大专计算机专业实习报告范文.docx

大专计算机专业实习报告范文计算机实习是我们通过理论联系实际，稳固所学的学问的重要方式，为今后能顺利与社会环境接轨做预备。下面是由我为大家整理的“大专计算机专业实习报告范文，仅供参考，欢迎大家阅读。大专计算机专业实习报告范文一一、实习的目的和要求1.实习目的：毕业实习是一个重要的综合性实践环节，旨在培育学生综合运用所学学问和技术，针对具体应用问题，进行分析、设计和解决问题的潜力，拓展学生的学问面，练习和把握新而有用的开发技术，为毕业设计做好技术预备和课题调研等工作。按规范化方法逐步完成毕业设计工作。2.实习要求：深入学习java技术了解软解开发的过程综合运用所学学问和技术，分析、设计和解决实际问题。二、实习的主要资料在实习阶段我理解了四个月的日语学习，三个月的技术强化和三个月的项目实践。透过四个月的日语学习我透过了日语J-TestE级的考试，也学习了许多JAVA技术。在这期间我们做了一个模拟项目：课题是物流仓库管理系统的设计与实现，使用的框架是Struts和Hibernate，用的技术是java，开发平台是myeclipse，数据库是mysql。Java语言从它向世人打招呼的那一天开始它就把自己定位在了致力于网络应用软件开的语言，它的跨平台、安全性、完全的面向对象，使它成为了互连网应用软件开发的一个新的宠儿。Java是一种跨平台，适合于分布式计算环境的面向对象编程语言。具体来说，它具有如下特性：简洁性、面向对象、分布式、解释型、可靠、安全、平台无关、可移植、高性能、多线程、动态性等。Struts有一组互相协作的类组件、Serlvet以及jsptaglib组成。基于struts构架的web应用程序基本上贴合JSPModel2的设计标准，能够说是MVC设计模式的一种改变类型。Struts是一个webframwork，而不仅仅仅是一些标记库的组合。但Struts也包含了丰富的标记库和独立于该框架工作的有用程序类。Struts有其自己的掌握器Controller，同时整合了其他的一些技术去实现模型层Model和视图层View。在模型层，Struts能够很简单的与数据访问技术相结合，包括EJB，JDBC和ObjectRelationBridge。在视图层，Struts能够与JSP，XSL等等这些表示层组件想结合。Hibernate是一个开放源代码的对象关系映射框架，它对JDBC进行了十分轻量级的对象封装，使得Java程序员能够随心所欲的使用对象编程思维来操纵数据库。Hibernate能够应用在任何使用JDBC的场合，既能够在Java的客户端程序使用，也能够在Servlet/JSP的Web应用中使用，革命好处的是，Hibernate能够在应用EJB的J2EE架构中代替CMP，完成数据长久化的重任。Hibernate的核心接口一共有5个，分别为：Session、SessionFactory、Transaction、Query和Configuration。这5个核心接口在任何开发中都会用到。透过这些接口，不仅仅能够对长久化对象进行存取，还能够进行事务掌握。由于是对日软件外包，所以我们要先学习日语。日语是世界三大“美语之首。学习入门比较简单，学好很困难，基础独特重要。每一天学习一课，也许有四五十个词汇，五个左右语法点；抄写单词，句子；背诵会话、例文。学习日语就是每一天的主要任务，每一天早晨六点起床，晨读，早饭过后继续晨读，预备听写。每学完一课，就要检查词汇，语法，句型。每周还有日语测试。开始时很不适应，开始连着几次都没有及格，入门比较忙，学习压力独特大，班上以前有三位同学中途退出，我以前动摇过，想过要离开，当想到查找工作的不易，还是咬牙坚持下来了。之后好多了，每次都在九十多分，经受过这样困难的境况之后，我会在以后道路中更加顽强走下去。课程支配是上午三节课，下午三节课，晚上三节自习，作息时间跟高中差不多。日语就是一切，吃饭时总会忍不住去看几眼词条，睡觉前也得温习一下。那里的压力远比我以前任何时候所受的要大许多。每周有六天课，每一天都在高节奏高压中度过。之后是日语口语和听力的强化训练，主要培育听，说潜力。之后开始JAVA基础的学习。JAVA和以前学过的C语言是不同的，JAVA是纯面向对象的语言，开始的时候受到C语言的影响，还很不适应JAVA的编程思想，渐渐的练习多了，也就能适应了。此刻才发觉，JAVA比起C语言简单的多，它摒弃了C中许多功能强大但又很不合理，简单出错的资料。JAVA有许多特点：纯面向对象，分布式，健壮特性，安全性，体系结构中立，可移植，解释执行，高性能，多线程，动态性。此刻JAVA已进展为一种开放性的技术标准。仅仅学习JAVA，对于做项目而言是远远不够的。做项目是从实际出发，先对客户的需求进行分析，这部分很重要，务必把其中的一些详情弄清晰，画出用例图，功能图，确定关键字，每一个功能的实现，并且对权限进行安排，做出相关的界面。之后编写程序，这部分不应浪费太多的时间，因为做一个项目需求分析占到40%，软件测试占到40%，而写代码只占到20%。这方面有许多不懂的地方，许多功能是想出来了，但是代码却实现不了。大家在一齐商量，老师再进行讲解。在这期间很锻炼人，当学会一个技术时，就会有很大的成就感。而在其中，对了SQL语言的使用是相当的重要的，因为没有了SQL语言的支持，对数据库表的操作，是根本无法实现的，对数据的增删查改，都是一样的。发觉对于软件来说，对数据库的操作是至关重要的，因为有许多软件都是这样的，无论是什么都要对数据进行操作，统计、分类、查询、修改、删除等。最终就是软件测试了，主要测试有没有漏掉的功能，有没有冗余的东西，有没有代码的bug，界面合不合总的来说，对于项目实训，我个人认为是十分重要的，这突破了以前我的思维模式和惯性作法，以前对于程序来说，一开始就制作从来也不打算，假如遇到了与想象中的不一样的难题，就把这部分删除掉，最近制作出来的程序，往往是功能不完善、不明确，没有具体的规划和文档，到最终让别人很难理解，自己也是很难讲明白。没有一个良好的程序设计思想，当然了学习项目实战后，丢掉了那样坏毛病，建立了良好的设计思想和编程过程。有许多不理解此刻变成了此刻的理解感谢，因为往往一些正确的思想，总是一开始不被人理解。三、实习收获与体会在学校里学了不少学问，和计算机学问，但是对与我来说还是远远不够的。还没有学会怎样将理论学问付诸实践，所以到了IBM无锡实训基地。在那里给我带来了许多许多，最重要的是积累了工作阅历，为以后的工作打好了基础。透过实习我有不少体会，做事情要有以下几点：首先要有好的看法，看法确定一切，摆正自己的心态，不要去依靠别人，依靠网络，遇到不会的，以为什么东西上网搜搜就能够了，必需要有自己动手，只有这样，才能真正提高自己。大专计算机专业实习报告范文二认识实习是计算机科学与技术专业的学生在校期间重要的实践性环节，目的在于通过接触了解计算机的基本组成结构、计算机软件的开发流程以及计算机网络的相关学问，对所学专业有一个感性认识，树立正确的专业思想，为以后学习专业课程作好预备。一、实习任务认识实习要了解计算机的进展过程、技术现状和应用状况，激发今后学习计算机专业学问的主动性。为使同学们具体而有目的的实习，现提出具体实习任务：1、了解计算机科学与技术专业的大体状况。2、如何学习专业学问。3、了解计算机软件设计与开发。4、了解计算机在大型企业中的应用状况。5、通过实习，你有哪些收获，体会。二、实习时间20xx年x月x日至20xx年x月x日。三、实习心得大学生活让我对计算机理论学问有了肯定的了解。但实践出真知，唯有把理论与实践相结合，才能更好地为社会服务。xx件园一行，我看到了先进的设备和工作人员的工作热情，这也是第一次如此近的接触社会工作，原来感觉很遥远的东西，就在自己面前，同时，我也意识到，我学习的东西远远不够。就业压力大，就业形势严峻，需要积累自己的学问，提高自己的能力。同时，了解到公司和企业的状况，了解计算机在企业中的应用状况，确定努力方向。回来后，听完讲座，我对计算机专业有了更深的理解，软件，网络，计算机科学与技术进展趋势，以及需要学习的学问，就有哪些就业方面，哪个方面有哪些就业动向，听完讲座，我受益匪浅。经过在xx软件园的实践和实习，我如今意识到我有许多需要学习的东西，而且，我如今已经明确了我要学什么东西，什么东西必需学。不再迷惘，徘徊。我对将来充满了美妙的向往，在将来的日子，我将努力做到以下几点：1、继续学习，不断提升理论涵养。在信息时代，学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。仔细学习java和语言，使自己具有更好的专业学问，为以后就业做预备。作为一名青年学子更应当把学习作为保持工作主动性的重要途径。只有如今，把大学利用起来，使自己有所提高，同时，把青岛软件园作为目标，不断努力，不断进步。2、努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同样，一个人的价值也是通过实践活动来实现的，也只有通过实践才能锻炼人的品质，彰显人的意志。3、提高学习主动性和主动性。实习，是开端也是结束。呈现在自己面前的是一片任自己驰骋的沃土，也分明感受到了沉甸甸的责任。在今后的学习和生活中，我将继续努力学习，深入实践，不断提升自我，努力创造成果，继续创造人生价值。4、要有信念。通过此次实习，我对将来充满了信念，我信任只要从如今开始努力，提高自己的专业学问，提高自己的综合素养，尽量的吸取学问，自己能力到达了就肯定能够找一个好工作。最终感谢学校领导老师以及学校、xx软件园的关心与指引，此次实习，我获益匪浅，我会继续努力，不断积累，不断进步，为以后就业做预备。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页