二年级语文上册 贝多芬和《致爱丽丝》2课件 教科.ppt

先请大家欣赏一段钢琴曲先请大家欣赏一段钢琴曲致爱丽丝致爱丽丝。你们知道这首曲子的作你们知道这首曲子的作者是谁吗？者是谁吗？贝多芬（贝多芬（1770177018271827）出生于波恩，自）出生于波恩，自幼学习弹琴。幼学习弹琴。他的作他的作品歌颂英雄，反对封建，品歌颂英雄，反对封建，争取民主自由和美好未争取民主自由和美好未来。其主要作品有来。其主要作品有悲悲怆怆奏鸣曲、奏鸣曲、月光月光奏鸣曲、奏鸣曲、命运交响曲命运交响曲、合唱交响曲合唱交响曲等。等。贝多芬对音乐的最重要贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲，因此他贡献是交响曲，因此他被誉为被誉为“交响乐之王交响乐之王”。教科版二年级语文上册教科版二年级语文上册 贝多芬和贝多芬和致爱丽丝致爱丽丝讲述了讲述了一个寒冷的大冬天，一个寒冷的大冬天，()()为帮为帮助一个哭泣的女孩（助一个哭泣的女孩（),),（）实现了她的邻居）实现了她的邻居()()的唯的唯一愿望，并将这首钢琴曲取名为一愿望，并将这首钢琴曲取名为()的故事，表现了人世间的深厚情谊，的故事，表现了人世间的深厚情谊，让我们感受到了让我们感受到了()()。贝多芬贝多芬爱丽丝爱丽丝一首钢琴曲一首钢琴曲雷德尔老爹雷德尔老爹致爱丽丝致爱丽丝人间的爱人间的爱1.1.贝多芬是在什么时候、什贝多芬是在什么时候、什么地方遇到了谁，发生了一么地方遇到了谁，发生了一件什么事？他是怎样创作的件什么事？他是怎样创作的？2.2.“贝多芬被这一切感动贝多芬被这一切感动了了”指的是什么？指的是什么？读课文回答老文回答老师的的问题：1.1.如果你就是雷德尔老爹或爱丽如果你就是雷德尔老爹或爱丽丝，此时此刻你会想到什么？丝，此时此刻你会想到什么？说一一说2.2.说一说你最喜欢课文中的哪个说一说你最喜欢课文中的哪个人物，为什么？人物，为什么？寒冷寒冷 圣诞圣诞 街头街头 散步散步 教堂教堂 诉说诉说 厉害厉害 邻居邻居 善良善良 周围周围 唯一唯一 愿望愿望 实现实现 感动感动 充满充满 激情激情 取名取名 挣钱挣钱 卖画卖画 穷人穷人雷德尔雷德尔 老爹老爹 旧钢琴旧钢琴 取名取名词语学学习寒寒堂堂 尔尔爹爹厉厉卖卖钱钱穷穷剩剩旧旧钢钢取取 我我们们生生活活在在一一个个充充满满爱爱的的世世界界里里，古古今今中中外外，有有那那么么多多让让我我们们敬敬佩佩的的充充满满爱爱心心的的人人。希希望望我我们们每每一一个个同同学学都都能能做做一一个个乐乐于于助助人人、心心中中有有爱爱的的人人！填入合适的词语填入合适的词语（）的曲子）的曲子 （）的圣诞夜）的圣诞夜（）的人）的人 （）的先生）的先生（）的愿望）的愿望 （）的钢琴）的钢琴美妙美妙美好美好善良善良好心好心唯一唯一破旧破旧1 1小女孩为什么要帮小女孩为什么要帮助老爹实现愿望？助老爹实现愿望？因为老爹很善良，爱因为老爹很善良，爱帮助别人。帮助别人。2 2贝多芬被这一切感贝多芬被这一切感动了，这一切指什么动了，这一切指什么？指爱丽丝的爱心和老指爱丽丝的爱心和老爹的善良爹的善良。3 3老爹为什么在钢琴曲老爹为什么在钢琴曲中看到他向往的森林中看到他向往的森林和大海？和大海？这是因为：贝多芬浓这是因为：贝多芬浓浓的爱心和高超的琴浓的爱心和高超的琴技，使老爹在爱的旋技，使老爹在爱的旋律中实现了字迹的愿律中实现了字迹的愿望望 致爱丽丝致爱丽丝这首曲子，这首曲子，节奏富于变化，时而舒缓，节奏富于变化，时而舒缓，时而急促，旋律十分优美。时而急促，旋律十分优美。传说贝多芬在创作这首曲子传说贝多芬在创作这首曲子时还有一段十分动人的传说时还有一段十分动人的传说呢，你们想不想读一读啊？呢，你们想不想读一读啊？那就让我们快快走进那就让我们快快走进快乐快乐读书屋读书屋吧！吧！贝多芬故居贝多芬故居