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    第六单元综合性学习《我的语文生活》课件--部编版语文七年级下册.pptx

    • 资源ID:63741512       资源大小:18.88MB        全文页数:13页
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    第六单元综合性学习《我的语文生活》课件--部编版语文七年级下册.pptx

    我的语文生活我的语文生活语文是什么?语文=语言+文字生活中处处需要应用到语文,请举几个例子?姓名 玉 堂 金玉满堂张 飞 字 益 德(翼德)诸葛亮 字 孔 明周 瑜 字 公 瑾杜 甫 字 子 美韩 愈 字 退 之苏 轼 字 子 瞻广告 银鹭 好粥道借问酒家何处有,牧童遥指杏花村。对联 青山有幸埋忠骨,白铁无辜铸佞臣。草堂留后世,诗圣著千秋。四面荷花三面柳,一城山色半城湖。杭州岳庙济南大明湖成都杜甫草堂在生活中,语文能帮我解决什么问题?情景模拟:新冠疫情初期,很多老年人不愿意佩戴口罩,作为社区志愿者,你会对他们说:甲:每个人都必须佩戴口罩,你们凭什么搞特殊?乙:不戴口罩,染上病就只能去医院戴呼吸机了!丙:别人都是一说就听,就你们这些老顽固,净给我们找麻烦!你:爷爷奶奶们,戴口罩是闷了点,但是不戴口罩很容易感染病毒,我们感染病毒还是小事,万一您回家传染了孙子孙女可就不得了了,您说是吗?语言暴力语言匮乏语言的艺术性语言的艺术性摆清道理换位思考同理心共情达成目的情景模拟 2020 2020盐城城 九年九年级准准备开展开展“身身边的文化的文化遗产”综合性学合性学习活活动,你和同学小妍加入了,你和同学小妍加入了“最美最美乡音音组”,近期将要在串,近期将要在串场河河畔的畔的盐镇水街水街举行淮行淮剧汇报演出活演出活动。【志愿服【志愿服务】你准】你准备做本次活做本次活动的志愿者,先征求的志愿者,先征求妈妈的意的意见。妈妈说:“淮淮剧重要重要还是学是学习重要?志愿服重要?志愿服务能能给你中考加分你中考加分吗?你?你还是老老是老老实实在家多做几道在家多做几道题吧!吧!”(2 2分)分)你争你争辩道:道:“妈妈,_。”听完听完你的你的话,妈妈点了点点了点头。示例:妈妈,淮剧是我们优秀的非物质文化遗产,我们应该继承和发扬优秀文示例:妈妈,淮剧是我们优秀的非物质文化遗产,我们应该继承和发扬优秀文化传统,老师告诉我们要全方面发展,去做志愿者的同时,我们也可以欣赏优化传统,老师告诉我们要全方面发展,去做志愿者的同时,我们也可以欣赏优美的淮剧,陶冶我们的情操,同时能够劳逸结合,提高以后的复习效率,您说美的淮剧,陶冶我们的情操,同时能够劳逸结合,提高以后的复习效率,您说是吧?是吧?小小张见很多同学都有手机,他也想要,很多同学都有手机,他也想要,父母担心会影响他的学父母担心会影响他的学习成成绩,如果你作,如果你作为父母怎么和他父母怎么和他说?李想的父亲特别喜欢短跑运动员刘翔,一直遗憾自己没有成李想的父亲特别喜欢短跑运动员刘翔,一直遗憾自己没有成为运动员,一心要把李想送到体校去,但是李想对成为运动为运动员,一心要把李想送到体校去,但是李想对成为运动员并没有兴趣,如果你是李想,你如何劝说父亲?员并没有兴趣,如果你是李想,你如何劝说父亲?20172017盐城城 星星期期天天上上午午,崇崇文文中中学学文文学学社社团成成员为开开展展“走走进多多彩彩盐城城,关关注注身身边语文文”综合合实践践活活动来来到到中中国国海海盐博博物物馆门前前,准准备参参观。作作为本本次次活活动的的组织者者,你你要要先先去去和和工工作作人人员联系系导游游讲解的事,你解的事,你该如何如何说?示示例例:先先生生您您好好!我我是是崇崇文文中中学学文文学学社社团团的的学学生生,我我们们社社团团正正在在开开展展“走走进进多多彩彩盐盐城城,关关注注身身边边语语文文”综综合合实实践践活活动动,准准备备进进海海盐盐博博物物馆馆参参观观,想想请请您您安安排排一一位位导导游游帮帮我我们们讲讲解解一一下下,您看方便吗?您看方便吗?注意注意要有称呼,有要有称呼,有问候候语,说明明缘由,由,说话有礼貌,有礼貌,语言得体,切忌言得体,切忌语句生硬句生硬例题例题2 2:为:为了让同学们更好地了解蜀道文化,第四中学校拟邀请本了让同学们更好地了解蜀道文化,第四中学校拟邀请本地民俗专家李先生本周星期五下午地民俗专家李先生本周星期五下午3 3点到学校为全体学生做讲座。点到学校为全体学生做讲座。假如学校委派你前去邀请,你会如何说?假如学校委派你前去邀请,你会如何说?李先生李先生(李老李老)您好!我是第四中学的学生,您好!我是第四中学的学生,我校邀我校邀请您于您于本周星期五下午本周星期五下午3 3点到学校点到学校为全体学生做全体学生做“蜀道文化蜀道文化”讲座,座,不知您是否方便?不知您是否方便?邀请是人际交往的重要礼节之一,邀请时应当用谦恭、恳请、征询的语气。邀请是人际交往的重要礼节之一,邀请时应当用谦恭、恳请、征询的语气。解答本题,首先要自我介绍解答本题,首先要自我介绍(第四中学学生第四中学学生),表明邀请的原因,表明邀请的原因(请您为全体学请您为全体学生做生做“蜀道文化蜀道文化”讲座讲座);然后讲清做讲座的时间、地点;然后讲清做讲座的时间、地点(本周星期五下午本周星期五下午3 3点;点;在学校在学校);最后征询对方的意见,表达出邀请的诚意。;最后征询对方的意见,表达出邀请的诚意。注意:注意:称呼称呼+自我介绍自我介绍+说明来意明来意+活动要点(意义、活动要点(意义、时间、地点、主题、活动名称)时间、地点、主题、活动名称)+反问句表征询语气反问句表征询语气 语语文文是是生生活活中中应应用用做做广广泛泛,最最重重要要的的学学科科。语语文文的的外外延延等等于于生生活活的的外外延延,生生活活有有多多广广阔阔,语语文文的的天天地地就就有有多多广广阔阔。曹曹雪雪芹芹说说:“:“世世事事洞洞明明皆皆学学问问,人人情情练练达达即即文文章章。”朱朱熹熹说说:“:“问问渠渠哪哪得得清清如如许许,为为有有源源头头活活水水来来。”这这个源头即生活。个源头即生活。希希望望同同学学们们通通过过学学习习语语文文都都能能轻轻松松化化解解生生活活中中的的问问题题,本本节节课课作作为为生生活活中中学学语语文文的的一一种种点点拨拨,但但愿愿能能起起到到抛抛砖砖引玉的作用。引玉的作用。结束语Click here to add words

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