五年级语文下册 祖父的园子 6课件 人教新课标.ppt

7*7*祖父的园子祖父的园子读书要求：读书要求：1.1.借助拼音，读准字音，用自己喜欢借助拼音，读准字音，用自己喜欢 的方式读课文，整体感知课文内容。的方式读课文，整体感知课文内容。2.2.思考：作者回忆了童年时代在祖父思考：作者回忆了童年时代在祖父 的园子里快乐玩耍的哪些情景？的园子里快乐玩耍的哪些情景？本本 课课 生生 词词 蚂蚱蚂蚱 嗡嗡嗡嗡 啃坏啃坏 樱桃樱桃 蚌壳蚌壳 倭瓜倭瓜 水瓢水瓢 毛嘟嘟毛嘟嘟1.用自己喜欢的方式再读文。2.找出自己最喜欢的段落先自己练读，再读给同伴听。3.想一想，你什么喜欢自己读的段落？有什么感受和体会？w“我家有一个大花园我家有一个大花园停在上面一动停在上面一动不动了。不动了。”“花园里边明晃晃的，红的花园里边明晃晃的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。红，绿的绿，新鲜漂亮。”从这几句话中，你体会到什么？从这几句话中，你体会到什么？w你觉得你觉得“我我”在祖父在祖父园子里做的事情哪一园子里做的事情哪一件最有趣？说说为什件最有趣？说说为什么？么？作者在祖父的园子里快乐玩耍的情景：作者在祖父的园子里快乐玩耍的情景：1.观赏小昆虫，大榆树。观赏小昆虫，大榆树。2.跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地。跟随祖父栽花，拔草，种菜，铲地。3.误把狗尾草当谷穗留下不铲除。误把狗尾草当谷穗留下不铲除。4.摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。摘吃黄瓜，追逐蜻蜓，捉玩蚂蚱。5.用瓢舀水往天空扬。用瓢舀水往天空扬。6.沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。沐浴阳光，感受花、鸟、果、虫的自由。7.用草帽遮脸睡觉。用草帽遮脸睡觉。w从课文的字里行间，我们深切地感受到童年的纯真和美好。童年是一幅画，绚丽多彩；童年是一首诗，耐人寻味。让我们齐声有感情地朗读这篇文章，再次感受童年的美好。课外延伸：课外延伸：课外阅读有关写童年生活的文章，如高课外阅读有关写童年生活的文章，如高尔基的童年，林海英的城南旧事，尔基的童年，林海英的城南旧事，为口语交际学习做准备。为口语交际学习做准备。作业：作业：1.抄写本课的生词。抄写本课的生词。2.回忆自己的童年趣事，回忆自己的童年趣事，说给同学听听。说给同学听听。