五年级数学上册 小数乘小数课件 人教新课标.ppt

小数乘小数人教新课标五年级数学上册课件人教新课标五年级数学上册课件1.说一说说一说1.2、0.8、0.56、0.04各表示什么意各表示什么意思。思。2.填空填空（1）1.2扩大到它的（扩大到它的（）倍是）倍是12；0.56缩小到它缩小到它的（的（）56。（2）一个因数不变，另一个因数扩大到原来的）一个因数不变，另一个因数扩大到原来的10倍，积（倍，积（）。）。（3）一个因数扩大到原来的）一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数扩倍，另一个因数扩大到原来的大到原来的100倍，积（）。倍，积（）。1.2米0.8米孩子们最近我们社区宣传栏的玻璃碎了，你能帮忙算算需要多大的一块玻璃吗？1.2 0.80.9 6扩大到它的10倍缩小到它的10011 2 89 6扩大到它的10倍看一看看一看,因数与积的小数位数有什么关系因数与积的小数位数有什么关系?因数的小数位数之和等于积的小数位数。因数的小数位数之和等于积的小数位数。做一做6.70.32.46.20.560.04复习准备1、填空练习0.5表示十分之（）0.82表示百分之（）0.703表示（）0.24表示（）2、按箭头方向，说说数扩大（缩小）多少倍？0.24240.22新课6.70.3=6.70.32 0 1先按整数乘法算出积 67 3201一位小数一位小数两位小数.再给小数的积点上小数点新课0.560.04=0.560.04224先按整数乘法算出积 56 4224两位小数两位小数四位小数.再给小数的积点上小数点0积的小数位数不够，怎样点小数点？要在积的前面用“0”补足，再点小数点。0练习1、P5“做一做”2、列式计算 4.9的一半是多少 284个0.64是多少 2.16的3.4倍是几 7.6的十分之八是多少3、不计算，判断得数的大小 4.60.494.60.5 1.2588 1.2564 0.421.4 4.21.4 0.0396 0.63.9