【教学课件精创】遵守规则 课件---部编版道德与法治八年级上册.pptx

第二单元遵守社会规则第第三三课课社会生活离不开规则社会生活离不开规则第第2课时遵守规则课时遵守规则课标要求课标要求学习要点学习要点1.维护公共秩序维护公共秩序，讲社会公德讲社会公德，爱护公共财物爱护公共财物，在公共生活中做在公共生活中做一个文明的社会成员。一个文明的社会成员。2遵守基本的社交礼仪遵守基本的社交礼仪，恪守恪守诚信诚信，理性维护社会公德理性维护社会公德，维护维护公共秩序公共秩序，做文明的社会成员。做文明的社会成员。1.明确社会规则与自由的关系。明确社会规则与自由的关系。2树立规则意识树立规则意识，做到自觉遵做到自觉遵守社会规则守社会规则，坚定维护社会规则坚定维护社会规则，并积极参与改进规则。并积极参与改进规则。目标导学思维导图1自由与规则的关系是怎样的？自由与规则的关系是怎样的？(1)社社会会规规则则划划定定了了自自由由的的边边界界。自自由由不不是是随随心心所所欲欲，它它受受道道德德、纪纪律律、法律等社会规则的约束。法律等社会规则的约束。(2)社社会会规规则则是是人人们们享享有有自自由由的的保保障障。人人们们建建立立规规则则的的目目的的不不是是为为了了限限制制自自由由，而而是是保保证证不不越越过过边边界界，促促进进社社会会有有序序运运行行，违违反反规规则则，扰扰乱乱秩序的行为应当受到相应的惩罚。秩序的行为应当受到相应的惩罚。自由与规则不可分自由与规则不可分知识点一知识点一要点导论2如何对待规则？如何对待规则？(1)遵守规则。遵守规则。遵遵守守社社会会规规则则需需要要他他律律和和自自律律。既既要要监监督督、提提醒醒、奖奖励励等等外外在在约约束束，即他律；又要自我约束即他律；又要自我约束，即自律。即自律。需要我们发自内心地敬畏规则需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。将规则作为自己行动的准绳。(2)维维护护规规则则。除除了了自自己己自自觉觉遵遵守守规规则则，还还要要在在保保证证自自己己安安全全的的前前提提下下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。提醒、监督、帮助他人遵守规则。(3)改改进进规规则则。规规则则不不是是一一成成不不变变的的，我我们们要要积积极极参参与与规规则则的的改改善善，使使之更符合人民利益和社会发展要求。之更符合人民利益和社会发展要求。自觉遵守规则自觉遵守规则知识点二知识点二3为什么要改进规则？为什么要改进规则？(1)规规则则不不是是一一成成不不变变的的。随随着着社社会会的的发发展展和和社社会会生生活活的的变变迁迁，一一些些原原来没有的规则来没有的规则，需要制定。需要制定。(2)一些原有的规则失去了存在的合理性一些原有的规则失去了存在的合理性，需要废除。需要废除。(3)一一些些原原有有的的规规则则不不能能完完全全适适应应实实际际生生活活的的变变化化，需需要要加加以以调调整整和和完完善。善。维护与改进规则维护与改进规则知识点三知识点三观点观点点拨点拨规则是一成不变的。规则是一成不变的。这种说法是错误的。一些原本没有的规这种说法是错误的。一些原本没有的规则则，需要制定；一些失去合理性的规则需要制定；一些失去合理性的规则，需要废除；一些不能完全适应实际生活需要废除；一些不能完全适应实际生活变化的规则变化的规则，需要加以调整和完善。需要加以调整和完善。社会规则是人们享有自由的障碍。社会规则是人们享有自由的障碍。制定社会规则的目的是限制人们制定社会规则的目的是限制人们的自由。的自由。这些观点都是错误的。规则既为自由划这些观点都是错误的。规则既为自由划定了边界定了边界，又保障了自由的实现。又保障了自由的实现。疑点导航2022年年4月月，河河南南南南阳阳民民警警发发现现一一废废弃弃院院内内种种植植了了大大量量麦麦苗苗及及混混种种罂罂粟粟苗苗。经经调调查查，确确定定是是张张某某种种植植，民民警警随随即即铲铲除除了了250株株罂罂粟粟。张张某某口口述述，听听说说罂罂粟粟苗苗可可以以吃吃，自自己己也也想想尝尝尝尝，没没想想到到长长出出这这么么多多，还还被被民警发现了。目前民警发现了。目前，张某已被采取行政强制措施张某已被采取行政强制措施，案件正在办理中。案件正在办理中。警警方方提提示示：罂罂粟粟是是毒毒品品原原植植物物，种种植植罂罂粟粟属属明明令令禁禁止止的的，无无论论出出于于什什么么用用途途、无无论论数数量量多多少少，都都涉涉嫌嫌违违法法甚甚至至犯犯罪罪。广广大大人人民民群群众众一一旦发现种植罂粟的情况旦发现种植罂粟的情况，应及时向警方举报。应及时向警方举报。时政导读解解读读：社社会会规规则则划划定定了了自自由由的的边边界界。自自由由不不是是随随心心所所欲欲，它它受受道道德德、纪纪律律、法法律律等等社社会会规规则则的的约约束束。社社会会规规则则是是人人们们享享有有自自由由的的保保障障。人人们们建建立立规规则则的的目目的的不不是是为为了了限限制制自自由由，而而是是保保证证不不越越过过边边界界，促进社会有序运行促进社会有序运行，违反规则违反规则，扰乱秩序的行为应当受到相应的惩罚。扰乱秩序的行为应当受到相应的惩罚。1自由不是随心所欲的自由不是随心所欲的，它受它受_的制约。的制约。()纪律纪律 道德道德 法律法律 规章规章ABCD自由与规则不可分自由与规则不可分知识点一知识点一一、单项选择题一、单项选择题A基础导练2“海海阔阔凭凭鱼鱼跃跃，天天高高任任鸟鸟飞飞”表表达达了了人人们们对对自自由由的的向向往往，下下列列对对自自由的理解错误的是由的理解错误的是()A随心所欲的自由是根本不存在的随心所欲的自由是根本不存在的B只有拥有绝对自由才能飞得更高只有拥有绝对自由才能飞得更高C自由是有约束的自由是有约束的，不能随心所欲不能随心所欲D真正的自由应在合理约束范围内真正的自由应在合理约束范围内B3我我国国宪宪法法规规定定，“公公民民在在行行使使自自由由和和权权利利的的时时候候，不不得得损损害害国国家家的的、社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。社会的、集体的利益和其他公民的合法权利。”这说明这说明()A自由可以是随心所欲的自由可以是随心所欲的，但不得损害各方利益但不得损害各方利益B一旦社会生活中有了法律一旦社会生活中有了法律，人们就没有自由了人们就没有自由了C自由要受到社会规则的约束自由要受到社会规则的约束，不是随心所欲的不是随心所欲的D社会规则和自由不能同时存在社会规则和自由不能同时存在，只能选其一只能选其一C4右图漫画马路杀手警示我们右图漫画马路杀手警示我们()遵守规则遵守规则，维护规则维护规则行使权利行使权利，捍卫权利捍卫权利珍爱生命珍爱生命，敬畏生命敬畏生命调节情绪调节情绪，控制情绪控制情绪ABCD自觉遵守规则自觉遵守规则知识点二知识点二C5某某校校两两位位同同学学对对“闯闯红红灯灯问问题题”发发表表各各自自看看法法，男男生生认认为为：闯闯红红灯灯不不对对，但但大大家家都都在在闯闯，我我们们就就跟跟着着走走，没没什什么么问问题题；女女生生认认为为：只只要要没没人人管管，没没有有车车经经过过，就就可可以以闯闯红红灯灯。对对他他们们的的观观点点认认识识正正确确的的是是()A男生对男生对，因为他是跟从者因为他是跟从者，不承担主要责任不承担主要责任B男生错男生错，女生对女生对，因为不容易发生交通事故因为不容易发生交通事故C男生女生都错男生女生都错，我们应当自觉遵守社会规则我们应当自觉遵守社会规则D女生对女生对，没有车的时候交通信号灯不起作用没有车的时候交通信号灯不起作用C6李李克克强强总总理理曾曾经经这这样样形形容容政政府府职职能能，他他说说：“政政府府职职能能就就好好比比要要管管好好两两个个灯灯。一一个个是是路路灯灯，一一个个是是红红绿绿灯灯。管管好好路路灯灯就就是是指指要要创创造造一一个个公公平平公公正正的的环环境境，为为所所有有人人照照路路；管管好好红红绿绿灯灯，就就是是要要讲讲规规则则。”下下列对列对“管好红绿灯管好红绿灯，就是要讲规则就是要讲规则”理解正确的是理解正确的是()规则对社会稳定具有重要意义规则对社会稳定具有重要意义 规则只是适用于国家机关层面规则只是适用于国家机关层面公民应当自觉遵守制度和规则公民应当自觉遵守制度和规则 只有国家领导人才应遵守规则只有国家领导人才应遵守规则ABCDA7“一一米米线线”要要求求后后面面等等待待的的人人员员与与前前面面办办理理业业务务的的人人员员保保持持一一米米的的距距离离。可可现现实实中中，却却有有很很多多人人跨跨越越“一一米米线线”，紧紧紧紧跟跟在在前前面面办办业业务务的人员后面的人员后面，给别人造成了困扰。这警示我们给别人造成了困扰。这警示我们()A弱势群体可以不遵守社会规则弱势群体可以不遵守社会规则B社会规则需要我们自觉去遵守社会规则需要我们自觉去遵守C我们必须积极改进和完善规则我们必须积极改进和完善规则D违反规则就要受到法律的制裁违反规则就要受到法律的制裁B8在在生生活活中中，我我们们看看到到不不遵遵守守社社会会规规则则的的事事件件或或不不合合理理的的规规则则时时，应应维护和改进规则维护和改进规则，下列观点错误的是下列观点错误的是()A我们要坚定维护规则我们要坚定维护规则，从自己做起从自己做起，自觉遵守规则自觉遵守规则B我们要做主人翁我们要做主人翁，应当积极参与规则的改进和完善应当积极参与规则的改进和完善C维护和改进规则是国家领导们的事维护和改进规则是国家领导们的事，与我们没关系与我们没关系D保护自身安全时保护自身安全时，我们能提醒、监督他人遵守规则我们能提醒、监督他人遵守规则维护与改进规则维护与改进规则知识点三知识点三C92022年年3月月28日日，国国务务院院关关于于设设立立3岁岁以以下下婴婴幼幼儿儿照照护护个个人人所所得得税税专专项项附附加加扣扣除除的的通通知知发发布布。国国务务院院决决定定设设立立3岁岁以以下下婴婴幼幼儿儿照照护护个个人人所得税专项附加扣除所得税专项附加扣除，自自2022年年1月月1日起实施。该变化告诉我们日起实施。该变化告诉我们()A规则不是一成不变的规则不是一成不变的，要积极改进规则要积极改进规则B规则可以随人民意志而随心所欲修改规则可以随人民意志而随心所欲修改C规则经常变化规则经常变化，人们不可能都遵守规则人们不可能都遵守规则D要敢于冲破规则的束缚要敢于冲破规则的束缚，自己制定规则自己制定规则A10近近日日，道道路路交交通通安安全全法法修修订订建建议议稿稿公公开开征征求求意意见见。建建议议稿稿对对群群众众“动动不不动动就就罚罚款款”的的吐吐槽槽有有所所回回应应，即即对对部部分分违违法法行行为为初初犯犯、偶偶犯犯的的，可可给给予予警警告告处处罚罚，自自愿愿参参加加交交通通安安全全公公益益活活动动的的，可可免免除除处处罚罚；但但对对一年内多次实施同一违法行为的一年内多次实施同一违法行为的，则提高了处罚标准。这说明则提高了处罚标准。这说明()A社会规则是可以随时修改的社会规则是可以随时修改的B建立规则是为了限制自由建立规则是为了限制自由C要积极参与规则的改进和完善要积极参与规则的改进和完善D修订规则是为了减轻处罚修订规则是为了减轻处罚C二、非选择题二、非选择题11新新型型冠冠状状病病毒毒是是人人们们以以前前从从未未在在人人体体中中发发现现的的新新病病毒毒。在在抗抗击击疫疫情情的的关关键键时时刻刻，有有些些人人却却抱抱着着侥侥幸幸心心理理，违违反反疫疫情情联联防防联联控控规规定定，顶顶风在城区摆设摊点、聚集闲转风在城区摆设摊点、聚集闲转，给疫情防控造成了一定隐患。给疫情防控造成了一定隐患。所所以以，有有人人认认为为：抗抗击击“新新型型冠冠状状病病毒毒”，靠靠规规则则，不不如如靠靠自自己己。请请你运用所学知识你运用所学知识，对这一观点进行评析。对这一观点进行评析。这这个个观观点点是是错错误误的的。抗抗击击“新新型型冠冠状状病病毒毒”需需要要我我们们自自己己加加强强自自我我防防护护，也也需需要要遵遵循循自自然然法法则则，不不猎猎杀杀、食食用用野野生生动动物物；遵遵循循社社会会规规则则，自自觉觉维维护护社社会会公公共共安安全全。社社会会规规则则划划定定了了自自由由的的边边界界。自自由由不不是是随随心心所所欲欲，它它受受社社会会规规则则的的约约束束。公公民民在在行行使使自自由由和和权权利利的的时时候候，不不得得损损害害国国家家的的、社社会会的的、集集体体的的利利益益和和其其他他公公民民的的合合法法的的自自由由和和权权利利。遵遵守守规规则则不不能能只只靠靠外外在在约约束束，更更需需要要我我们们发发自自内内心心地地敬敬畏畏规规则则，将将规规则则作作为为自自己己行行动动的的准准绳绳。无无论论何何时时何何地地，我我们们都都应应该该将将规规则则内内化化于心、外化于行。于心、外化于行。