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刘辉刘辉 一年级下册语文期末复习指导一年级下册语文期末复习指导（汉语拼音、识字、写字、积累部分）（汉语拼音、识字、写字、积累部分）府学胡同小学府学胡同小学 第一部分第一部分 汉语拼音汉语拼音 课标要求：课标要求：1 1、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和、学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和 整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书 写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记 汉语拼音字母表汉语拼音字母表。2 2、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首、能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首 检字法查字典，学习独立识字。检字法查字典，学习独立识字。本册教材要求：本册教材要求：1 1、按顺序背诵汉语拼音字母表（、按顺序背诵汉语拼音字母表（见语文书见语文书P93P93）；）；按顺序填写（或默写）汉语拼音字母表中的大按顺序填写（或默写）汉语拼音字母表中的大 小写字母；小写字母；能看大写字母正确写出与之相对应的小写字母能看大写字母正确写出与之相对应的小写字母 （或反之）。（或反之）。2 2、会用音序查字法查字典。（、会用音序查字法查字典。（见语文园地六见语文园地六）第一部分第一部分 汉语拼音汉语拼音1.连一连。连一连。G L M Q B g q b l m 2.写出下列字母的小写写出下列字母的小写 A G L M Q （a）（）（g）（）（l）（）（m）（）（q）参考题型：参考题型：3、会用音序查字法查字典。、会用音序查字法查字典。(见语文园地六见语文园地六)课标课标中对于识字、写字方面特别指出：中对于识字、写字方面特别指出：（让学生）喜欢学习汉字，有主动识字和写字的愿（让学生）喜欢学习汉字，有主动识字和写字的愿望。望。掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首；能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉笔顺规则用硬笔写字，注意间架结构。初步感受汉字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习字的形体美。养成正确的写字姿势和良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁。惯，书写规范、端正、整洁。能借助汉语拼音认读能借助汉语拼音认读汉字。汉字。第二部分第二部分 识字写字识字写字本册教材要求：本册教材要求：1 1、本册要求会认、本册要求会认550550个字。能准确掌握个字。能准确掌握字的读音。字的读音。2 2、本册要求会写、本册要求会写250250个字。不仅能读准个字。不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。活运用。第二部分第二部分 识字写字识字写字 (1)辨析音节的正误，在正确音节下画辨析音节的正误，在正确音节下画“”（或用（或用“”划去错误读音）。划去错误读音）。正确区分平翘舌音。正确区分平翘舌音。例：例：祖祖国（国（zz zh zh）（见语文书见语文书P112我会连我会连）读准口语中的误读音。读准口语中的误读音。例：因例：因为为（wiwi w wi i）读准词尾的轻声音。读准词尾的轻声音。例：结例：结实实（shsh shi shi）声母的发音。声母的发音。例：例：捕捕蝉（蝉（bb p p）韵母的发音。韵母的发音。例：蝴例：蝴蝶蝶（didi di di）整体认读音节的书写。整体认读音节的书写。例：例：英英雄（雄（ynyn yn yn）读准多音字。读准多音字。例：花种（例：花种（zhnzhn zhn zhn）1、本册要求会、本册要求会认认550个字个字 -能准确掌握字的读音。能准确掌握字的读音。2）把音节和要求把音节和要求“我会认我会认”的字词连线。的字词连线。fng f 蜻蜓蜻蜓 qng tng 翅膀翅膀 ch bng 仿佛仿佛1、本册要求会、本册要求会认认550个字个字 -能准确掌握字的读音。能准确掌握字的读音。3）在正确的字下画在正确的字下画。例：（河例：（河 荷）叶是小水珠的摇（蓝荷）叶是小水珠的摇（蓝 篮）。篮）。以（网以（网 往）爱读书的哥哥，现在总爱去（往）爱读书的哥哥，现在总爱去（网网 往）吧往）吧 玩游戏。玩游戏。1 1）看拼音写词。）看拼音写词。如：如：zhun xn zhun xn （专专 心）心）提示：提示：读准字音，据词定意，书写规范。读准字音，据词定意，书写规范。2 2）加偏旁、去偏旁、换偏旁组新字，并组词。）加偏旁、去偏旁、换偏旁组新字，并组词。提示提示：看清范例。：看清范例。例：父例：父（爸）（爸爸）（爸）（爸爸）歌歌（哥）（哥哥）（哥）（哥哥）秀秀（奶）（奶奶）（奶）（奶奶）2、本册要求会、本册要求会写写250个字。个字。-不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。3）给字加一笔或两笔，组成新字。）给字加一笔或两笔，组成新字。（见语文书见语文书P111我的发现我的发现）例：日例：日白、田、目、白、田、目、口口只、古、石、只、古、石、4）字的分解与组合。）字的分解与组合。（见语文书见语文书P54我的发现、我的发现、P133字词游戏、字词游戏、P155我的发现我的发现）例：例：秋秋 王王 禾禾 门门 千口舌千口舌，舌甘甜。，舌甘甜。禾禾 火火 口口 木木 里里2、本册要求会、本册要求会写写250个字。个字。-不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。5 5）给某几个字加上一个相同的部首组成几个不同的字。）给某几个字加上一个相同的部首组成几个不同的字。（见语文书见语文书P130P130我会填我会填）例：今例：今 相相 自自 音音 你你 原原 心心6 6）写出带有下面偏旁的字。）写出带有下面偏旁的字。（见语文书见语文书P76P76和和P130P130我的发现我的发现）例：纟例：纟红红 女女 奶奶 氵氵 江江 扌扌 扫扫 2、本册要求会、本册要求会写写250个字。个字。-不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。7 7）易混字：同音字）易混字：同音字 多音字多音字 形近字形近字 同音字。正确区分同音字；组词；选字填空。同音字。正确区分同音字；组词；选字填空。常见同音字：常见同音字：和、合、河、禾和、合、河、禾；气、汽气、汽；工、公工、公；圆、原、园、元圆、原、园、元；在、再在、再；长、常长、常；例：元例：元 圆圆 园园 1 1 果（果（园园 ）里的果子熟了。）里的果子熟了。2 2 荷叶（圆荷叶（圆 ）（圆）（圆 ）的，绿绿的。）的，绿绿的。3 3 小朋友们在公（小朋友们在公（园园 ）里高兴的玩儿着。）里高兴的玩儿着。4 4 我和小明约好（我和小明约好（元元 ）旦一起出去玩儿。）旦一起出去玩儿。2、本册要求会、本册要求会写写250个字。个字。-不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。7 7）易混字易混字 同音字同音字 多音字多音字 形近字形近字 多音字。多音字。读准多音字的字音；（读准多音字的字音；（见语文书见语文书P76P76我会读我会读）给词语或句子中带点的多音字选择正确的读音；给词语或句子中带点的多音字选择正确的读音；多音字组词。多音字组词。常见多音字：常见多音字：干、空、为、乐、种、只、长干、空、为、乐、种、只、长 例：同学们都很快乐（例：同学们都很快乐（yu l yu l）。）。乐：乐：yu yu（音乐音乐 ）l l（快乐快乐 ）2、本册要求会、本册要求会写写250个字。个字。-不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。7）易混字）易混字 同音字同音字 多音字多音字 形近字形近字。形近字。形近字。区分形近字并组词。（区分形近字并组词。（见语文书见语文书P111我的发现第一行我的发现第一行）选字填空。（选字填空。（见语文书见语文书P155我会填我会填）例：例：座座（座位）（座位）已（已（已经已经）坐坐（坐下）（坐下）己（己（自己自己）请请 情情 （请）客（请）客 事（情）事（情）2、本册要求会、本册要求会写写250个字。个字。-不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。8 8）反义词）反义词写反义词；给反义词连线；在句子中找出反义词。写反义词；给反义词连线；在句子中找出反义词。（见语文书见语文书P92P92我的发现、我的发现、P114P114识字识字7 7、P131P131我会写我会写）参考题型：参考题型：（高）（高）矮矮 （明）（明）暗暗 忙忙 旧旧 新新 闲闲 虚心虚心使人使人进步进步，骄傲骄傲使人使人落后落后。2、本册要求会、本册要求会写写250个字。个字。-不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。9 9）用所给的字两两组合成词语。）用所给的字两两组合成词语。（见语文书见语文书P133P133字词游戏字词游戏）故故 亲亲 过过 认认 母母 心心 懂懂 错错 事事 父父1010）填量词）填量词 （见语文书见语文书P95P95识字识字6 6）一（一（面面 ）队旗）队旗 一（一（头）牛头）牛2、本册要求会、本册要求会写写250个字。个字。-不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。不仅能读准字音、还要认清字形，了解字义，会灵活运用。课标课标中指出：中指出：要丰富语言的积累，培养语感，发展思维。要丰富语言的积累，培养语感，发展思维。语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，给学生打下扎实的语文基础。给学生打下扎实的语文基础。鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，鼓励学生多诵读，在诵读实践中增加积累，发展语感，加深体验与领悟。发展语感，加深体验与领悟。第三部分积累部分课标课标中中12年级的阶段目标：年级的阶段目标：要结合上下文和生活实际了解课文中词语要结合上下文和生活实际了解课文中词语的意思，在阅读中积累词语。的意思，在阅读中积累词语。要积累自己喜欢的成语和格言警句。要积累自己喜欢的成语和格言警句。背诵优秀诗文背诵优秀诗文5050篇（段）。篇（段）。一年级的目标：一年级的目标：词语的积累；词语的积累；格言警句和谚语的积累；格言警句和谚语的积累；要求背诵的课文和古诗的积累。要求背诵的课文和古诗的积累。词语积词语积累：累：一、成一、成语语和四字和四字词语词语的的积积累：累：1.课课文中出文中出现现的：的：春回大地春回大地 万物复苏万物复苏 柳绿花红柳绿花红 莺歌燕舞莺歌燕舞 冰雪融化冰雪融化 泉水丁冬泉水丁冬 百花齐放百花齐放 百鸟争鸣百鸟争鸣 万里无云万里无云 春风拂面春风拂面 引人注目引人注目 兴致勃勃兴致勃勃 古往今来古往今来 自言自语自言自语 和风细雨和风细雨 万紫千红万紫千红 山清水秀山清水秀 鸟语花香鸟语花香 花草树木花草树木 四面八方四面八方千家万户千家万户 各种各样各种各样词语积词语积累：累：一、成一、成语语和四字和四字词语词语的的积积累：累：2.2.语文园地一：语文园地一：“我会读我会读”春暖花开春暖花开 春风拂面春风拂面 万里无云万里无云 五颜六色五颜六色 百花盛开百花盛开 欢歌笑语欢歌笑语3.3.语文园地二：语文园地二：漫山遍野漫山遍野 东张西望东张西望词语积词语积累：累：一、成一、成语语和四字和四字词语词语的的积积累：累：参考题型：参考题型：把词语补充完整：把词语补充完整：（春春 ）回（）回（大大 ）地）地 柳（柳（绿绿 ）花（）花（红红 ）词语积词语积累：累：二、多种形式的二、多种形式的词语积词语积累：累：（1 1）AABBAABB：高高兴兴高高兴兴 花花绿绿花花绿绿 干干净净干干净净 许许多多许许多多 日日夜夜日日夜夜 仔仔细细仔仔细细 红红火火红红火火 来来往往来来往往 明明白白明明白白 漂漂亮亮漂漂亮亮 大大小小大大小小 上上下下上上下下 里里外外里里外外 前前后后前前后后 多多少少多多少少（2 2）ABBABB：绿油油：绿油油 胖乎乎胖乎乎 红润润红润润 光秃秃光秃秃 亮晶晶亮晶晶 笑嘻嘻笑嘻嘻 静悄悄静悄悄 懒洋洋懒洋洋 慢吞吞慢吞吞 兴冲冲兴冲冲（3 3）AABAAB：散散步：散散步 说说话说说话 浇浇水浇浇水 洗洗澡洗洗澡 弯弯腰弯弯腰 摇摇头摇摇头 透透气透透气 弯弯腰弯弯腰 点点头点点头 （4 4）一）一AAAA：一个个：一个个 一棵棵一棵棵 一朵朵一朵朵 一座座一座座 一盆盆一盆盆 一道道一道道 一束束一束束词语积词语积累：累：二、多种形式的二、多种形式的词语积词语积累：累：（5 5）ABABABAB：很大很大：很大很大 很多很多很多很多 很美很美很美很美 很长很长很长很长 很高很高很高很高 碧绿碧绿碧绿碧绿 雪白雪白雪白雪白 火红火红火红火红 金黄金黄金黄金黄 粉红粉红粉红粉红（6 6）第）第1717课课小壁虎借尾巴小壁虎借尾巴课后题课后题“读读说说读读说说”来来 去去 游来游去游来游去 飞来飞去飞来飞去 跑来跑去跑来跑去 跳来跳去跳来跳去 走来走去走来走去（7 7）又又 一个又一个一个又一个 一条又一条一条又一条 一座又一座一座又一座 一只又一只一只又一只 （8 8）又）又 又又 又高又大又高又大 又绿又密又绿又密 又大又红又大又红 又平又稳又平又稳 又细又长又细又长 又唱又跳又唱又跳 又说又笑又说又笑 又大又圆又大又圆 词语积词语积累：累：二、多种形式的二、多种形式的词语积词语积累：累：参考题型：参考题型：照样子写词语：照样子写词语：游来游去游来游去 飞飞 来来 飞飞 去去 又高又大又高又大 又又 大大 又又 红红 词语积词语积累：累：二、多种形式的二、多种形式的词语积词语积累：累：单元六的试卷中，阅读能力的第单元六的试卷中，阅读能力的第2 2小题：小题：照样子再写词语。照样子再写词语。宽宽的宽宽的 一座座一座座 词语积词语积累：累：三、三、词语词语搭配的搭配的积积累：累：偏正短偏正短语语：（1）课课文和文和试试卷中出卷中出现现的：的：茁壮的茁壮的树树苗苗 满满意的笑容意的笑容 美美丽丽的荷花的荷花 美美丽丽的的风风景景 美美丽丽的小路的小路 长长长长的小路的小路 高高远远的的蓝蓝天天 安静的港湾安静的港湾 会心的微笑会心的微笑 多彩的季多彩的季节节 金黄的稻子金黄的稻子 雪白的棉花雪白的棉花 雪白的肚皮雪白的肚皮 碧碧绿绿的衣裳的衣裳 碧碧绿绿的菜地的菜地 碧碧绿绿的叶子的叶子 宽宽宽宽的街道的街道 高高的楼房高高的楼房 快快乐乐的的节节日日 快快乐乐的的时时光光 美美丽丽的衣裳的衣裳 亲爱亲爱的祖国的祖国 亲爱亲爱的伙伴的伙伴 敬敬爱爱的老的老师师 诚实诚实的孩子的孩子 高高兴兴的表情的表情 炎炎热热的夏天的夏天 寒冷的冬天寒冷的冬天 飞驰飞驰的火的火车车 刻苦的刻苦的狮狮子子 明亮的眼睛明亮的眼睛 闪闪闪闪的星星的星星 干干净净的水池的水池 茂密的茂密的树树林林 幸福的生活幸福的生活 无无边边的稻田的稻田 起伏的海面起伏的海面 金色的金色的鲤鱼鲤鱼 鲜艳鲜艳的的红领红领巾巾词语积词语积累：累：三、三、词语词语搭配的搭配的积积累：累：偏正短偏正短语语：（2）语语文园地四：文园地四：“读读记记读读记记”和和“我会我会读读”美美丽丽的夏夜的夏夜 精彩的球精彩的球赛赛 可口的松果可口的松果 透明的翅膀透明的翅膀 有趣的有趣的问题问题 闷热闷热的天气的天气 亮晶晶的眼睛亮晶晶的眼睛 绿绿油油的荷叶油油的荷叶 雪白的雪白的贝贝壳壳 青青的小青青的小虾虾 淘气的娃娃淘气的娃娃（3）第）第9课课两只两只鸟鸟蛋蛋课课后后题题“我会我会读读”鸟鸟蛋凉凉的蛋凉凉的 凉凉的凉凉的鸟鸟蛋蛋 小路小路长长长长的的 长长长长的小路的小路 杨树杨树高高的高高的 高高的高高的杨树杨树词语积词语积累：累：三、三、词语词语搭配的搭配的积积累：累：偏正短语：偏正短语：（4 4）第）第1515课课夏夜多美夏夜多美课后题课后题“读读说说读读说说”青青的假山青青的假山 青青的青青的 绿绿的草坪绿绿的草坪 绿绿的绿绿的 弯弯的小路弯弯的小路 弯弯的弯弯的 （5 5）第）第2727课课两只小狮子两只小狮子课后题课后题“读读说说读读说说”懒洋洋地晒太阳懒洋洋地晒太阳 懒洋洋地懒洋洋地 慢吞吞地说慢吞吞地说 慢吞吞地慢吞吞地 兴冲冲地走进来兴冲冲地走进来 兴冲冲地兴冲冲地 词语积词语积累：累：三、词语搭配的积累：三、词语搭配的积累：偏正短语：偏正短语：（6 6）第）第3030课课棉花姑娘棉花姑娘课后题课后题“读读说说读读说说”碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的碧绿碧绿的 雪白雪白的棉花雪白雪白的棉花 雪白雪白的雪白雪白的 词语积词语积累：累：三、三、词语词语搭配的搭配的积积累：累：动宾短语：动宾短语：看电视看电视 听音乐听音乐 洗碗筷洗碗筷 写作业写作业 做家务做家务 扫庭院扫庭院 扔沙包扔沙包 踢毽子踢毽子 放风筝放风筝 拍皮球拍皮球 介词短语：介词短语：第第2626课课小白兔和小灰兔小白兔和小灰兔课后题课后题“读读说说读读说说”把地翻松把地翻松 把白菜吃完把白菜吃完把窗户打开把窗户打开 把把 词语积词语积累：累：三、三、词语词语搭配的搭配的积积累：累：参考题型：参考题型：一、填上合适的词语：一、填上合适的词语：凉凉的（鸟蛋）凉凉的（鸟蛋）（美丽）的夏夜（美丽）的夏夜 亮晶晶的（眼睛）亮晶晶的（眼睛）懒洋洋地（晒太阳）懒洋洋地（晒太阳）慢吞吞地（说）兴冲冲地（走进来）慢吞吞地（说）兴冲冲地（走进来）二、词语连线：二、词语连线：美丽的美丽的 鸟蛋鸟蛋 胖乎乎的胖乎乎的 小手小手 可口的可口的 小路小路 凉凉的凉凉的 松果松果三、照样子写词语：三、照样子写词语：把窗户打开把窗户打开 把把 门门 关上关上 碧绿碧绿的叶子碧绿碧绿的叶子 碧绿碧绿的碧绿碧绿的 菜地菜地 格言警句和格言警句和谚语谚语的的积积累：累：一、格言警句：识字一、格言警句：识字7“7“我会读我会读”取人之长，取人之长，补己之短。补己之短。虚心使人进步，虚心使人进步，骄傲使人落后。骄傲使人落后。二、谚语：识字二、谚语：识字8 8 初三初四娥眉月，初三初四娥眉月，十五十六月团圆。十五十六月团圆。朝看太阳辨西东，朝看太阳辨西东，夜望北斗知北南。夜望北斗知北南。蜻蜓低飞江湖畔，蜻蜓低飞江湖畔，即将有雨在眼前。即将有雨在眼前。大雁北飞天将暖，大雁北飞天将暖，燕子南归气转寒。燕子南归气转寒。一场秋雨一场寒，一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。十场秋雨要穿棉。格言警句和格言警句和谚语谚语的的积积累：累：参考题型：参考题型：一、把句子补充完整：一、把句子补充完整：朝看太阳辩（西东），夜望北斗知（北南）。朝看太阳辩（西东），夜望北斗知（北南）。二、连线。二、连线。初三初四娥眉月初三初四娥眉月 夜望北斗知北南夜望北斗知北南 一场秋雨一场寒一场秋雨一场寒 十五十六月团圆十五十六月团圆 朝看太阳辨西东朝看太阳辨西东 十场秋雨要穿棉十场秋雨要穿棉三、画出反义词。三、画出反义词。取人之长，取人之长，补己之短。补己之短。虚心使人进步，虚心使人进步，骄傲使人落后。骄傲使人落后。背背诵诵部分的部分的积积累：累：一、背诵的课文：一、背诵的课文：第第1 1课课柳树醒了柳树醒了 第第9 9课课两只鸟蛋两只鸟蛋 第第1414课课荷叶圆圆荷叶圆圆 第第1616课课要下雨了要下雨了 第第1818课课四个太阳四个太阳 第第1919课课乌鸦喝水乌鸦喝水 第第2020课课司马光司马光 第第2424课课画家乡画家乡 第第2525课课快乐的节日快乐的节日 背背诵诵部分的部分的积积累：累：二、语文园地中背诵的内容：二、语文园地中背诵的内容：语文园地一语文园地一“读读背背读读背背”花园果园花园果园语文园地二语文园地二“读读背背读读背背”鞋鞋语文园地三语文园地三“读读背背读读背背”小鸟小鸟语文园地六语文园地六“读读背背读读背背”祖国多么广大祖国多么广大语文园地七语文园地七“读读记记读读记记”背背诵诵部分的部分的积积累：累：三、古三、古诗积诗积累：累：上学期上学期课课内内5首：首：咏咏鹅鹅 画画 画画鸡鸡 静夜思静夜思 悯农悯农（一）（一）本学期本学期课课内内4首：首：春春晓晓 村居村居 所所见见 小池小池背背诵诵部分的部分的积积累：累：参考题型：参考题型：一、按原文内容填空：一、按原文内容填空：1 1、我我画画了了个个 ，照照亮亮 。2 2、（）池）池 泉眼（泉眼（）（）（）惜细流，）惜细流，树阴（树阴（）（）（）爱晴柔。）爱晴柔。（）荷（）荷（）露尖尖角，）露尖尖角，（）有蜻蜓（）有蜻蜓（）（）（）（）（）。）。背背诵诵部分的部分的积积累：累：参考题型：参考题型：二、连线：二、连线：床前明月光床前明月光 汗滴禾下土汗滴禾下土 锄禾日当午锄禾日当午 疑是地上霜疑是地上霜 小水珠的小水珠的 停机坪停机坪 荷叶是荷叶是 小蜻蜓的小蜻蜓的 凉凉 伞伞 小青蛙的小青蛙的 摇摇 篮篮 小鱼儿的小鱼儿的 歌歌 台台背背诵诵部分的部分的积积累：累：参考题型：参考题型：二、给古诗排顺序：（只填序号）二、给古诗排顺序：（只填序号）三、古诗积累：共三、古诗积累：共1313首首期末只考察期末只考察本学期课内本学期课内4 4首：首：春晓春晓 村居村居 所见所见 小池小池 感感谢谢您的聆听！您的聆听！