生命可以永恒吗 课件---部编版道德与法治七年级上册.pptx

8.1 生命可以永恒吗学 习 目 标1、生命的特点有哪些？2、如何正确面对死亡？3、生命接续的意义有哪些？4、生命的内容有哪些？全球最长寿的人 根据吉尼斯世界记录大全记录：报道的最长寿者是中国长寿气功养生家李庆远，他生于清康熙十八年，死于民国二十四年(1679-1935)，享年256岁。李庆远原籍云南省，90多岁时到四川省开县定居，一直到去世。老人去世后，北京的一些报纸曾以“地球上最长寿的人”为题予以报道，但当时却被吉尼斯世界纪录大全怀疑和否认，后来经多方考证，才得到证实。生命有时尽1生命有哪些特点生命有哪些特点？石石缝缝中中的的幼幼芽芽冰天雪地里的生命奇迹冰天雪地里的生命奇迹悬悬崖崖上上的的松松树树生命的特点生命的特点 每个人的生命诞生都相当于一个每个人的生命诞生都相当于一个奇迹。根据中国气象协会数据统计一奇迹。根据中国气象协会数据统计一个人被雷劈中的概率为个人被雷劈中的概率为1/15700001/1570000，而这个概率是一个新生儿生命诞生概而这个概率是一个新生儿生命诞生概率的率的71937193倍。倍。生命的特点生命的特点 生命来之不易生命来之不易。每个人的。每个人的生命是在无数的偶然性中产生生命是在无数的偶然性中产生的，在这一点上我们是幸运的。的，在这一点上我们是幸运的。每个生命的诞生都是大自然千挑万选出来的英雄，都值得被珍惜与呵护生命的特点生命的特点 人贩子的自白：“不就是个孩子，被拐就再生一个，有什么大不了”同一个家庭的兄弟姐同一个家庭的兄弟姐妹是否可以相互替代，妹是否可以相互替代，为什么？为什么？生命的特点生命的特点央视记者采访被抓人贩子指纹认证人脸识别 生命是独特的。生命是独特的。每个人有不同的人生道路，每个人有不同的人生道路，每个人的生命都不可替代。每个人的生命都不可替代。生命的特点生命的特点 生命是不可逆的。生命是不可逆的。从婴儿成长为儿童，又从儿童成从婴儿成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。长为少年，生命的时光一去不复返。生命的特点生命的特点“人生不售来回票，一旦动身，绝不复返。”A4A4纸上看人生纸上看人生 网上流行一个说法：人生其实只有网上流行一个说法：人生其实只有900900个月个月(75(75岁）。而你可以用一张岁）。而你可以用一张A4A4纸画一个纸画一个30X3030X30的表的表格，每过一个月你可以在小格子里打钩，你的全格，每过一个月你可以在小格子里打钩，你的全部人生就会在这一张白纸上。部人生就会在这一张白纸上。生命的特点生命的特点A4A4纸上看人生纸上看人生如果是20岁上下的年轻人，人生就是这样的：A4A4纸上看人生纸上看人生如果是30岁上下的上班族,你的人生就是这样的：u人生天地间，若白驹过隙，忽然而已。庄子u三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海。李白u一生复几能，倏如流电惊。陶渊明生命也是短暂的。生命也是短暂的。在时间的长河中，个人的生命很短暂。在时间的长河中，个人的生命很短暂。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人死亡是人生不可避免的归宿。生不可避免的归宿。小结小结生命生命特征特征生命来之不易生命来之不易生命是独特的生命是独特的生命是不可逆的生命是不可逆的生命也是短暂的生命也是短暂的1.1.生命的特征有哪些？生命的特征有哪些？我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律生命是短暂的生命是不可逆的生命来之不易生命是独特的世界上没有完全相同的两片树叶每个人的生命都是在无数的偶然性中产生的人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已花有重开日，人无再少年 每个人的生命都不能长生不老，都会在生命尽头面对死亡，我们为什么还要活着呢？我们该如何面对这一自然规律呢？一片叶子落下来 一片叶子追问说，“既然我们要飘落下去死掉，我们干吗生长在这里呢？”另一片叶子回答“这是为了享受太阳和月亮，这是为了一起过那么长一段快乐时光。这是为了把影子投给老人和孩子。这是为了让秋天变得五彩缤纷。这是为了看到四季。难道这些还不够吗？”（美）巴斯卡利亚 死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得；我我们们要要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有，热爱生活，把有限生命投入到无限奋斗和奉献之中限生命投入到无限奋斗和奉献之中。2.2.如何正确看待死亡？如何正确看待死亡？有些人死了，却还活着有些人死了，却还活着生命有接续2我又当爸爸了！我又当爸爸了！我们家我们家后继有后继有人人啦！啦！我我“升级升级”了！了！正是正是一代又一代的个体生命实现了人类一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。生命的接续。在人类生命的持续中，我们总能在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。个人国家民族个体生命接续家庭、民族甚至人类的生命。个体生命接续家庭、民族甚至人类的生命。你从中获得了怎样的启示？你从中获得了怎样的启示？甲骨文金文 篆字 隶书楷书繁体简体 文字的演变和发展 观察观察“车车”字的演变，你从中得到了什么感悟呢字的演变，你从中得到了什么感悟呢？在生命的接续中，人类的生命在不断发展，在生命的接续中，人类的生命在不断发展，人类的精神文明也在不断的积累和丰富。人类的精神文明也在不断的积累和丰富。人类精神文明的发展在生命的接续中，人类生命不断发展，在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。人类的精神文明也不断积累和丰富。我们我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。我叫李子旭，我的家我叫李子旭，我的家乡在大西北，我家祖在大西北，我家祖祖祖辈辈生活在生活在这片土片土地上，将来我想地上，将来我想当个当个懂科技的新懂科技的新农民民。虽然我然我现在定居在定居海外，但我和周海外，但我和周围许多多华人都自人都自豪地豪地说自己是中自己是中国人国人。我爸爸是我爸爸是蒙蒙古族古族，妈妈是是汉族族。除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？除了身体生命的传承，你还看到了哪些生命的传承关系？技术技术地域的传承地域的传承文化文化中华民族的延续民族民族民族友好关系的传承家族生命的传承生命的接续，使每个人的生命不仅仅是生命的接续，使每个人的生命不仅仅是“我我”的生命，还是的生命，还是“我们我们”的生命。的生命。在生命的传承关在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。医生消防员战士拯救伤员搜救生存者，清理废墟救死扶伤，抢救伤者找到位置，担当使命生命的接续我们怎么做？是学生是学生是学生是学生是家庭是家庭是家庭是家庭一员一员一员一员 是环境是环境是环境是环境保护者保护者保护者保护者朋友朋友朋友朋友延续延续生命生命 担当担当使命使命革命时期革命时期建设时期建设时期改革开放改革开放新时代新时代社会生命肉体生命是人存在的基本依托和载体。珍惜自己和他人生命。精神生命自然生命个体在社会生活中承担一定的角色，承担相应责任的能力。人具有情绪和高级情感表征自己的精神性生命。生命的内容有哪些？生命对于我们而言，不仅仅是生命对于我们而言，不仅仅是身体的生命，身体的生命，还包括还包括社会社会关系中的关系中的生命，精神生命，精神信念上的信念上的生命生命。面对生命的接续，我们应该怎么做？1.在生命的接续与传承中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。2.我们要更好地认识和面对自己的生命。3.我们每个人都不仅仅在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。1.1.正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人在人类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担类生命的持续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。当一份使命。2.2.生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我我”的生命，的生命，还是还是“我们我们”的生命。的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。认识和面对自己的生命。3.3.在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。不断积累和丰富。我们每个人都我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。生命有接续的意义生命有接续的意义？如何看待生命有续接？如何看待生命有续接？（题目写在（题目写在P91底下）底下）1.为什么要珍惜生命？或（生命有哪些特点？）生命来之不易；生命是独特的。每个人的生命都不可替代。生命是独特的。每个人的生命都不可替代。生命是不可逆的。生命的时光一去不复返。生命也是短暂的。生命也是短暂的。2.如何正确面对死亡？或（如何正确理解“生命有时尽”）我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律。死亡是人生不可避死亡是人生不可避免的归宿，它让我们感激生命的获得。免的归宿，它让我们感激生命的获得。我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把我们要从容面对生命的不可预知，更加热爱生命，热爱生活，把有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。有限的生命投入到无限的奋斗和奉献之中。3.生命接续有哪些意义？生命接续有哪些意义？或或（怎样理解（怎样理解“生命有接续生命有接续”？）？）个人的生命虽然短暂，但正是一代又一代的个体生命实现了人类生命的接续。在人类生命的接续中，我们总能为自己的生命找到一个位置，担当一份使命。生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是生命的接续，使得每个人的生命不仅仅是“我我”的生命，还是的生命，还是“我们我们”的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。的生命。在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命。在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和在生命的接续中，人类生命不断发展，人类的精神文明也不断积累和丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不丰富。我们每个人都不仅仅是在身体上接续祖先的生命，也在精神上不断继承和创造人类的文明成果。断继承和创造人类的文明成果。课堂小结生命可以永恒吗巩固提高1.“生得再平凡，也是限量版。”这句话强调生命是（）A.有接续的B.独特的C.不可逆的D.短暂的BD2.罗曼罗曼罗兰说：罗兰说：“人生不售来回票，一旦动身，绝不人生不售来回票，一旦动身，绝不能复返。能复返。”从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生从婴孩成长为儿童，又从儿童成长为少年，生命的时光一去不复返。这表明（命的时光一去不复返。这表明（）A每个人的生命都不可替代每个人的生命都不可替代B每个人都有不同的人生道路每个人都有不同的人生道路C一个人的生命很短暂一个人的生命很短暂D生命的时光是不可逆的生命的时光是不可逆的3.从革命年代的井冈山精神、长征精神，到建设时期的大庆精神、“两弹一星”精神，再到改革开放时期的抗震救灾精神、载人航天精神，中华民族精神在一代代的中国人身上不断传承和创新。这启示我们，在生命的接续中要（）A.选择适合自己发展的道路 B.更好地认识和面对自己的生命C.在身体上接续祖先的生命D.在精神上不断继承和创造人类的文明成果D4.某地开展以“传承中华文化暨寻找乡愁”为主题的“姓氏联合采访活动启动。”“姓氏寻根”联合采访活动的举办（）有利于人们了解生命的传承 有利于人们为自己的生命找到一个位置 说明每个人的生命仅仅是“我”的生命 说明我们只关注自己的身体A.B.C.D.C