【教学资料精创】新概念英语第三册第五课课件.pptx
新概念英语新概念英语3【补充课件补充课件】（部分）（部分）Lesson 5 The facts 确切数字确切数字xxx单单词词讲讲解解editorextremestatisticsjournalistpresidentpalacepublishfaximpatient编辑编辑极端极端统计数字统计数字新闻记者新闻记者总统总统王宫；宏伟的住宅王宫；宏伟的住宅出版出版传真传真不耐烦的不耐烦的回顾回顾1234fire解雇解雇originally起初，原先，从前起初，原先，从前回顾回顾知识点讲解知识点讲解1.Editorsofnewspapersandmagazinesoftengotoextremestoprovidetheirreaderswithunimportantfactsandstatistics.（1）gotoextremes走极端，采取极端手段。走极端，采取极端手段。注意使用此短语时用注意使用此短语时用复数复数形式。形式。而而动词动词run表达同样意义时通常用表达同样意义时通常用anextreme。不要凡事都不要凡事都走极端走极端。Dontgotoextremes/runtoanextremeineverything.在使用在使用gotoextremeof表示表示“采采取取.手段手段”extreme需为需为单数单数，其前需用，其前需用定冠词定冠词。那个老板居然那个老板居然采取了采取了解雇大多数工人的解雇大多数工人的极极端手段端手段。Thebosswenttotheextremeofdismissingmostofhisworkers.（2）toprovidetheirreaderswith此动词不定式做此动词不定式做目的状语目的状语。用用provide表示表示“向某人提供某物向某人提供某物”意义时，通常使用意义时，通常使用providesb.withsth.或或providesth.forsb.，置于动词置于动词provide之后的之后的宾语宾语，所，所用用介词介词也不同。也不同。学校免费学校免费供给供给学生讲义。学生讲义。Theschoolprovidesthestudentswithlecturesheets.银行答应了向我们银行答应了向我们提供提供资金。资金。但近来也可看到但近来也可看到provide后使用后使用双双宾语宾语的情况，即使用的情况，即使用providesb.sth.Thebankhaspromisedtoprovidemoneyforus.我们向他我们向他提供提供膳宿。膳宿。Weprovidedthemboardandlodging.但这样使用时，总是但这样使用时，总是间接宾语（人）间接宾语（人）在前，在前，直接宾语（物直接宾语（物）在后。）在后。2.Lastyearajournalisthadbeeninstructedbyawell-knownmagazinetowriteanarticleonthepresidentsplaceinanewAfricanrepublic.（1）hadbeeninstructed为为过去过去完成时完成时的被动语态结构，为强调的被动语态结构，为强调后来发生事件而使用的过渡性用后来发生事件而使用的过渡性用法，在此法，在此没有没有强调动词强调动词instructed动作之意。动作之意。一般说来，在谈及一般说来，在谈及过去不同时间过去不同时间发生的两个动作时，用发生的两个动作时，用过去完成过去完成时时描述这一动作之前发生的另一描述这一动作之前发生的另一动作。动作。我解释说我我解释说我忘了忘了带钥匙。（带钥匙。（forget动作发生动作发生于过去所发生的动作于过去所发生的动作explain之前）之前）IexplainedthatIhadforgottenmykeys.但是，在谈及过去但是，在谈及过去不同时间发生不同时间发生的两个动作的两个动作时，并非总是要将最时，并非总是要将最早发生的动作用过去完成时态表早发生的动作用过去完成时态表示。当按动作发生的顺序进行描示。当按动作发生的顺序进行描述时，通常使用述时，通常使用一般过去时一般过去时即可。即可。玛丽对我玛丽对我说了说了些可怕的事情；我些可怕的事情；我感到感到极为不安，但极为不安，但尽力尽力试着不去试着不去过多地想。过多地想。Manysaidsomeratherhorriblethingstome;Ifeltprettyupset,buttriednottothinkaboutthemtoomuch.玛丽对我玛丽对我说了说了些可怕的事情；我些可怕的事情；我感到感到极为极为不安，但不安，但尽力尽力试着不去过多地想。试着不去过多地想。然而，当我们要强调然而，当我们要强调过去时间以过去时间以后后发生的动作，而只想将发生的动作，而只想将发生于发生于此动作之前的动作此动作之前的动作作为临时性过作为临时性过渡时，这一动作通常用渡时，这一动作通常用过去完成过去完成时时表达。这样使用时，对用过去表达。这样使用时，对用过去完成时表达的动作没有强调之意。完成时表达的动作没有强调之意。因为玛丽对我因为玛丽对我所说的话所说的话，我感到，我感到极为不安，但尽力试着不去过多极为不安，但尽力试着不去过多地想。地想。IfeltprettyupsetbecauseofwhatMaryhadsaid,butItriednottothinkabouttoomuch.文中文中过去完成时过去完成时hadbeeninstructed的使用的使用正是为了更好地正是为了更好地引出下文引出下文。（2）write.on.就就.写写.这里这里用用介词介词on表达表达“有关有关”、“关于关于”之意，相当于之意，相当于介词介词about的含义。的含义。在这些问题上你都在这些问题上你都错了错了。Yourewrongonalltheseissues.她一直在她一直在写写一篇一篇有关有关莎士比亚的莎士比亚的论文。论文。ShesbeenwritingapaperonShakespeare.3.Theeditoratoncesentthejournalistafaxinstructinghimtofindouttheexactnumberofstepsandtheheightofthewall.（1）atonce立即，马上。大多数立即，马上。大多数副副词词既可置于句中又可置于句尾。既可置于句中又可置于句尾。她她生气地生气地走出房间。（走出房间。（3种表达）种表达）Sheangrilywalkedoutoftheroom.Shewalkedangrilyoutoftheroom.Shewalkedoutoftheroomangrily.然而然而副词短语副词短语通常通常不可不可用于句中。用于句中。约翰先生星期五约翰先生星期五召开了召开了一次董事会。（一次董事会。（onFriday不可置于主语之后）不可置于主语之后）Mr.JohncalledameetingofthedirectorsonFriday.但是，但是，atonce，veryoften等很小等很小的的常见副词短语常见副词短语可如文中那样可如文中那样置于置于句中句中我我时常时常搞不明白人们为什么看广告。搞不明白人们为什么看广告。Ihaveveryoftenwonderedwhypeoplereadadvertisement.（2）instructinghimto.现在分词短语，现在分词短语，作作状语状语，对谓语动词，对谓语动词sent作进一步说明。作进一步说明。4.Thejournalistimmediatelysetouttoobtaintheseimportantfacts,buthetookalongtimetosendthem.动词动词take通常可以用通常可以用3种不同的结构种不同的结构形式表达形式表达“花费多长时间做某事花费多长时间做某事”之意。之意。（1）主语为）主语为人人。我昨晚我昨晚花花了了3个小时才到家。个小时才到家。Itookthreehourstogethomelastnight.（2）主语为）主语为行为行为。给厨房刷漆给厨房刷漆用了用了我一个星期。我一个星期。Paintingthekitchentookmeallweek.（3）主语为）主语为先行词先行词it。拿到护照所拿到护照所花花的时间比她想像的的时间比她想像的长。长。Ittookherlongerthanshehadexpectedtogetapassport.5.Meanwhile,theeditorwasgettingimpatient,forthemagazinewouldsoongotopress.（1）wasgettingimpatient中的动词中的动词get作作系动词系动词，impatient作作补语补语，对主语做补充，对主语做补充说明。说明。（2）gotopress开印；付印。开印；付印。press前也有前也有定冠词定冠词the。6.Hesentyetanotherfaxinformingthejournalistthatifhedidnotreplysoonhewouldbefired.（1）yetanother又；更。此处又；更。此处another为为形容词形容词。除副词。除副词yet外，外，still也可用于也可用于another前表前表示此意。示此意。他最近的一部小说已经译成多种语言，这他最近的一部小说已经译成多种语言，这又一次又一次证明了他是一位有才华的作家。证明了他是一位有才华的作家。Hislatestnovel,whichhasbeentranslatedintomanylanguages,offersyet/stillanotherproofthatheisanauthorofgreattalent.（2）informingthejournalistthat,现在分词短语，作现在分词短语，作状语状语。7.Whenthejournalistagainfailedtoreply,theeditorreluctantlypublishedthearticleasithadoriginallybeenwritten.（1）用于）用于fail后的动词应为带后的动词应为带to的动词不定式的动词不定式形式。形式。我们绝不会我们绝不会食食言。言。Wecouldneverfailtokeepourpromise.（2）asithadoriginallybeenwritten按照按照原先写的样式，为从属连词原先写的样式，为从属连词as引导的引导的方式方式状语从句状语从句，修饰，修饰published。他他按照按照说明书操作机器。说明书操作机器。Heoperatedthemachineasheinstructionsaid.8.Notonlyhadthepoormanbeenarrested,buthehadbeensenttoprisonaswell.（1）notonly.but（also）.不不仅仅.而且而且.使用此使用此并列连词并列连词时，时，应注意以下应注意以下3点点（1）notonly与与but（also）后所随后所随成分成分一一致致这位年轻的科学家这位年轻的科学家不仅不仅有才智有才智而且而且勤奋。勤奋。（notonly与与butalso后均为补语）后均为补语）Thisyoungscientistisnotonlyintelligentbut（also）hardworking.此事此事不仅不仅与我有关与我有关而且而且也与你有关。也与你有关。（notonly与与butalso后均为宾语）后均为宾语）Itconcernsnotonlymebutyouaswell.（2）两个连词后所表达语义与）两个连词后所表达语义与aswellas正好相反，用于正好相反，用于aswellas前前的内容为的内容为强调点强调点，其后为，其后为非强调点非强调点；notonly后内容为后内容为非强调点非强调点，but（also）后内容为后内容为强调点强调点。他他不仅不仅会说英语，会说英语，而且而且会说法语。（会说法语。（2种表种表达）达）HecanspeakFrenchaswellasEnglish.HecanspeaknotonlyEnglishbutalsoFrench.9.However,hehadatlastbeenallowedtosendafaxinwhichheinformedtheeditorthatthehehadbeenarrestedwhilecountingthe1,084stepsleadingtothefifteen-footwallwhichsurroundedthepresidentspalace.（1）inwhich引导一引导一定语从句定语从句，修饰修饰afax（1）此处介词）此处介词in不能不能省略，相当于省略，相当于inthefax.（2）whilecounting.为为时间状语时间状语。当两。当两个动作个动作同时发生同时发生时，如文中时，如文中arrest和和count，其说明性作用的这一动词（，其说明性作用的这一动词（count）动）动作通常可用作通常可用分词分词形式表示，其前可使用连形式表示，其前可使用连词词when或或while，强调两个动作发生时间，强调两个动作发生时间的的一致性一致性。和他和他谈话时谈话时不要提及此事。不要提及此事。Dontmentionthiswhiletalkingtohim.这样使用时，分词的这样使用时，分词的逻辑主语逻辑主语应同应同主语主语一致。一致。（3）leadingto.此处为此处为现在分词现在分词短语，作短语，作定语后置定语后置修饰修饰steps。语法讲解语法讲解倒装句倒装句倒倒装装句句倒装句：倒装句：谓语的谓语的全部或一部全部或一部分分（助动词或情态动词）放在（助动词或情态动词）放在主主语之前语之前的现象称为倒装。的现象称为倒装。1.1.部分倒装部分倒装 2.2.完全倒装完全倒装 3.3.形式倒装形式倒装http:/http:/ 限定词限定词/非确定非确定http:/ the，some（1）the与与some都是都是限定词限定词。the具有具有“确确定定”的含义。在我们说的含义。在我们说thelibrary、theshops等的时候，可能有两种情况：受话者等的时候，可能有两种情况：受话者已经知道已经知道我们所指的是哪个图书馆或哪些我们所指的是哪个图书馆或哪些商店；或我们商店；或我们正要告诉正要告诉受话者我们要指的受话者我们要指的是哪个图书馆或哪些商店。是哪个图书馆或哪些商店。http:/窗子都脏了。我得把它们擦洗一下。（双方窗子都脏了。我得把它们擦洗一下。（双方都知道都知道是指哪些窗子）是指哪些窗子）Thewindowsaredirty.Imustwashthem.那些是住在隔壁的姑娘们。（文中的那些是住在隔壁的姑娘们。（文中的定语从定语从句句说明指的是哪些姑娘）说明指的是哪些姑娘）Thosearethegirlswholivenextdoor.http:/（2）some和和any具有具有“非确定非确定”的含义，的含义，此时与不定冠词此时与不定冠词a/an相同，只是它们被用相同，只是它们被用来修饰来修饰不可数名词不可数名词或或可数名词的复数可数名词的复数。我我没有没有汽车。（汽车。（单数可数单数可数名词）名词）Ihaventgotacar.我我有有一些书。（一些书。（复数复数名词）名词）Ivegotsomebooks.你你有有药吗？（药吗？（不可数不可数名词）名词）Haveyougotanymedicine?你想来你想来点点酸奶酸奶吗？吗？Wouldyoulike（some）cheese？不可数名词和复数名词常常不伴以不可数名词和复数名词常常不伴以some/any或者或者冠词冠词，且含义不变。，且含义不变。你借你借书书了了吗？吗？Didyouborrow（any）book？你有你有几张几张十分精彩的爵士乐唱片。十分精彩的爵士乐唱片。Youvegotsomegreatjazzrecords.（3）some和和any经常用于表示经常用于表示非确定非确定的或的或未知的未知的数目或数量。数目或数量。冰箱里还有冰箱里还有些些牛奶吗？牛奶吗？Isthereanymilkinthefridge?（4）some不用于不用于否定句中。否定句中。我我没没钱。钱。Idonthaveanymoney.而不说：而不说：Idonthavesomemoney.在在疑问句疑问句中既可用中既可用some也可用也可用any，其区别在于，当询问某人以其区别在于，当询问某人以确认某事确认某事是否为事实时使用是否为事实时使用some，但对某事，但对某事并并不确切地不确切地知道时使用知道时使用any。你是有你是有几个几个问题要问是吧？（问题要问是吧？（知道或知道或认为认为某人想要问几个问题）某人想要问几个问题）Doyouhavesomequestions?你你有有问题要问问题要问吗吗？（并？（并不清楚不清楚某人是某人是否要问问题）否要问问题）Doyouhaveanyquestions?小测试小测试：（用：（用a，the，one或或ones填空）填空）Alisonwasjustabouttostartpreparingherdinnerwhentherewas（1）knockat（2）door.（3）manofaboutsixtywasstandingoutside.Helivedin（4）flatbelow.Theyhadpassedeachotheron（5）stairsonceortwice，buthadneverreallyspokentoeachother.啊!小测试小测试：（用：（用a，the，one或或ones填空）填空）Alison hesitated，but then asked him tocomein.Itwasthenthatshenoticed（6）dog.Shehearddogs-particularlybig（7）.This（8）wasaveryold，veryfatbulldog.Themanhadalreadygoneinto her small living room and，withoutbeingasked，hadsatdownon（9）sofa.小测试小测试：（用：（用a，the，one或或ones填空）填空）The dog followed him and climbed uponto（10）sofanexttohim，breathingheavily.She stared at it，it staredback.“Nice place youve got here，”hesaidatlast.链接高考链接高考（10秒秒PK）链接高考链接高考 听填信息听填信息小练习小练习T:Whatsthenameofthatbutcher?S:Whichone?ThebutcherAlicegoesto?T:Whatsthenameofthatschool?S:Whichone?TheschoolAlicegoesto?T:Whatsthenameofthatnewsagent?S:Whichone?ThenewsagentAlicegoesto?T:Whatsthenameofthatmarket?S:Whichone?ThemarketAlicegoesto?T:Whatsthenameofthatchemist?S:Whichone?ThechemistAlicegoesto?T:Whatsthenameofthatoffice?S:Whichone?TheofficeAlicegoesto?T:Whatsthenameofthatsupermarket?S:Whichone?ThesupermarketAlicegoesto?T:Whatsthenameofthatuniversity?S:Whichone?TheuniversityAlicegoesto?T:Whatsthenameofthathospital?S:Whichone?ThehospitalAlicegoesto?T:Whatsthenameofthattheatre?S:Whichone?ThetheatreAlicegoesto?T:Whatsthenameofthatdentist?S:Whichone?ThedentistAlicegoesto?T:Whatsthenameofthatcollege?S:Whichone?ThecollegeAlicegoesto?链接高考链接高考单项选择单项选择 PK1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（1）-DidLindaseethetrafficaccident?-No,nosooner_thanithappened.AhadshegoneBshehadgoneChasshegoneDshehasgone1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（2）Onlythen_howmuchdamagehadbeencaused.A.sherealizedB.shehadrealizedC.hadsherealizedD.didsherealize1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（3）Sodifficult_ittoworkouttheproblemthatIdecidedtoaskTomforadvice.A.IdidfindB.didIfindC.IhavefoundD.haveIfound1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（4）IhavebeenlivingintheUnitedStatesfortwentyyears,butseldomsolonelyasnow.A.haveIfeltB.IhadfeltC.IhavefeltD.hadIfelt1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（5）Littlethatwewerewatchinghiseverymove,soheseemedtobegoinghisownwayinthisbusiness.A.herealizedB.hedidntrealizeC.didntherealizeD.didherealize1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（6）Onlywhenthewarwasoverin1945_togetacollegeeducation.AhewasableBheisableCwasheableDisheable1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（7）NotuntilIbegantowork_howmuchtimeIhadwasted.A.didntIrealizeB.didIrealizeC.IdidntrealizeD.Irealize1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（8）Here!Here!A.arethechips;areyouB.arethechips;youareC.thechipsare;areyouD.thechipsare;youare1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（9）OnlythenrealizetheimportanceofEnglish.A.didIB.doIC.IdoD.wasI1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（10）Nosoonerasleepthansheslidintobed.A.shehadfallenB.hadshefallenC.shehadfellD.hadshefell1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（11）Notonly_thetelephonenumber,buthehadalsoforgottenhismobilephone.A.heforgotB.didheforgetC.hehadforgottenD.hadheforgotten1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（12）Never_suchalotofrubbish!A.IhavereadB.doIreadC.haveIreadD.Iread1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（13）Seldom_amanlikeJames,amanwhowilldoanythingforanyone.A.youmeetB.youhavemetC.youmightmeetD.willyoumeet1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（14）Ionly_whenIgothomethatIshouldhavepostedtheselettersthismorning.A.rememberB.rememberedC.didrememberD.haveremembered1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（15）Hardly_herlecturewhenshepickeduphernotesandlefttheroom.A.shefinishedB.hadshefinishedC.didshefinishedD.shehasfinished1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（16）Onlyafterlisteningtohimforanhour_whatagreatmusicianhewas.A.werealizeB.wehaverealizeC.didwerealizeD.wouldwerealize1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（17）Rarely_thechancetoseetheseanimalscloseupagaininthefuture.A.didyougetB.yougetC.youvegetD.willyouget1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（18）Wenotonly_allthesandwichesbutweatealltheircakestoo.A.finishedB.havefinishedC.wouldfinishedD.hadfinished1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（19）Theeditorhavingallthefactsandfigures.A.insistsonB.wantsC.requires1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（20）Whenyougotothesupermarket,pleasebuysugar.A.afewB.someC.a1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（21）Ifyouletthethiefgo,youmustbepreparedtohearthe.A.sequenceB.consequentC.consequences1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（22）Wesimplycantunderstandthereasonfortheeditorsonfactsandstatistics.A.persistenceB.requirementC.insistence1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（23）Itisimportanttoreaderswithfactsandstatistics,buteditorsneedntgotoextremes.A.giveB.provideC.offer1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（24）Afterayearspreparation,thehistorianisreadytowriteabookthedisturbancethattookplacelastyear.A.aboutB.concernedC.with1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（25）Itwasextremelydifficultforablackwritertohavehisbooksintheearlytwentiethcentury.A.publishB.publishedC.publication1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（26）InancientChina,peopleusedtobuildawallthatacity.A.aroundB.surroundedC.round1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（27）IamyourguideandIhavebeentoshowyouthecity.A.instructedB.informedC.said1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（28）Notonlyhadthejournalistbeenarrested,hehad.A.andB.butC.butalso1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（29）InAmerica,_caris_popularmeansoftransportation.Athe，theBa，theCthe，/Dthe，a1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（30）-Didyouhave_wonderfultimeyesterday?-Yes,Iwason_topof_world.A./，the，aB.a，/，theC.a，a，theD.a，the，the1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（31）Dontworrytoomuchabout_mistakes.Theyare_naturalpartoflearning.A./，aB.the，/C./，theD.the,the1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（32）Parisis_mostbeautifulcity，whereyoucansee_famousEiffelTower.A.a，theB.a，/C.the，aD.the，the1 3254768 910时间还剩时间还剩秒秒时时间间到到0（33）Inoldsocietymanyyoungwomendiedbysocuriousandcruelcustom.A.an，aB./，theC.the，aD.the，/链接高考链接高考（PK练习练习参考答案）参考答案）LOGOLOGO【语语法法填填空空小小测测试试（课文回顾）（课文回顾）】（1）extremes（2）with（3）then（4）Hundreds（5）instructing【语语法法填填空空小小测测试试（课课文文回顾）回顾）】（6）height（7）toobtain（8）Meanwhile（9）another（10）informing【语语法法填填空空小小测测试试（课文回顾）（课文回顾）】（11）originally（12）to（13）in（14）counting（15）leading
