江苏省扬州市九级物理实验题专题训练第三课时操作型实验 新课标 人教.ppt

第三课时第三课时 操作型实验操作型实验 要点考点聚焦要点考点聚焦 课前前热身身 典型例典型例题解析解析 方法小方法小结 课时训练实验题专题训练实验题专题训练2021/8/8 星期日1 要点考点聚焦要点考点聚焦 对课本上一些重要的演示实验的考查是中考中常考的对课本上一些重要的演示实验的考查是中考中常考的内容，平时复习时一定要帮助学生加强这方面的复习内容，平时复习时一定要帮助学生加强这方面的复习.演演示实验最好让学生亲自动手做一做示实验最好让学生亲自动手做一做.2021/8/8 星期日2课前热身课前热身 1.为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图为了研究影响滑动摩擦力大小的因素，某同学做了如图3-3-1所示的实验所示的实验.图图3-3-1(1)实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的实验中要使弹簧秤的示数等于木块所受滑动摩擦力的大小，应使木块在弹簧秤拉力的作大小，应使木块在弹簧秤拉力的作 用下做用下做_运动运动.(2)比较图乙和图甲中弹簧秤的示数可知；比较图乙和图甲中弹簧秤的示数可知；_ _滑动滑动 摩擦力越大摩擦力越大.(3)比较图丙和图甲中弹簧秤的示数可知；比较图丙和图甲中弹簧秤的示数可知；_ _滑动摩擦力越大滑动摩擦力越大.(4)上述实验表明：滑动摩擦力的大小与上述实验表明：滑动摩擦力的大小与_ _有关有关.匀速直线匀速直线接触表面相同接触表面相同时，压力越大时，压力越大压力相同时，压力相同时，接触表面越粗糙，接触表面越粗糙，压力大小和接触压力大小和接触表面的粗糙程度表面的粗糙程度2021/8/8 星期日3课前热身课前热身2.某某同同学学在在探探究究电电流流与与电电压压和和电电阻阻的的关关系系的的实实验验中中，得得到到下列两组数据：如表一、表二下列两组数据：如表一、表二电阻（电阻（）电压（电压（V V）电流（电流（A A）5 52 20.40.44 40.80.86 61.21.2电压（电压（V V）电阻（电阻（）电流（电流（A A）4 45 50.80.810100.40.420200.20.2分析表一所得数据可以得到的结论是：分析表一所得数据可以得到的结论是：_；分析表二所得数据可以得到的结论是：分析表二所得数据可以得到的结论是：_.电阻一定时，导体中的电流与其两端电压成正比电阻一定时，导体中的电流与其两端电压成正比电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比电压一定时，导体中的电流与其电阻成反比2021/8/8 星期日4典型例题解析典型例题解析【例例1】如如图图3-3-2所所示示，在在磁磁场场中中悬悬挂挂一一根根导导体体a、b，把把它它与与电电流流表表 连连接接起起来来，合合上上开开关关，让让导导线线ab在在磁磁场场中中左左右右运运动动，你你会会观观察察到到电电流流表表的的指指针针_；这这说说明明有有_产产生生，这这种种现现象象叫叫_，在在上上述述过过程程中中是是_能能转转化化为为_能能.用用此此装装置置研研究究感感应应电电流流的的方方向向与与磁磁感感线线的的方方向向是是否否有有关关，闭闭合合开开关关后后，应应保保持持_不不变变，改改变变_方方向向，观观察察_，从从而而得得出出感感应应电电流流的的方方向向与与有有_关关的的结结论论.要要研研究究导导体体中中感感应应电电流的方向与导体运动方向是否有关，其方法是流的方向与导体运动方向是否有关，其方法是_发生偏转发生偏转 电流电流 电磁感应电磁感应 机械机械 电电 导体的运动方向导体的运动方向 磁感应线的磁感应线的 表针的偏转方向是否改变表针的偏转方向是否改变 磁感应线的方向是否有关磁感应线的方向是否有关 保持磁感应线方向不变，改变导体运动的方向，观察表针偏保持磁感应线方向不变，改变导体运动的方向，观察表针偏转的方向是否改变。转的方向是否改变。图图3-3-22021/8/8 星期日5典型例题解析典型例题解析【例【例2】给你图】给你图3-3-3所示的实验器材，要求用电流表测灯泡所示的实验器材，要求用电流表测灯泡的电流，用电的电流，用电 压表测通过灯泡两端的电压，用滑动变阻器压表测通过灯泡两端的电压，用滑动变阻器调节通过灯泡的电流，且当滑片向左滑动时，电调节通过灯泡的电流，且当滑片向左滑动时，电 压表的示压表的示数变大数变大.(1)按上述要求画出电路图，并按电路图连接图中的实物，按上述要求画出电路图，并按电路图连接图中的实物，连线不要交叉连线不要交叉.(2)连接电路时，开关处于连接电路时，开关处于_状态，闭合开关前，状态，闭合开关前，滑动变阻器的滑片滑动变阻器的滑片 处于处于_位置位置.(3)某同学连好电路，闭合开关后，发现电灯不亮，调节滑某同学连好电路，闭合开关后，发现电灯不亮，调节滑动变阻器的滑片时，电流表的示动变阻器的滑片时，电流表的示 数随着变化，请分析电路数随着变化，请分析电路的故障的故障.图图3-3-3答案：图答案：图3-3-3答案答案答案答案(2)开关处于断开状态；电阻最大位置开关处于断开状态；电阻最大位置.(3)灯泡短路了灯泡短路了.2021/8/8 星期日6【例【例3】在研究牛顿第一定律的实验中，如图】在研究牛顿第一定律的实验中，如图3-3-5所示，用所示，用同一小车从同同一小车从同 样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的水样斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的水平表面上继续运动，分别停止在图中所示位置平表面上继续运动，分别停止在图中所示位置.(1)为什么要使小车从斜面上同一高度滑下为什么要使小车从斜面上同一高度滑下?(2)小车在不同平面上运动的距离不等，说明了什么小车在不同平面上运动的距离不等，说明了什么?(3)从这个实验可以推理得出什么结论从这个实验可以推理得出什么结论?典型例题解析典型例题解析图图3-3-5【答案】【答案】(1)(1)为了使小车到达斜面底端时速度相同为了使小车到达斜面底端时速度相同.(2).(2)小车小车在不同的表面在不同的表面 上运上运 动时受阻力不同，表面越光滑，受到的动时受阻力不同，表面越光滑，受到的阻力越小，运动得越远阻力越小，运动得越远.(3).(3)如果运动着的物体不受如果运动着的物体不受 任何外任何外力的作用，它将保持原来的速度一直做匀速直线运动力的作用，它将保持原来的速度一直做匀速直线运动.2021/8/8 星期日7方法小结方法小结 熟练地操作书本上的每一个演示实验是实验复习中熟练地操作书本上的每一个演示实验是实验复习中的重点，只有这样方能真正提高动手能力的重点，只有这样方能真正提高动手能力.2021/8/8 星期日81.图图3-3-6是李平和杨华两位同学做是李平和杨华两位同学做“用滑动变阻器改变电用滑动变阻器改变电流流”实验的实物电路连接图，其实验的实物电路连接图，其 中：小灯泡标有中：小灯泡标有“2.5V0.3A”字样，滑动变阻器标有字样，滑动变阻器标有“201A”字样，字样，则则(1)滑动变阻器的铭牌滑动变阻器的铭牌“201A”的含义是的含义是_ _.(2)正当李平同学准备闭合开关进行实验时，杨华同学发正当李平同学准备闭合开关进行实验时，杨华同学发现了该实验电路连接有错误现了该实验电路连接有错误，他及时阻止了李平的操作，他及时阻止了李平的操作，请你指出该电路连接中的错误或不恰当的地方：请你指出该电路连接中的错误或不恰当的地方：_；_；_.课时训练课时训练图图3-3-6滑动变阻器最大滑动变阻器最大阻值为阻值为20，允许通过的最大电流为，允许通过的最大电流为1A缺少电源缺少电源滑动变阻器的滑片没放在最大阻值处滑动变阻器的滑片没放在最大阻值处电流表量程应选电流表量程应选00.6A2021/8/8 星期日92.某同学在做某同学在做“串联电路和并联电路串联电路和并联电路”的实验时，将实验的实验时，将实验桌上的器材连接成如图桌上的器材连接成如图3-3-7(a)所示电路，当他用开关试所示电路，当他用开关试触时，发现三个灯泡均不亮，电流表指针也不偏转触时，发现三个灯泡均不亮，电流表指针也不偏转.(1)说明发生这种现象的原因说明发生这种现象的原因.(2)请你只拆去一根导线请你只拆去一根导线(在图中用在图中用“”标出拆去的导线标出拆去的导线)使闭合开关后三个灯泡同时发光使闭合开关后三个灯泡同时发光.(3)在方框内画出拆去导线后的电路的电路图在方框内画出拆去导线后的电路的电路图.(1)电器发生短路电器发生短路.课时训练课时训练图图3-3-7（a）答案：图答案：图3-3-7（b）答案答案答案：图答案：图3-3-7（c）2021/8/8 星期日103.如图如图3-3-8(a)所示有两只灯泡所示有两只灯泡L1、L2，滑动变阻器、开关、，滑动变阻器、开关、干电池二节干电池二节(串联使用串联使用)、电流表一个，要用滑动变阻器控、电流表一个，要用滑动变阻器控制制L1的电流，且滑片的电流，且滑片P向右移动时，电流表示向右移动时，电流表示 数增大，数增大，L2的亮度不变，开关的亮度不变，开关S控制这二盏灯控制这二盏灯.(1)用笔画线代替导线将实物连成用笔画线代替导线将实物连成 实验电路实验电路(连线不交叉连线不交叉).(2)画出相应的电路图画出相应的电路图.4.在分别盛有冷水和热水的杯子中各滴入一滴墨水，可以在分别盛有冷水和热水的杯子中各滴入一滴墨水，可以看到，墨水在盛看到，墨水在盛_水的杯子中扩散得快，这说明：水的杯子中扩散得快，这说明：_越高，分子的无规则运动越剧烈越高，分子的无规则运动越剧烈.课时训练课时训练图图3-3-8（a）答案：图答案：图3-3-8（b）答案：图答案：图3-3-8（c）热热温度温度2021/8/8 星期日11典型例题解析典型例题解析图图3-3-23-3-22021/8/8 星期日12典型例题解析典型例题解析2021/8/8 星期日13典型例题解析典型例题解析2021/8/8 星期日14典型例题解析典型例题解析2021/8/8 星期日15课时训练课时训练2021/8/8 星期日16课时训练课时训练2021/8/8 星期日17课时训练课时训练2021/8/8 星期日18课时训练课时训练2021/8/8 星期日19课时训练课时训练2021/8/8 星期日20课时训练课时训练2021/8/8 星期日21课时训练课时训练2021/8/8 星期日222021/8/8 星期日232021/8/8 星期日249、静夜四无邻，荒居旧业贫。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、雨中黄叶树，灯下白头人。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 7:35:26 PM11、以我独沈久，愧君相见频。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、故人江海别，几度隔山川。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、乍见翻疑梦，相悲各问年。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、他乡生白发，旧国见青山。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、比不了得就不比，得不到的就不要。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、行动出成果，工作出财富。2022/11/262022/11/2626 November 202217、做前，能够环视四周；做时，你只能或者最好沿着以脚为起点的射线向前。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、没有失败，只有暂时停止成功！。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、很多事情努力了未必有结果，但是不努力却什么改变也没有。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 7:35:26 PM11、成功就是日复一日那一点点小小努力的积累。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、世间成事，不求其绝对圆满，留一份不足，可得无限完美。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、不知香积寺，数里入云峰。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、楚塞三湘接，荆门九派通。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、少年十五二十时，步行夺得胡马骑。2022/11/262022/11/2626 November 202217、空山新雨后，天气晚来秋。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/269、杨柳散和风，青山澹吾虑。2022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202210、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。2022/11/262022/11/262022/11/2611/26/2022 7:35:26 PM11、越是没有本领的就越加自命不凡。2022/11/262022/11/262022/11/26Nov-2226-Nov-2212、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2022/11/262022/11/262022/11/26Saturday,November 26,202213、知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202214、意志坚强的人能把世界放在手中像泥块一样任意揉捏。26 十一月 20222022/11/262022/11/262022/11/2615、最具挑战性的挑战莫过于提升自我。十一月 222022/11/262022/11/262022/11/2611/26/202216、业余生活要有意义，不要越轨。2022/11/262022/11/2626 November 202217、一个人即使已登上顶峰，也仍要自强不息。2022/11/262022/11/262022/11/262022/11/26MOMODA POWERPOINTLorem ipsum dolor sit amet,consectetur adipiscing elit.Fusce id urna blandit,eleifend nulla ac,fringilla purus.Nulla iaculis tempor felis ut cursus.感感 谢谢 您您 的的 下下 载载 观观 看看专家告诉2021/8/8 星期日25