第10课《再塑生命的人》课件--部编版语文七年级上册.pptx

再塑生命的人作者：海伦作者：海伦 凯勒凯勒目目 录录CONTENTSCONTENTS动词壹壹作者简介贰贰文章背景叁叁新课讲授肆肆伍伍课堂小结壹壹动词动词是表示动作、行为、心理活动或存在变化等的词。壹动词动词类别类别示例示例表示动作行为走、坐、听、看、批评、宣传、保卫、学习、研究、进行、开始、停止、禁止表示存在变化消失存在、在、有、等于、发生、演变、发展、生长、死亡、消灭表示心理活动爱、恨、伯、想念、打算、喜欢、希望、害伯、担心、讨厌表示判断是表示可能意愿必要（助动词）能、能够、会、可以、愿、愿意、肯、敢、要、应当、应该、配、值得表示趋向（趋向动词）上、下、进、出、回、开、过、起、来、上来、下来、进来、出来、回来、开来、过来、起来、去、上去、下去、进去、出主、回去，开去、过去贰贰作 者 简 介海伦凯乐：美国聋盲女作家、教育家、慈善家。安妮沙利文：美国教育家。海伦凯乐的老师。贰作者简介作者简介贰贰写 作 背 景贰写作背景写作背景再塑生命的人的写作背景：选自再塑生命的人的写作背景：选自假如给我假如给我三天光明三天光明，作者海伦，作者海伦凯勒凯勒(1880-1968(1880-1968），美），美国女回作家，答自幼因病成为集聋、哑、盲于一国女回作家，答自幼因病成为集聋、哑、盲于一身的人，但她身残志坚、自强不息克服了生活上身的人，但她身残志坚、自强不息克服了生活上的种种困难并且以优秀的成绩考上名牌大学。一的种种困难并且以优秀的成绩考上名牌大学。一生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，生写了十几部作品，同时致力于救助伤残儿童，保护妇女权利和等的社会活动。保护妇女权利和等的社会活动。叁叁新 课 讲 授肆新课讲授新课讲授感感慨慨（kiki）挫捻挫捻（cunincunin）绽绽开（开（zhnzhn）争争执执（zhzh）惭愧惭愧（cnkucnku）悔悔恨恨（huhu）拼拼凑凑（cucu）企企盼（盼（qq）截截然不同（然不同（jiji）疲倦不疲倦不堪堪（knkn）小心翼小心翼翼翼（yy）混混为一谈（为一谈（hnhn）恍恍然大悟（然大悟（hunhun）花团锦花团锦簇簇（cc）譬譬如（如（pp）暖暖和和（huohuo）绚绚丽（丽（xunxun）小）小憩憩（qq）肆新课讲授新课讲授1.1.1.1.形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。形容五彩缤纷、十分华丽的形象。3.3.3.3.美好的东西太多，一时接受不完美好的东西太多，一时接受不完美好的东西太多，一时接受不完美好的东西太多，一时接受不完 (看不过来看不过来看不过来看不过来)。花团锦簇花团锦簇花团锦簇花团锦簇美不胜收美不胜收美不胜收美不胜收2.2.形容举动十分谨慎、丝毫不敢疏忽形容举动十分谨慎、丝毫不敢疏忽。小心翼翼小心翼翼4.4.现在多指读书、学习只求懂的大概，不求深刻了解。现在多指读书、学习只求懂的大概，不求深刻了解。不求甚解不求甚解5.5.形容一下子明白过来。形容一下子明白过来。恍然大悟恍然大悟混为一谈混为一谈疲倦不堪疲倦不堪6.6.把不同的事物混在一起，当做同样的事物谈论。把不同的事物混在一起，当做同样的事物谈论。7.7.形容非常疲乏。形容非常疲乏。叁新课讲授新课讲授请同学们默读课文，把握文章结构与情感。叁新课讲授新课讲授再塑生命的人是谁？谁被再塑生命？安妮沙莉文；“我”。叁新课讲授新课讲授再塑生命我们怎么理解？重新塑造生命、重新获得生命的意思。在文章中指因安妮沙莉文老师对“我”的指引，“我”学会了认识生命，感悟万物。叁新课讲授新课讲授主人公发生了怎样的改变？请同学们简要概括。不幸幸福请同学们在课文当中找出佐证。叁新课讲授新课讲授你认为在主人公的心目中安妮沙利文是一个怎样的人。请用原文进行佐证。用心教导我、爱我的人。佐证：她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的。叁新课讲授新课讲授莎莉文老师为教育海伦凯勒做了哪些事?请在文章当中概括出来。(1)老师教我认识具体事物。(2)老师让我了解大自然。(3)老师引导我理解爱。叁新课讲授新课讲授文章中是如何重塑生命的？请具体说明。1 1、生命的原貌：像大雾中的航船、生命的原貌：像大雾中的航船2 2、光辉的起点：相识、光辉的起点：相识3 3、幸福的复苏：认识具体事物、幸福的复苏：认识具体事物4 4、成长的浪花：了解大自然成长的浪花：了解大自然5 5、生命的升华：理解爱、生命的升华：理解爱叁新课讲授新课讲授再塑生命的历程中出现了什么样的困难？沙莉文老师是如何解决的？困难：杯子和水无法区分。导致自己情绪失控。方案：让我接触实体物，用心感受，认识到水是什么。叁新课讲授新课讲授文章11段同学们如何理解？水唤醒了我的灵魂，实际上是唤醒了我求知的欲望，让她懂得世间万物都是不同的，在她的理解当中，还有很多东西是陌生、新奇的，需要去学习的。叁新课讲授新课讲授本文叙述了沙莉文老师教“我”识字、认识事物的过程，赞扬了沙莉文老师高超的教育艺术，表达了“我”对老师的感激、崇敬之情。叁新课讲授新课讲授你如何评价“我”和老师，对你的启发是什么？“我”是一个生活中遭受不幸的人，但又是一个非常幸运的人：不幸的是和常人不同，幸运的是遇到了好老师。我是一个有着坚韧毅力、聪颖、具有强烈求知欲的人。“沙莉文”老师是一个有爱心、耐心，有高超教学技巧的老师。启示：在挫折中，我们要沉着冷静，善于思考，用心感悟，保持坚韧的毅力，乐观积极，勇敢面对挑战，最终在人生中取得卓著的成绩。肆肆课课堂堂小小结结肆课堂小结课堂小结感感激激崇崇敬敬感谢观看授课人：木木授课人：木木