9.《复活（节选）》课件--统编版高中语文选择性必修上册.pptx

复复活活（节节选选）列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰学习目标1.了解作者及原著，梳理课文情节，把握聂赫留朵夫和玛丝洛娃的人物形象。2.品味语言，鉴赏小说通过语言、神态及细腻的心理描写刻画人物形象的手法。3.探究小说题目“复活”的含义，理解作者在作品中寄寓的真挚情感和深刻思想。介绍作者 列夫托尔斯泰（1828-1910）是19世纪中期俄国伟大的批判实现实主义作家。代表作有战争与和平安娜卡列尼娜复活等。他是世界现实主义文学的高峰之一。复活写于1889一1899年，是托尔斯泰晚年世界观发生剧变之后创作的最后一部长篇巨著，是他长期思想、艺术探索的总结。托尔斯泰是“俄国革命的镜子”，是具有“最清醒的现实主义”的“天才艺术家”。（列宁评）不认识托尔斯泰者，不可能认识俄罗斯。（高尔基评）托尔斯泰贵族出身，世袭伯爵；他受到欧洲启蒙思想的影响，以自己的方式尝试改革俄国社会，尽可能维护农民利益。托尔斯泰对哲学、宗教、伦理道德问题进行过深入研究，最终促成了自己世界观的转变，富有平民思想；他坚持从事体力劳动，力图按照农民方式生活；托尔斯泰晚年时期放弃所有财产，弃家出走，最终病逝于一个偏僻的火车站。写作背景19世纪70年代末到80年代初，俄国的资本主义迅猛发展，农村遭到巨大的破坏，广大劳动人民的生活日趋赤贫。连年饥馑给人民带来更为深重的灾难。托尔斯泰晚年世界观发生了根本转变，艺术批判力量达到了高峰。关心人民困苦，以广大农民的眼光观察俄国现实生活，代表农民阶级发表意见。这在长篇小说复活中表现得最鲜明、也最为突出。小说主要内容 复活取材于真人真事。主要内容写贵族聂赫留朵夫在出席法庭陪审时，发现被诬告杀人的玛丝洛娃正是他年轻时引诱、抛弃的姑娘，于是良心觉醒，开始悔罪。他极力为玛丝洛娃奔走伸冤，并请求同她结婚，上诉失败后，又陪她流放西伯利亚。聂赫留朵夫的行为感动了玛丝洛娃，使她重新爱上了他。但为了不损害他的名誉和地位，玛丝洛娃没有和他结婚，而是接受了革命者西蒙松的求婚。小说主要内容 小说以聂赫留朵夫为玛丝洛娃奔走上诉、陪她去西伯利亚为主线，淋漓尽致地描绘了人民的苦难，抨击了法庭、监狱、官僚机关的腐败、黑暗，广泛深入地再现了19世纪俄国社会的生活画面，全面体现了托尔斯泰“最清醒的现实主义”“撕毁一切假面具”的创作思想。整体感知整体感知请同学同学们快速快速浏览课文，梳理情文，梳理情节，完成下面的表格。，完成下面的表格。长凳交凳交谈探探问旧事旧事回避回避躲闪讨要要卢布布动摇犹豫犹豫讨要要卢布布结束会面束会面决心救决心救赎拒之千里拒之千里文章开头部分，对狱中其他人物对话情形的描写有什么作用？明确:交代了故事发生的背景。从对话内容来看，从一个侧面展现了当时俄国社会的混乱，为聂赫留朵夫和玛丝洛娃的第一次见面提供了背景。推动了故事情节的发展。因为这一吵闹的场面使得玛丝洛娃听不清聂赫留朵夫的讲话内容，才有了下文两人近距离的谈话，推动了情节发展。小组探究小组探究 圈画文中对人物进行肖像、语言、动作、心理等描写的语句，分析聂赫留朵夫和玛丝洛娃的性格特点。示例：示例：“我想见见我想见见”聂赫留朵夫不知道该用聂赫留朵夫不知道该用“您您”还是还是“你你”，但，但随即决定用随即决定用“您您”。他说话的声音并不比平时高。他说话的声音并不比平时高。“我想见见您我想见见您我我”（4 4、5 5）语言描写。语言描写。聂赫留朵夫在称呼上的斟酌和语言的不流畅表现了他思想上聂赫留朵夫在称呼上的斟酌和语言的不流畅表现了他思想上的的矛盾。矛盾。“对，我在做我该做的事，我在认罪。对，我在做我该做的事，我在认罪。”聂赫留朵夫想。他一想到这里，聂赫留朵夫想。他一想到这里，眼泪眼泪就夺眶而出，就夺眶而出，喉咙喉咙也哽住了。他用手指也哽住了。他用手指抓抓住铁栅栏，说不下去，竭住铁栅栏，说不下去，竭力控制住情感，免得哭出来。（力控制住情感，免得哭出来。（1212）语言、动作、神态描写语言、动作、神态描写。聂赫留朵夫的情绪很激动，说明他。聂赫留朵夫的情绪很激动，说明他急于想得到急于想得到玛丝洛娃的谅解，同意自己赎罪的想法。玛丝洛娃的谅解，同意自己赎罪的想法。概览人物概览人物研 读 文 本示例：示例：昨晚迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里说话，又竭力阻止他思考昨晚迷惑过聂赫留朵夫的魔鬼，此刻又在他心里说话，又竭力阻止他思考该怎样行动，却让他去考虑他的行动会有什么后果，怎样才能对他有利。该怎样行动，却让他去考虑他的行动会有什么后果，怎样才能对他有利。“这这个女人已经无可救药了。个女人已经无可救药了。”魔鬼说，魔鬼说，“你只会把石头吊在自己脖子上，活活淹你只会把石头吊在自己脖子上，活活淹死，再也不能做什么对别人有益的事了。死，再也不能做什么对别人有益的事了。就会向这边或者那边倾斜。他决就会向这边或者那边倾斜。他决定此刻把所有的话全向她说出来。定此刻把所有的话全向她说出来。（6060、6161）心理描写。心理描写。一方面，一个利己的聂赫留朵夫和一个想要实现一方面，一个利己的聂赫留朵夫和一个想要实现自我救赎自我救赎的聂赫留朵夫的聂赫留朵夫之间展开了激战；另一方面聂赫留朵夫看到了玛丝洛娃已经完全变了个人，当年的之间展开了激战；另一方面聂赫留朵夫看到了玛丝洛娃已经完全变了个人，当年的纯洁美好不复存在，行为举止间流露出风尘女子的放荡，这一切让他质疑自己对她纯洁美好不复存在，行为举止间流露出风尘女子的放荡，这一切让他质疑自己对她的拯救是否有意义。最终他还是坚定了自己要帮助玛丝洛娃的想法。的拯救是否有意义。最终他还是坚定了自己要帮助玛丝洛娃的想法。示例：示例：不过，说也奇怪，这种情况不仅没有使他疏远她，反而产生一不过，说也奇怪，这种情况不仅没有使他疏远她，反而产生一种特殊的新的力量，使他去同她接近他种特殊的新的力量，使他去同她接近他对她毫无所求，只希望她对她毫无所求，只希望她不要像现在这样，希望她能觉醒，能恢复她的本性不要像现在这样，希望她能觉醒，能恢复她的本性。（。（6767）心理描写。心理描写。表明了聂赫留朵夫决心从精神上拯救玛丝洛娃，其实这也是他表明了聂赫留朵夫决心从精神上拯救玛丝洛娃，其实这也是他迈出自己精神复活的第一步。迈出自己精神复活的第一步。概览人物概览人物示例：示例：“我记起这些事是为了要改正错误，赎我的罪，卡秋莎。我记起这些事是为了要改正错误，赎我的罪，卡秋莎。”聂聂赫留朵夫开了头，本来还想说他要同她结婚，但接触到她的目光，发赫留朵夫开了头，本来还想说他要同她结婚，但接触到她的目光，发觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。觉其中有一种粗野可怕、拒人于千里之外的神色，他不敢开口了。（7070）语言、心理描写。语言、心理描写。表现了聂赫留朵夫的表现了聂赫留朵夫的懦弱懦弱，也表现了他内心深深的，也表现了他内心深深的自责自责和忏悔和忏悔。概览人物概览人物聂赫留朵夫的人物形象聂赫留朵夫既是聂赫留朵夫既是贵族地主阶级的罪恶的体现者贵族地主阶级的罪恶的体现者，同时又，同时又是是本阶级罪恶的批判者本阶级罪恶的批判者。聂赫留朵夫大学时是一个纯洁、热忱、朝气勃勃，有美聂赫留朵夫大学时是一个纯洁、热忱、朝气勃勃，有美好追求的青年，进入军队和上流社会后，过起花天酒地、好追求的青年，进入军队和上流社会后，过起花天酒地、醉生梦死的生活。作风随便，诱奸玛丝洛娃使其怀上孩子，醉生梦死的生活。作风随便，诱奸玛丝洛娃使其怀上孩子，又将其抛弃。多年后，再次遇到了玛丝洛娃，意识到自己又将其抛弃。多年后，再次遇到了玛丝洛娃，意识到自己是造成她不幸的罪魁祸首，心中的良知引发了他对玛丝洛是造成她不幸的罪魁祸首，心中的良知引发了他对玛丝洛娃的同情和忏悔。他开始决心赎罪，甚至有和她结婚的念娃的同情和忏悔。他开始决心赎罪，甚至有和她结婚的念头，表明了他悔改的诚意。从此，头，表明了他悔改的诚意。从此，他的思想开始升华，灵他的思想开始升华，灵魂开始走向复活。魂开始走向复活。概览人物概览人物小说对玛丝洛娃用笔最多的描写是什么，请找出来。笑笑A A、她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。（、她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑。（2 2）B B、把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（、把她那张眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（3 3）C C、她忽然瞟了她一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。（、她忽然瞟了她一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑。（4343）D D、她又像刚才那样微微一笑。（、她又像刚才那样微微一笑。（5353）E E、她鄙夷不屑地、她鄙夷不屑地他有这样的感觉他有这样的感觉微笑着说。（微笑着说。（6565）F F、她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。（、她说，做出一种要讨男人喜欢的媚笑。（7676）研 读 文 本概览人物概览人物如何理解玛丝洛娃的“笑”。A A、她从衣衫上看出他是个有钱人，就、她从衣衫上看出他是个有钱人，就嫣然一笑嫣然一笑。（。（2 2）此时,玛丝洛娃还是以妓女的身份审视周围的人,看到眼前是个有钱人就露出习惯性的笑容。B B、把她那张眼睛斜睨的、把她那张眼睛斜睨的笑盈盈笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（的脸凑近铁栅栏。（3 3）生动地表现了饱尝世态炎凉后的玛丝洛娃已经世俗化了，变得善于察言观色了。概览人物概览人物研 读 文 本C C、她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地、她忽然瞟了他一眼，又嫌恶又妖媚又可怜地微微一笑微微一笑。（。（4343）“嫌恶”应该是玛丝洛娃的真情流露，正是眼前这个男人，对她始乱终弃，给自己带来了深重的痛苦和灾难。“妖媚又可怜地微微一笑”则是她故意而为之，装出的一副妖媚可怜相，其目的是“利用他弄到些好处”。D D、她又像刚才那样微微一笑。（、她又像刚才那样微微一笑。（5353）玛丝洛娃再次出现的玛丝洛娃再次出现的“笑笑”，让人对其同情，同时更激发了聂赫留，让人对其同情，同时更激发了聂赫留朵夫的罪恶感。朵夫的罪恶感。概览人物概览人物文中写了玛丝洛娃的“笑”之外，还重点写了她的什么？1 1、把她那张、把她那张眼睛斜睨眼睛斜睨的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（的笑盈盈的脸凑近铁栅栏。（3 3）2 2、她一动不动地站着，、她一动不动地站着，斜睨的目光斜睨的目光盯住他不放。（盯住他不放。（2020）3 3、她那双乌黑发亮的、她那双乌黑发亮的斜睨眼睛斜睨眼睛在浮肿的眼皮下显得特别有神。在浮肿的眼皮下显得特别有神。（2727）4 4、她那双、她那双斜睨斜睨的眼睛的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他。（又像在瞧他，又像不在瞧他。（3232）5 5、以及那双、以及那双妩媚的妩媚的乌黑发亮的乌黑发亮的斜睨眼睛斜睨眼睛（5959）眼睛眼睛概览人物概览人物研 读 文 本文中多次写到玛丝洛娃“斜睨”的眼睛，有何意图？通过典型的神态描写，刻画了玛丝洛娃现在通过典型的神态描写，刻画了玛丝洛娃现在对人的冷漠与敌视，对人的冷漠与敌视，也暗示她生活的不幸。也暗示她生活的不幸。概览人物概览人物研 读 文 本从玛丝洛娃的“笑”和眼神表情中可以看出，遭受了被抛弃、被侮辱、被损害的经历之后，心灵的痛苦，生活的磨难，已经使她丧失了原本的善良和天真。玛丝洛娃已沦落为一个地地道道的风尘女子。从精神上来说，原来那个纯洁的卡秋莎已经“死亡”了。这“笑”有一种自甘堕落的沉沦。概览人物概览人物总结总结玛丝洛娃人物形象 玛丝洛娃原本是个玛丝洛娃原本是个善良、纯朴、天真无邪善良、纯朴、天真无邪的少女，自从的少女，自从被聂赫留朵夫引诱和抛弃后，她沦落为妓女，又不幸被诬被聂赫留朵夫引诱和抛弃后，她沦落为妓女，又不幸被诬告为毒害他人的凶手，陷于冤狱之中。她作为告为毒害他人的凶手，陷于冤狱之中。她作为俄国下层群俄国下层群众的典型代表众的典型代表，她已经丧失了生命，她已经丧失了生命，失去了灵魂失去了灵魂，对决心，对决心赎罪，帮助她觉醒的聂赫留朵夫充满了赎罪，帮助她觉醒的聂赫留朵夫充满了怀疑与不信任怀疑与不信任，对，对人生、对生活、对社会充满的是人生、对生活、对社会充满的是厌恶厌恶。概览人物概览人物标题意蕴标题意蕴 小小说以以复活复活为题，是指，是指谁的复活的复活？有什么特殊含？有什么特殊含义？有人？有人认为这里的里的“复活复活”是指是指聂赫留赫留朵夫，有人夫，有人认为是指是指玛丝洛娃，有人洛娃，有人认为是指作者列夫是指作者列夫托托尔斯泰。斯泰。对此，你有怎此，你有怎样的理解？的理解？请结合合整部作品的相关情整部作品的相关情节、写作背景、写作背景谈谈你你的理解。的理解。“复活复活”就是灵魂拯救的成功，是就是灵魂拯救的成功，是灵魂的灵魂的复活复活，是聂赫留朵夫，是聂赫留朵夫灵魂自我拯救灵魂自我拯救的的“复活复活”。复活是玛丝洛娃灵魂在聂赫留朵夫道德光复活是玛丝洛娃灵魂在聂赫留朵夫道德光辉照耀下的辉照耀下的被动被动“复活复活”。标题意蕴标题意蕴 “复活复活”主要是写主要是写聂赫留赫留朵夫的夫的“精神复活精神复活”。聂赫留赫留朵夫的复活夫的复活历程程人生三人生三阶段：段：第一第一阶段：段：单纯善良的大学生善良的大学生第二第二阶段：放段：放纵堕落的花花公子堕落的花花公子第三第三阶段：段：苏醒醒忏悔的复活者悔的复活者 典型意典型意义：聂赫留赫留朵夫夫是一个是一个忏悔悔贵族的典型族的典型。他的身上体。他的身上体现了了19世世纪后后半期俄国部分半期俄国部分进步步贵族知族知识分子的思想分子的思想特征。特征。聂赫留赫留朵夫的复活体夫的复活体现了托了托尔斯泰世界斯泰世界观转变后的精神追求。后的精神追求。课文文节选部分充分展部分充分展现了人物内心的矛盾了人物内心的矛盾挣扎，扎，聂赫留赫留朵夫的夫的“复活复活”代表着代表着“精神的人精神的人”战胜了了“兽性的人性的人”、道德的人、道德的人战胜了非道德的人。了非道德的人。失落的人性逐失落的人性逐渐复复归，道德不断自我完善。，道德不断自我完善。标题意蕴标题意蕴 “复活复活”主要是指主要是指玛丝洛娃人性和尊洛娃人性和尊严的复活。的复活。玛丝洛娃的复活洛娃的复活历程程人生三人生三阶段：段：第一第一阶段：天真美好的段：天真美好的单纯少女少女第二第二阶段：遭受凌辱，自暴自弃的段：遭受凌辱，自暴自弃的风尘女子女子第三第三阶段：段：宽恕复活，重恕复活，重获新生新生 典型意典型意义：玛丝洛娃身上反映了下洛娃身上反映了下层人民的人民的纯洁、善良和自尊，也体、善良和自尊，也体现出不出不合理杜会合理杜会对他他们的残酷迫害。的残酷迫害。爱和和宽恕恕唤醒了她心中尚存的善良与仁醒了她心中尚存的善良与仁爱，玛丝洛娃最洛娃最终实现了肉体与精神的双重复活。她的了肉体与精神的双重复活。她的“复活复活”代表着人性代表着人性与尊与尊严的回的回归。标题意蕴标题意蕴 “复活复活”寄托了作者的理想，是托寄托了作者的理想，是托尔斯泰的精神复活。斯泰的精神复活。托托尔斯泰写斯泰写复活复活用了十年用了十年时间，六易其稿。小，六易其稿。小说结局局曾写成曾写成玛丝洛娃同洛娃同聂赫留赫留朵夫夫结婚，移居国外婚，移居国外过上了幸福生活。大上了幸福生活。大团圆式的式的结局只局只说明明聂赫留赫留朵夫的精神夫的精神“复活复活”,后来托后来托尔斯泰又斯泰又把把结局改成局改成玛丝洛娃和政治犯西蒙松在一起，写出了洛娃和政治犯西蒙松在一起，写出了玛丝洛娃洛娃为别人着想的精神人着想的精神“复活复活”，从而完整地，从而完整地诠释托托尔斯泰的斯泰的“复活复活”情感情感与思想。与思想。课堂小结课堂小结 所有人身上同所有人身上同时时存在着两个人。一个是精神的人，他所存在着两个人。一个是精神的人，他所追求的是那种追求的是那种对对人人对对己己统统一的幸福；一个是一的幸福；一个是兽兽性的人，他一性的人，他一味追求个人幸福，并且味追求个人幸福，并且为为了个人幸福不惜了个人幸福不惜牺牺牲全人牲全人类类的幸福。的幸福。列夫列夫托托尔尔斯泰斯泰 探究标题 标题是小说的眼睛，或是情节的高度概括，或是人物性格的突出体现。探究标题，包括探究标题意蕴和探究标题的作用或好处两类。探究标题意蕴探究标题意蕴 点出标题所用的表达技巧点出标题所用的表达技巧（双关、比喻、反讽、反问、引用、象征）双关、比喻、反讽、反问、引用、象征）分析标题的表层意分析标题的表层意即把标题在文中所表示的最表层的意思分析出来的。即把标题在文中所表示的最表层的意思分析出来的。分析标题的深层意分析标题的深层意深层意的挖掘要联系小说情节、人物、环境、主题等方面。深层意的挖掘要联系小说情节、人物、环境、主题等方面。探究标题的作用或好处探究标题的作用或好处交代主要的人物形象交代主要的人物形象，如我的叔叔于勒。交代故事发生的环境交代故事发生的环境，如故乡边城等。概括小说主要事件概括小说主要事件，如范进中举林黛玉进贾府林教头风雪山神庙等。设悬念，引起阅读的兴趣设悬念，引起阅读的兴趣。如海明威的丧钟为谁而鸣。贯串全文，起线索作用贯串全文，起线索作用，如项链药等。（指向情节结构）具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛具有象征意义，揭示小说主题，画龙点睛，如子夜红与黑等。（指向主题)使人物形象更加鲜明突出，使人物形象更加鲜明突出，如变色龙。（指向人物形象）文本特色最清醒的现实主义 复活是列夫托尔斯泰思想探索和艺术探索的一个新的里程碑，它鲜明地体现了列夫托尔斯泰撕毁一切假面具的“最清醒的现实主义”。（1）生动的细节描写。刚与玛丝洛娃开始交谈时，聂赫留朵夫在称呼她“你”“您”间犹豫不决；在玛丝洛娃突然开口要钱时，聂赫留朵夫流露出窘态。作者通过这些细节描写，塑造了人物鲜明的性格、复杂的情感，寄寓了自己的人性理想。（2）独特的讽刺手法。所谓“独特”，是指列夫托尔斯泰的讽刺是不露声色的，他采用现实主义的描写去揭露事物表面与实质的矛盾，在朴素的叙述中包含着辛辣的讽刺。如：“当着他的面别给，等他走开了再给，要不然会被他拿走的”，揭露了大小官吏的巧取豪夺。（3）突出的心理描写。列夫托尔斯泰不仅仅是描写人的心理活动的结果，他更关心过程本身，尤其是人的心理活动过程中那种细微的、难以捉摸的改变。如玛丝洛娃在监狱里以犯人的身份见到前来探视她的贵族地主聂赫留朵夫时，列夫托尔斯泰写道：“玛丝洛娃怎么也没想到会看见他，特别是在此时此地。因此最初一刹那，他的出现使她震惊，使她回想起她从不回想的往事。”往下，就进入对往事的回忆。起初，她心头掠过一丝美好的回忆，因为站在她面前的这个人曾经爱过她并且为她所爱；接着，她想起他的残忍，想起他带给她的痛苦和屈辱她根据自己的生活经验，又想利用他一下。这段心理描写既为后来聂赫留朵夫应允为她请律师的情节埋下伏笔，又有助于表现人与人之间的关系，反映社会生活的本质。