第2课 诸侯纷争与变法运动--高中历史统编版2019必修中外历史纲要上册.pptx

从中华文明起源到秦汉大一统 封建国家的建立与巩固第一单元课前准备1.课本2.导学案3.笔记本4.红笔+黑笔第第一一单元单元 第第2 2课课诸侯纷争与变法运动1.结结合春秋合春秋战战国国时时期的期的经济发经济发展，从展，从“唯物史唯物史观观”角度角度认识认识变变法运法运动动的必然性的必然性。2.结结合春秋合春秋战战国国时时期的期的纷纷争，从争，从“家国情家国情怀怀”角度角度认识认识诸诸侯侯纷纷争争和和统统一一的作用的作用3.搜集老子、孔子、孟子和庄子的史料，从搜集老子、孔子、孟子和庄子的史料，从“史料史料实证实证”角角度度认识认识百家争百家争鸣鸣的内容的内容，从，从“历历史解史解释释”角度角度认识认识“百家争百家争鸣鸣”的意的意义义春秋公元前770年一公元前476年，自周平王东迁洛邑到周敬王卒。因孔子所著春秋书中记载的时间跨度与构成一个历史阶段的春秋时代大体相当，所以后人就将这一历史阶段称为春秋时期战国公元前475年一公元前221年，这时期各国混战不休，故前人称之为战国。把战国作为时代名称，开始于西汉末年刘向汇编的战国策。中国有礼仪之大，故称夏，有服章之美，谓之华春秋左传正义定公十年思考思考题：1.春秋争霸春秋争霸带来哪些来哪些影响影响?(提示：影响有提示：影响有积极、消极之分）极、消极之分）2.商鞅商鞅变法的内容（提示：从富国、法的内容（提示：从富国、强兵、集兵、集权三个角度分）三个角度分）3.探究一（探究一（1）周王室衰微的原因、表）周王室衰微的原因、表现、结果分果分别是什么是什么？4.探究一（探究一（2）商鞅）商鞅变法的法的历史史作用作用？5.探究一（探究一（3）战国国时期期诸侯侯变法的必然性？法的必然性？（提示：（提示：联系系春秋春秋战国国时代背景，从政治、代背景，从政治、经济、军事、思想方面考事、思想方面考虑）6.探究二（探究二（1）“百家争百家争鸣”的的历史背景史背景（提示：（提示：联系春秋系春秋战国国时代背景，从政治、代背景，从政治、经济、阶级、教育方面考、教育方面考虑）7.探究二（探究二（2）百家争百家争鸣承担的承担的历史使命是什么？史使命是什么？诸子百家：诸子百家：春秋战国时期，在社会上形春秋战国时期，在社会上形成一些以传播文化、发展学术为宗旨的成一些以传播文化、发展学术为宗旨的学者和思想流派。这些学者和思想流派，学者和思想流派。这些学者和思想流派，被称为被称为“诸子百家诸子百家”，这些学派相互批驳、，这些学派相互批驳、诘难，形成了诘难，形成了“百家争鸣百家争鸣”的局面的局面基本概念学派代表人物代表作主要思想观点 孟子孟子 荀 子荀子 墨翟(墨子)墨子 法 家 韩非子 庄周(庄子)庄子 1.春 秋 争 霸 带 来 哪 些 影 响？积极：1.加速了新旧制度的更替，加速了国家由分裂走向统一的进程2.促进了当时各民族的交融消极：给当时的人民带来极大的灾难2.商鞅变法的原因？3.商鞅变法哪一条分别剥夺和限制了旧贵族的特 权 和 加 强 了 中 央 集 权。？（1）剥夺和限制了旧贵族的特权：奖励军功，实行二十等爵，剥夺限制贵族特权（贵族没有立军功者，剥夺其贵族身份）（2）加强中央集权：普遍推行县制，县的主要官员由君主任免。