五年级语文下册 圆明园的毁灭 5课件 北京.ppt

在四年级，我们学过一篇课文颐和园。颐和园原来是一座皇家园林，是专门供皇帝、后妃游乐观赏的。现在已经成了人民的公园，是中外游客的旅游胜地。今天这篇课文中讲的圆明园原来也是一座皇家园林。2022/11/261圆明园的毁灭北京版北京版 五年级五年级 语文语文 下册下册 第三单元第三单元2022/11/262 在世界的一隅在世界的一隅,存在着人类一大奇迹存在着人类一大奇迹 这个奇迹就是圆明园。这个奇迹就是圆明园。一个近乎超人的民族所能幻想到的一一个近乎超人的民族所能幻想到的一切都汇集于此。切都汇集于此。时光的流逝会使一切都属于全人类。时光的流逝会使一切都属于全人类。2022/11/2632022/11/2642022/11/265皇家园林2022/11/266 圆明园比颐和园还要气派辉煌，可是现在怎样了呢？林2022/11/2672022/11/268 现在，圆明园已经毁灭，成现在，圆明园已经毁灭，成了一片废墟。了一片废墟。2022/11/269圆明园为什么毁灭了？圆明园被谁毁灭了？圆明园在没有毁灭前是什么样的？这么一座皇家园林、万圆之圆，现在这么一座皇家园林、万圆之圆，现在却只留下这些残垣断壁。看到图片，你有却只留下这些残垣断壁。看到图片，你有什么疑问？什么疑问？2022/11/2610 请同学们自由读课文，想一想：课文讲了哪几方面的内容？课文先指出圆明园的毁灭所造成的损失是不可估量的，接着介绍当年的圆明园是怎样的，最后讲英法侵略者毁灭圆明园的强盗行径。2022/11/26111.1.课文哪些自然段介绍当年圆明园的样子？课文哪些自然段介绍当年圆明园的样子？2.2.自由读课文，思考：课文从哪些方面自由读课文，思考：课文从哪些方面 介绍圆明园的？介绍圆明园的？2022/11/2612林课文从三方面介绍圆明园，先讲课文从三方面介绍圆明园，先讲圆明园的位置和总体布局，再讲圆明圆明园的位置和总体布局，再讲圆明园的各种景点，然后讲圆明园中收藏园的各种景点，然后讲圆明园中收藏的文物和奇珍异宝。的文物和奇珍异宝。2022/11/2613 默读课文，想一想：圆明园的位置默读课文，想一想：圆明园的位置在哪儿？圆明园的总体布局是怎样的？在哪儿？圆明园的总体布局是怎样的？用简单的示意图画出来。用简单的示意图画出来。2022/11/2614它的总体布局是：圆明园、万春园、长春它的总体布局是：圆明园、万春园、长春园这三个大园组成圆明三园，在圆明园的东、园这三个大园组成圆明三园，在圆明园的东、西、南三面，分布着许多小园。谁能用示意图西、南三面，分布着许多小园。谁能用示意图画出来？画出来？2022/11/2615体会体会“不可估量不可估量”，是什么意思？，是什么意思？无法估计，说明损失非常非常大。无法估计，说明损失非常非常大。为什么说为什么说“圆明园的毁灭是祖国文化史圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失，也是世界文化史上不可上不可估量的损失，也是世界文化史上不可估量的损失？估量的损失？”2022/11/2616圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了圆明园是专供皇帝、后妃游乐的。他们为了变变花样，换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农变变花样，换换口味，偶尔也想上街逛逛，到农村看看，就在园内造了村看看，就在园内造了“买卖街买卖街”、“山乡村野山乡村野”，“买卖街买卖街”上并没有真正的居民，而是皇宫上并没有真正的居民，而是皇宫的人扮演的，的人扮演的，“山乡村野山乡村野”并没有农夫居住的村并没有农夫居住的村落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。落，而是模拟建造供皇帝、后妃享乐之用。2022/11/2617现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园，恢复它的原貌。对这个问题，你有什么看法？它的原貌。对这个问题，你有什么看法？“应该重建圆明园应该重建圆明园”是要以此来说明中国已是要以此来说明中国已经强大了，经济发达了，在世界之林已经站起经强大了，经济发达了，在世界之林已经站起来了。来了。“不该重建圆明园不该重建圆明园”是因为要让中国人是因为要让中国人记住这一血耻，牢记振兴中华，血洗耻辱。记住这一血耻，牢记振兴中华，血洗耻辱。2022/11/2618 2022/11/2619