠。为了鼓励她，现统一动作上掉杠。为了鼓励她，现场观众都鼓起掌来，最终。该选手场观众都鼓起掌来，最终。该选手顺利完成了所有动作。在场的运动顺利完成了所有动作。在场的运动员、教练员都认为，观众的掌声体员、教练员都认为，观众的掌声体现了包容和热情，让大家感受到了现了包容和热情，让大家感受到了浓浓的暖意。浓浓的暖意。上述情境体现了什么上述情境体现了什么？体现了观众文明有礼，体现了国家形象。体现了观众文明有礼，体现了国家形象。3.文明有礼体现国家形象文明有礼体现国家形象 我国素来有我国素来有“礼仪之邦礼仪之邦”的美誉。的美誉。在与外国人交往的过程中，我们的一言一在与外国人交往的过程中，我们的一言一行都体现了中国形象。我们举行的各种仪行都体现了中国形象。我们举行的各种仪式，体现了民族尊严和国家的形象。式，体现了民族尊严和国家的形象。文明有礼的重要性文明有礼的重要性1.文明有礼是一文明有礼是一个人个人立身处世的前提。立身处世的前提。2.文明有礼促进文明有礼促进社会社会和谐。和谐。3.文明有礼体现文明有礼体现国家国家形象。形象。做文明有礼的人做文明有礼的人荀子荀子：“人无礼则不生，事无礼则不成。人无礼则不生，事无礼则不成。”你如何评价杨时和游酢的行为？你如何评价杨时和游酢的行为？说明他们尊敬师长，懂礼貌，讲礼仪，是文说明他们尊敬师长，懂礼貌，讲礼仪，是文明有礼的人。明有礼的人。1.做文明有做文明有礼的人，要态度谦礼的人，要态度谦和，用语文明。和，用语文明。“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”以礼相待，以礼相待，要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人要态度谦恭，说话和气，以理服人，以情感人;谈吐谈吐文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用文雅，不说粗话脏话；与人交谈时，尊重对方，多用商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。商量的口吻说话，不自以为是，不盛气凌人。你知道哪些文明用语？你知道哪些文明用语？初次见面说久仰 分别重逢说久违 征求意见说指教 求人原谅说包涵 求人帮忙说劳驾 求人方便说借光 麻烦别人说打扰 向人祝贺说恭喜 求人解答用请问 请人指点用赐教 托人办事用拜托 赞人见解用高见 看望别人用拜访 宾客来临用光临 送客出门说慢走 与客道别说再来 陪伴朋友说奉陪 中途离开说失陪 等候客人用恭候 请人勿送叫留步 欢迎购买叫光顾 做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。良好的举止反应我们高雅的气质。在社会交往良好的举止反应我们高雅的气质。在社会交往中，我们要做到着装得体、举止稳重中，我们要做到着装得体、举止稳重 、彬彬有礼、落、彬彬有礼、落落大方。落大方。社交注意的几点社交注意的几点1.容貌整洁容貌整洁2.服装整洁、美观、大方服装整洁、美观、大方3.举止规范举止规范 做文明有做文明有礼的人，需要在社礼的人，需要在社会中不断学习、观会中不断学习、观察、思考和践行。察、思考和践行。“不积跬步，无以至千里。不积跬步，无以至千里。”我们要从小事做我们要从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼，明礼、守礼起，从细节做起，努力做一个学礼，明礼、守礼的人。同时，的人。同时，我们要影响和带动身边的人，共同我们要影响和带动身边的人，共同创建文明有礼的社会风尚。创建文明有礼的社会风尚。怎样做一个文明有礼的人怎样做一个文明有礼的人？1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行 小结小结以礼待人以礼待人待人礼为先待人礼为先1.文明有礼是一个人立身处世的前提。文明有礼是一个人立身处世的前提。2.文明有礼促进社会和谐。文明有礼促进社会和谐。3.文明有礼体现国家形象。文明有礼体现国家形象。礼的含义及表现礼的含义及表现文明有礼的重要性文明有礼的重要性做文明有礼的人做文明有礼的人1.做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。2.做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。做文明有礼的人，要仪表整洁、举止端庄。3.做文明有礼的人，需要在社会生活中不断做文明有礼的人，需要在社会生活中不断学习、观察、思考和践行学习、观察、思考和践行1.说话是一门艺术，更是一门学问。某专家就说话之道给出建议：急事慢慢的说；没发生的事，不要胡说；做不道德的事，别乱说这启示我们（）说话要和气谈吐要文雅言语要真诚态度要圆滑A.B.C.D.2.“中国人，便后请冲水”“请安静”“请不要随地吐痰”,这些仅以简体中文标出的警示牌，正在中国人出境旅游的主要目的地法国、德国、新加坡等地频现。对此理解正确的是（）礼貌是文明的体现是否反映我们的素质，展示我们的风采是否文明礼貌关系到国家和民族的尊严与形象外国人有些小题大做A.B.C.D.AA看你行不行？看你行不行？有人说：“生活里最主要的是对人有礼貌，它比最高的智慧，比一切学识都重要。”下列行为不属于礼貌表现的是（）A.与长辈相处时举止文明B.与人交谈时要谦逊，尊重对方C.在公交车上主动给老人和抱小孩的人让座D.在学习中，不理踩成绩差的同学D