第17课《昆明的雨》课件---部编版语文八年级上册.pptx

中国古代文人谁最会吃？中国现代文人谁最会吃？新新课导课导入入昆明的雨汪曾祺汪曾祺(19201997)，江苏高邮人，中国当代作家、散文家、戏剧家、京派作家的代表人物，被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫”。短篇小说受戒大淖记事，小说集短篇小说受戒大淖记事，小说集邂逅集晚饭花集，散文集逝水邂逅集晚饭花集，散文集逝水人间草木，京剧范进中举等。人间草木，京剧范进中举等。“”预习检测鲜腴（y）青头菌（jn）黄焖鸡（mn）草茎（jng）择净（zhi）炽红（ch）缅桂花（min）绿釉（yu）密匝匝（z）花骨朵（g）鸡枞（zng）扳尖（bn）篱笆（lba）辟邪（bxi）内容理解内容理解散散 文文形散而神不散形散而神不散散散文的文的取材取材十十分广泛自由分广泛自由要要表述的表述的中心思中心思想想明确而集中明确而集中1.1.本文的本文的“神神”是什么？文中是否有相关语句？是什么？文中是否有相关语句？2.2.本文的本文的“形形”有哪些？它们具有哪些特点？作有哪些？它们具有哪些特点？作者对者对它们它们有怎样的感情？找到相关语句，将这种有怎样的感情？找到相关语句，将这种感情感情朗读出来。朗读出来。3.3.这些这些“形形”能表现能表现“神神”吗？吗？阅读课文，思考下面的问题：阅读课文，思考下面的问题：1.1.本文的本文的“神神”是什么是什么？文中是否有相关语句？文中是否有相关语句？对昆明的对昆明的想念、喜爱想念、喜爱之情。之情。我想念昆明的雨。我想念昆明的雨。反复，强调感情。反复，强调感情。寻 雨之神写作背景昆明的雨写于1984年5月19日汪曾祺在西南联大和昆明生活了7年，这在他一生中是一个重要时期。在昆明，他不仅接受了良好的高等教育，结识了许多师长和朋友，开始走上文学创作之路，还结识了后来与他相知相爱的施松卿。对于有着强烈家乡情结的作者来说，昆明无异于是他的第二故乡。汪曾祺73岁生日时曾作诗一首：“往事回思如细雨，旧书重读似春潮。白发无情侵老境，青灯有味忆儿时。”晚年汪曾祺的诗文书画中，也随处可见他对故人、故土、故事的魂牵梦绕的怀念之情。昆明的雨季有何特点？昆明的雨季有何特点？昆明的雨季是昆明的雨季是 明亮明亮的、的、丰满丰满的，使人的，使人动情动情的。的。寻 雨之形2.2.本文的本文的“形形”有哪些？它们具有哪些特点有哪些？它们具有哪些特点？作者对它们有怎样的感情？找到相关语句，？作者对它们有怎样的感情？找到相关语句，将这种感情朗读出来。将这种感情朗读出来。仙人掌、各类菌子、果子杨梅缅桂花、木香花等景物。寻 雨之踪牛肝菌青头菌鸡枞干巴菌鸡油菌火炭梅火炭梅卖杨梅的苗族女孩卖杨梅的苗族女孩缅桂花缅桂花木香花木香花品 雨之情我读出的情味是提示：1.选择自己喜欢的方式朗读课文，可以默读，也可以有声的朗读。2.勾画出你喜欢的语段或语句，圈点出重点词语，批注出你读到的情味。示例：“草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。”一句中，“饱和、旺盛”等词语写出了草木的繁盛与蓬勃的生命力，从这里我读出了汪曾祺对昆明雨季的喜爱之情。王安忆评汪曾祺：当你读他的散文时，就好像在听一王安忆评汪曾祺：当你读他的散文时，就好像在听一位老人唠着家常，慢慢悠悠，不急不躁，平平常常，位老人唠着家常，慢慢悠悠，不急不躁，平平常常，但是你如果仅是这样理解他的散文，那就肤浅了但是你如果仅是这样理解他的散文，那就肤浅了他文章全篇的谋局，句段的琢磨乃至标点的锤炼都是他文章全篇的谋局，句段的琢磨乃至标点的锤炼都是蕴含深情的。蕴含深情的。“这种东西也能吃？！”“这东西这么好吃？！”卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖杨梅”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。雨，有时是会引起人一点点淡淡的乡愁的四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。我想念昆明的雨。神神形形对对昆昆明明的的想想念念和和喜喜爱爱内容内容特点特点感情感情句子句子画画雨雨雨季雨季仙人掌仙人掌具有昆明雨具有昆明雨季的特点季的特点想念想念我想念昆明的雨我想念昆明的雨下下停停下下停停停停下下停停下下明亮的、丰满明亮的、丰满的，使人动情的的，使人动情的喜爱喜爱使人动情的使人动情的但是并不使人厌烦但是并不使人厌烦人很舒服人很舒服并不厌烦并不厌烦舒适舒适多，且极肥大多，且极肥大喜爱喜爱敬佩敬佩于此可见仙人掌于此可见仙人掌生命之顽强生命之顽强神神形形对对昆昆明明的的想想念念和和喜喜爱爱内容内容特点特点感情感情句子句子菌子菌子品种多、大品种多、大多很美味多很美味喜爱喜爱牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。鲜，香，很好吃。味道鲜浓，无可方比。味道鲜浓，无可方比。入口便会使你张目结舌：这入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！东西这么好吃？！杨梅杨梅、卖杨梅卖杨梅的苗族的苗族女孩子女孩子杨梅：杨梅：大、黑红大、黑红黑红的、不酸黑红的、不酸女孩子：女孩子：打扮得打扮得很漂亮、声音娇很漂亮、声音娇娇的娇的喜爱喜爱她们的声音使得昆明雨季的她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。空气更加柔和了。这个名字起得真好这个名字起得真好一点一点都不酸！都不酸！好像都比不上昆明的火炭梅。好像都比不上昆明的火炭梅。神神形形对对昆昆明明的的想想念念和和喜喜爱爱内容内容特点特点感情感情句子句子缅桂花缅桂花、送缅桂花送缅桂花的母女的母女缅桂花：缅桂花：香、高大香、高大母女：母女：善良热情善良热情喜爱喜爱想念想念带着雨的缅桂花使我的心带着雨的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是软软的，不是怀人，不是思乡。思乡。雨中小酌雨中小酌宁静、平淡宁静、平淡、闲、闲适适 怀念怀念四十年后，我还忘不了四十年后，我还忘不了那天的情味。那天的情味。3.3.这些这些“形形”能表现能表现“神神”吗？吗？能能，这这些物、人、事都是昆明的或者发生在昆明，是作些物、人、事都是昆明的或者发生在昆明，是作者在昆明时的所见所闻所感，共同构成了作者对昆明的印者在昆明时的所见所闻所感，共同构成了作者对昆明的印象和记忆，对它们的感情就是作者对昆明的感情，所以本象和记忆，对它们的感情就是作者对昆明的感情，所以本文内容看似散，实则都是作者围绕文内容看似散，实则都是作者围绕“对昆明的想念、喜爱对昆明的想念、喜爱”而组织的。而组织的。牛肝菌青头菌思考探究：默读课文第一段，回答问题。题为“昆明的雨”，文章开篇为什么要描述给宁坤的画呢？I.作者所画的是昆明雨季特有的现象与产物，突出昆明多雨的特点；II.为下文做铺垫，引出下文对“昆明的雨”的描述；III.吸引读者，引起读者的阅读兴趣。2、课文2和11段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想这两段在文中有什么作用呢？第2段从内容上看点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情；从结构上看，这句独立成段的句子承接上文的画面介绍，引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。第11段从内容上看深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情；从结构上看，照应前方第2段内容，收束全文，使结构更加完整。文章主旨文章主旨 作者通过回忆四十年前的昆明的雨，展现作者通过回忆四十年前的昆明的雨，展现了昆明地区的风土人情，表达了对昆明的想念和了昆明地区的风土人情，表达了对昆明的想念和喜爱之情喜爱之情,对过往岁月的想念，对人世间平淡生对过往岁月的想念，对人世间平淡生活的珍爱。活的珍爱。写法指导：运用“以小见大”的手法。昆明的雨能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，运用“以小见大”的手法。作者对昆明的爱是深沉的，寄托感情的载体越小，越显出爱的醇厚。仙人掌和青头菌、牛肝菌等各类菌子以及杨梅、缅桂花等，作为承载感情的载体，都具有非凡的意义，它们共同昭示了汪老散文的“凡人小事”之美，共同彰显着汪老对昆明、对生活的热爱。生活的美存在于身边的一草一木中，作者用善于发现美的眼睛捕捉到了它们，然后携来入文，遂成美文。汪曾祺曾说：“我希望把散文写得平淡一点,自然一点,家常一点。”“汪曾祺的散文写风俗，谈文化，忆旧闻，述掌故，寄乡情，花鸟鱼虫，瓜果食物，无所不涉。读他的散文就好像聆听一位性情和蔼、见识广博的老者谈话，虽然话语平常，但饶有趣味示例：我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。（娓娓道来、如话家常）1.牛牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。“滑，嫩，鲜，香滑，嫩，鲜，香”单独成句，单独成句，体现了作者的体现了作者的陶醉、赞美陶醉、赞美之意。之意。2.乍乍一看那样子，真叫人怀疑：这东西也能吃？！颜色深褐一看那样子，真叫人怀疑：这东西也能吃？！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛，乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛还有许多草茎、松毛，乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹肉腿粗细的丝，和青椒同炒，入口便会使你张目择净，撕成蟹肉腿粗细的丝，和青椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！结舌：这东西这么好吃？！通过通过比喻比喻写出干巴菌外形的难看，这与后文入口后味道的鲜写出干巴菌外形的难看，这与后文入口后味道的鲜美形成强烈的反差，写出作者对干巴菌美味的惊叹与喜爱。美形成强烈的反差，写出作者对干巴菌美味的惊叹与喜爱。“？！？！”的使用不仅使语言简洁，读来亲切、口语化，也凸显出的使用不仅使语言简洁，读来亲切、口语化，也凸显出作者的惊叹与喜爱。作者的惊叹与喜爱。3.卖卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆喝一声：“卖卖杨梅杨梅”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。加柔和了。运用运用外貌描写、语言描写，外貌描写、语言描写，用卖花女孩的娇美情态烘托用卖花女孩的娇美情态烘托出出昆明昆明雨季的柔美，抒发了作者对昆明的怀念与喜爱之情。雨季的柔美，抒发了作者对昆明的怀念与喜爱之情。李商隐的夜雨寄北是为许多久客的游子而写的。我有一李商隐的夜雨寄北是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴的满池清水，看了着比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来半市斤酒（装在上了绿釉的土瓷杯里），坐了下来,雨下大了。酒雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木动地在檐下站着。酒店院子里有一架大木香花香花。昆明木香花很多。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。就这样一直坐到午后。叙写了一个雨天的所见，表现了雨中美景令人陶醉的叙写了一个雨天的所见，表现了雨中美景令人陶醉的闲适、闲适、幽静、恬淡。幽静、恬淡。课后拓展阅读汪曾祺的散文翠湖心影、葡萄月令、我的家乡、胡同文化、故乡的食物，进一步体会其风格。寄语做一个乐于享受平淡生活的人。做一个善于从平淡生活中品出生活之美的人。做一个长于用质朴的语言记录生活情味的人。